Cellule souche

Observation au microscope des cellules de l’épiderme d’oignon Discipline et thème : biologie appliquée ; thème 2 : Nutrition et transformation d’énergie par les plantes Macro-compétence : M.C.1 : Mener à bien une démarche scientifique de résolution d’une situation concrète en impliquant une réflexion sur les résultats obtenus et sur les conséquences pour la société. Famille de tâches : F.T.2 : la démarche est centrée sur une recherche expérimentale Les visées de la tâche: Les objets d’apprentissage

UE 2.1 La cellule La Ȼ est la plus petite structure vivante qui existe. De plus, elle est autonome c'est-à-dire qu’elle est capable de vivre seule et de se reproduire toute seule. La Ȼ est eucaryote. Il existe 2 types de cellule : Eucaryote → avec un noyau (ex- les levures) Procaryote → sans noyau (ex- la bactérie) 1. La diversité cellulaire : Toute les Ȼ sont identiques mais présente une diversité tout en ayant le même patrimoine génétique. En effet les Ȼ sont diverses par : La taille

pour se reproduire, après une phase de croissance très générale. Ils bouclent ainsi ce qu'on appelle leur cycle cellulaire.
Les pluricellulaires, donc eucaryotes divisent leurs cellules (mitose) pour se développer (et croître), se renouveler (renouvellement cellulaire) et se reproduire. Le cycle cellulaire de leurs cellules n'est donc qu'un des éléments du cycle de développement (ou cycle de vie pour l'organisme entier) qui contient aussi des phases de croissance, mais encore des phases de différenciation

manipulation est inédite car cet être unicellulaire est tout comme les Humains un eucaryote, c’est-à-dire que l’ADN se trouve dans un organite bien précis qui est le noyau alors que le génome des virus et des bactéries est libre dans le cytoplasme de la cellule. Auparavant, seuls ces génomes libres avaient pu être synthétisés en laboratoire. En effet en 2003, l’équipe de l’américain Craig Venter a réussi à synthétiser le génome d’un virus fonctionnel, PhiX1741 et en 2008 cette même équipe a séquencé une

en même proportion 7. Toutes les cellules: Possèdent une information génétique Possèdent un noyau et une membrane plasmique Sont entourées d'une paroi qui délimite le cytoplasme Contiennent des organites dans leur cytoplasme 8. Les organites : Sont nécessairement situés dans le cytoplasme des cellules eucaryotes Sont des cellules capables de se reproduire  Sont des organismes pluricellulaires Sont parfois présents à l'intérieur des cellules procaryotes 9. D'après le document

ainsi la plage de cellule A1:A1000. b) Dans la cellule C2, on calcule la fréquence de 3. a) ALEA.ENTRE.BORNES(0 ;75) b) ALEA.ENTRE.BORNES(0 ;100) c) ALEA.ENTRE.BORNES(20;80) 3 a) Dans la plage A1:A100, le nombre de cellules contenant la valeur 5. b) Dans la plage A1:C100, le nombre de cellules contenant la valeur 1. c) Dans la plage A1:A1000, le nombre de cellules contenant la même valeur que la cellule C1. 4 a) Dans la plage A1:A100, le nombre de cellules contenant une valeur

Les réparations des erreurs dans l’ADN Introduction : La réparation est un ensemble de processus par lesquels une cellule identifie et corrige les dommages aux molécules. L’ADN se répare. L’apparition d’erreur au niveau des séquences nucléotidiques Des erreurs peuvent survenir au cours de la réplication mais aussi à d’autres moments du cycle cellulaire. Ces erreurs sont dues à des dégradations chimiques qui endommagent quotidiennement l’ADN et ont pour conséquence une modification de la séquence

orthographe 2. Cette cellule possède des organites notamment un noyau et des mitochondries. De plus, l’échelle (2µm =1,1 cm) permet d’estimer sa taille à environ une dizaine de µm ce qui est supérieure aux procaryotes d’environ 1µm. C’est donc un eucaryote (animal) (attention à utiliser toutes les infos du doc pour justifier) DESSIN D’OBSERVATION D’UNE CELLULE EUCARYOTE ANIMALE AU MICRSCOPE ELECTRONIQUE (x7000) Exercice 7 p 49 Hachette : échanges de matières au sein de la cellule pancréatique

Mise en évidence de réactions intracellulaires chez la levure On veut montrer que les cellules vivantes réalisent des réactions chimiques à partir d’éléments présents dans leur milieu de vie= environnement. Réaliser : une expérience permettant de montrer que ce sont les cellules vivantes réalisent des réactions chimiques (voir protocole) une expérience témoin permettant de montrer que ce sont les cellules vivantes qui sont responsables de ces échanges gazeux. Conclure : A partir des résultats

Sujet Terminale S – Spécialité SVT Exercice - Pratique d'une démarche scientifique ancrée dans des connaissances ENERGIE ET CELLULE VIVANTE Elysia est une limace qui vit dans l’eau de mer. A leur naissance, les jeunes limaces affichent plutôt un brun translucide, étoilé de points rouges. Puis elles dévorent l'algue dont elles sont friandes, Vaucheria litorea, et leur corps change de couleur, virant progressivement au vert intense qu'elles garderont toute leur vie. Parallèlement, un phénomène