Centre de la petite enfance

(BAFA) et le Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur (BAFD) sont des diplômes non professionnels. Ils permettent d’exercer, de façon occasionnelle, dans des centres de vacances ou de loisirs avec ou sans hébergement. Le BAFA prépare à des fonction d’animation et d’encadrement d’enfants et d’adolescents. Le BAFD permet de diriger un centre et une équipe d’animateurs. Sommaire 1. BAFA 2. BAFD 3. Aides financières 4. Directions de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale 5. Organismes

… mais attractif,15 4 - Évolution socio-démographique de la communauté de communes18 4-1 Une Communauté de communes qui rajeunie !18 4-2 Des familles qui s'agrandissent : 19 4-3 Lieu d'emploi des actifs du territoire20 5 - Les structures petite enfance existantes sur le territoire21 Partie 3 : Analyse des enquêtes23 1 - Enquête auprès des ASSMAT:24 1-1 Profil des enquêtés24 1-2 Profil des enfants accueillis25 1-3 Services proposés par les ASSMAT26 1-4 Améliorations sur les conditions de

compétences Pôle Handicap Pôle Enfance Famille S’appuyant sur 3 directions fonctionnelles Direction des Ressources Humaines Direction des Finances & de l’Administration Générale Direction des Services Techniques Pôle Enfance Famille 900 enfants Agents 8 Services Pôle Handicap + 1300 120 sites extérieurs 500 enfants Agents 3 Structures Pôle Handicap Pôle Enfance Famille En structures Service Accueil Service Enfance 110 Service Phare 109

I. Nathelie Sarraute Nathalie (Natasha) Sarraute est née en 1900 en Russie oú sont creées ses souvenirs d´enfance. Son oncle Gricha était un avocat. Elle était influencé par son oncle et elle a commencée son carriére comme l´avocat. Elle a étudiée les droits á Paris, mais en age 40 ans elle est arretée comme l´avocat et elle s´est concentrée suelement sur la litterature. Elle a écrit dans l´époque du Nouveau Roman. Son premier oeuvre est Tropismes(1939) – un texte critique sur les réactions des

spécialisation petite enfance 2005 Niveau CAP Petite enfance GRETA du Luc en Provence Expériences Professionnelles Du 4 Juillet au 24 Août Animatrice en colonies avec l’odel var Le logis du pin (83) Du 12 au 19 Mai Animatrice en classe verte avec l’odel var- Le logis du Pin (83) Du 22 Janv au 23 Mars Animatrice en classe de neige avec l’odel Va Centre les moineaux-

l'accueil de loisir 14 La Structure 1 L'environnement geographique : La structure où j'éffectue mon stage se trouve dans la ville de Lannion, une petite ville situé dans le pay trégorrois au Nord-Ouest du département des Cotes d'Armor en Bretagne. Lannion est le pôle central de la communauté d'agglomération Lannion Tregor avec ses 20 communes, recensant au total 50000 habitants.Ce térritoire est

………………………………….. Centres de loisirs maternels et primaires Statut juridique ( SA, SARL, entreprise artisanale, association, etc…) : Mairie : Collectivité territoriale Personne morale de droit public . C’est un regroupement de personnes physiques dont le but est de satisfaire des besoins d’intérêt générales. Principales activité(s) (vente services, production biens , etc….) : Le CLSH (Centre de Loisirs Sans Hébergement ) accueille des enfants de 2 a 12 ans - Les Centres de Loisirs

La Petite Enfance Santé et sociale  Sommaire : Introduction ; Qu’est ce que la petite enfance ? I) Qu’est-ce que la prématurité ? a) Les caractéristiques de la prématurité (structures, besoins, causes…) b) Les services dans les hôpitaux c) Quels appareils sont utilisés dans les hôpitaux en cas de prématurité d’un nouveau-né (soins…) ? II) Quels sont les services proposés ? a) Services publics b) Services privés III) Qui intervient dans la petite enfance ? a) Comment le conseil

| DUBIEZ Marjorie DE.CESF DOSSIER DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Année scolaire : 2012-2013 SOMMAIRE * Introduction I) La présentation du Centre Socioculturel Intercommunal de X. II) La présentation du service Relais Assistante Maternelle. III) Le rapport de stage: Intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) 1) Le recueil des données nécessaires à la compréhension de la situation. Caractéristiques du public

mon Cap petite enfance par correspondance. La formation du cap petite enfance, que j’ai suivit par correspondance grâce au CNED, m’a permis d’acquérir des connaissances sur l’entretien et l’hygiène des différentes espaces de vie de l’enfant et m’as apporté la possibilité de découvrir de nouveaux lieux stage. J’ai donc passée plusieurs semaines de stage avec des enfants de 0 à 6 ans, à l’école maternelle Pierre Mendès France, au multi-accueil L’Ile aux enfants et à la crèche Les petits lutins.