CEM

Derradji Nedjma Mme Khalfi Hacene Naima Mlle Doukani Aouatef Mlle Kohaili Karima Mlle Hamdaoui Habiba • • • • • • • • • • • • • • • PEF CEM Zerizer PEF CEM Zerizer PEF CEM Zerizer PEF CEM Zerizer PCEF CEM Zerizer PEF CEM Asfour PEF CEM Asfour SUP CEM Asfour SUP CEM Asfour SUP CEM Asfour PCEF CEM Asfour PCEF CEM Touila PCEF CEM Touila PCEF CEM Touila PCEF CEM Nedjoua Bakhouche PROJET 2 POUR LE SITE DE L’UNICEF REDIGER UN RECUEUIL DE TEXTES (RECITS ET TEXTES ARGUMENTATIFS) POUR PARLER DES DROITS

Cosϕ PjR =3 r2I22 = g Pt Pm = Cem Ω = Pu + Pertes méca = (Cu + Cpertes) Ω Pt = Cem Ωs Pt : puis transmise Cem : couple électromagnétique PferS PferR ≈ 0 III-2 Couples III-2-1 Couple électromagnétique : I1 r1 l2ω l1ω I10 V1 -E1 Rf I2 T.P Lf ω E2=mE1 m= n2 n1 r2 g La puissance électromagnétique est donnée par : r 2 Pem = Pt = 3 E2 I2 Cosϕ2 = 3 2 I 2 g D’autre part Pem = Cem Ωs 1 3 r2 2 ⇒ Cem = Pt = I2 Ωs Ωs g On suppose

---------------------------------- ---------------------------------- ---------------------------------- 1 BTS TP Mesure du temps de prises de différent liants et Essai de consistance sur plusieurs liants. Matériaux utilisés : Du ciment CEM I 52.5 N CP2. Du ciment CEM II / B-LL 32.5. De la chaux de Saint Astier. Matériels utilisés : L’appareil de Vicat.- Un moule pour les 4*4*16. Un malaxeur.- La table à secousses. Des moules tronconiques.- Plaque chauffante. Une balance

sans effet puisque di(t) L. =0 . On a alors U = E + R.I dt 3/ Couple électromagnétique Cem et couple utile Cu ● La puissance électromagnétique Pem (voir bilan des puissances plus loin) donne naissance au couple électromagnétique Cem. C’est cette puissance qui, aux pertes près, est transformée en puissance utile sur l’arbre. On a : Pem = E.I = Cem., soit Cem = n.p ..I . 2..a ● On en déduit : Cem = k .  . I Le couple électromagnétique est proportionnel, à flux constant, au courant

résistance au sulfate 7. Choix des matériaux 7.1. Le ciment Le ciment choisit devait répondre aux exigences du CPS et les contraintes de mise en œuvre . Etant donné qu’il était possible (selon la norme XP-P 15-319) d'utiliser du CPJ CEM II/A, à condition que : C3A ≤ 5 % ( 2 C3A + C4AF) ≤ 20 % SO3< 2,3 % Mg0 < 4,0 % En plus pour les conditions de mise en œuvre il fallait choisir un ciment à faible chaleur d’hydratation car l'hydratation du ciment Portland est un processus exothermique

résistance matérialisant les pertes fer (hystérésis + courant de Foucault) • L : inductance magnétisante • R2 : résistance du rotor • Lf2 : Inductance de fuite du rotor Et Vs : tension simple Bilan des puissances [pic] Expression de Cem : [pic] Cem passe par un maximum pour [pic] Détermination expérimentale : • Le nombre de paire de pôle, p : g est faible donc Ωs/p est proche de Ωnominale et Ωs = 2(f. • Mesure avec un ohmmètre : Rm stator entre 2 phases alors Pjs = 3/2.Rm.I² • Mesure

Introduction L’objectif du plan qualité est de décrire l’ensemble des dispositions visant à obtenir des ciments conformes aux Normes en vigueurs (NM 10.1.004 pour les ciments type CPJ35, CPJ45 et CPJ55 et NE 197-1 pour le ciment type CEM II/A-M 42,5R), en tenant compte du procédé de fabrication et des moyens de contrôles existants. Il constitue ainsi un document de référence qui indique l’ensemble des contrôles effectués sur les produits obtenus ou consommés durant tout le processus

04:13 Stephane Mecanissian · Aix-en-Provence k77 Répondre · J’aime · S’abonner à la publication · 15 juin, 22:23 Camille Gonzalez vive Roger ♥ Répondre · 13 · J’aime · S’abonner à la publication · 2 mars, 13:56 Maya Sifaoui · S’abonner · Cem alakel Oué mdr c le meilleur :p Répondre · 1 · J’aime · 2 avril, 19:22 Homersimpsontv Simpson · Meilleur commentateur Toutes les videos des simpson en streaming illimité et gratuit pour tous les fans des simpson. Suivez ce lien (copier/coller)

l’échantillon Localités Enquêtes Dakar Etablissements Nombre CEM Adama Diallo 1 Lycée Pikine 1 Lycée Yeumbeul 1 CEM SCAM/Pikine 1 Lycée Sangalkam 1 Lycée Lymamoulaye 1 Fatick Lycée Khar Kâne 2 kolda CEM Diaobé 1 Kaolack CEM Ndoffane Laghem 1 Lycée Kotal 1 CEM Ngane Saer 1 Ziguinchor CEM Kabiline 1 1 Sédhiou CEM Simbandi Balante 1 Diourbel CEMT 1 Lycée Bambey 1 Tambacounda CEM Abattoir 2 CEM Afia 1 Source : Enquêtes personnelles, 2011 Ce présent échantillon

par les CEM dépendent de l'interaction ondes/matière à la fréquence considérée. Certains effets sont bien établis :  jusqu'à la fréquence de 100 kHz, les CEM induisent des courants pouvant entrainer la stimulation de tissus excitables (système nerveux et muscles),  au-dessus de 10 MHz, les CEM induisent dans les tissus un échauffement (effet thermique, par orientation des molécules d’eau),  entre 100 kHz et 10 MHz, les deux phénomènes coexistent. D’autres effets possibles des CEM font encore