Centre de recherche sociologique sur le droit et les institutions pénales

Introduction générale au Droit L'objet du cours: Introduire au droit c'est préparer à la pratique, à la connaissance du Droit. Mais cette introduction se veut générale car c'est une préparation à l'ensemble du droit. Il va s'agir d'évoquer le droit tout entier, c'est à dire que l'objet de ce cours est immense. Mais on ne peut pas connaître tout le Droit. La diversité du droit n'empêche pas d'en relever des traits communs. Derrière tout cela il y a des raisonnements communs, des logiques communes

ne reconnait d’autorité au dessus de lui, chaque état doit reconnaitre son prochain comme étant son égal 2) Souveraineté interne : tout état dispose d l’autorité exclusive sur son territoire et la population qui s’y trouve, aucun état n’as le droit de s’immiscer dans les affaires d’un autre état. On essaie donc au maximum que chaque état soit autonome, cependant on ne peut atteindre cet objectif puisque chaque état est en interaction avec les autres. La souveraineté est donc une clef de voute

Construction sociale et historique de l'adolescence et de la jeunesse. Jeunesse et changements sociaux Déviances juvéniles. I. Construction sociale et historique de l'adolescence et de la jeunesse. 1. L'Adolescence, approche historique et sociologique. Adolescens ≠ Adultus Dans les premières significations qui émergent on a l'idée d'un âge fluctuant, peu déterminé... Une espèce de flou des frontières d'âges. Lors du XVII ème siècle, l'un des premiers dictionnaires de A. Funetière où pour

quelques dimensions des recherches abondantes sur les causes de la violence, et notamment sur l'analyse d u comportement individuel et l'apport de l'éthologie, de la psychologie et de la physiologie à la c o m préhension de l'agressivité humaine. L'examen des facteurs sociaux et économiques qui déterminent la violence aux différents niveaux de la société contemporaine et des rapports entre la violence et les problèmes prioritaires pour l'Unesco que sont le respect des droits de l'homme, le renforcement

Dispersion des financements ................................................ L’accumulation législative source de nombreuses confusions et incohérences ........................................................................... La décrédibilisation des institutions publiques ......................... a) L'institution judiciaire ................................................... b) Les polices municipales et nationales ......................... 2. La délinquance : un virus destructeur de cohésion sociale

société interne. Idée que les contacts entre individus et groupes, de fusion est a considéré avec méfiance. Au cœur de cette différence il y une institution : l’Etat. Il a une double nature car il appartient aux deux sociétés avec des visages différents voir opposés. C’est un cadre d’organisation des sociétés internes et la première des institutions de la SI. Sur le plan interne, c’est à la fois l’expression juridique d’une société mais aussi le cadre organisateur de la vie sociale. L’Etat assure

Introduction Au Droit | Introduction générale et conseils 05 octobre 2009 Panorama général: Ce cours présente de manière générale le droit, et les sources nominatives (sources et normes du droit). Il insiste sur les autorités appliquant le droit, qui en l'appliquant créent de nouvelles normes, ainsi que sur les situations juridiques des personnes faisant valoir les intérêts juridiques devant les autorités. Difficultés: ce cours est très abstrait → besoin d'un vocabulaire On (re)apprend

INTRODUCTION AU DROIT COURS COMPLET
 
 Introduction Générale au Droit OBJECTIF PEDAGOGIQUE : - Savoir manier le Code Civil (correspondant au Droit civil et qui aux personnes privées) - Pouvoir réaliser les cas pratique (selon le cas savoir donner la solution juridique d’un cas) - Savoir déchiffrer un cas donné par la cour de cassation* - Culture Juridique (Raisonner du droit; penser en droit) - Savoir rédiger une synthèse que l’on appelle fiche d’arrêt Recommandations méthode : - Relire

M. Nuijten-Edelbroek J.L.P. Spickenheuer La lutte contre la criminalité par la police. Les résultats de vingt ans de recherches In: Déviance et société. 1987 - Vol. 11 - N°2. pp. 163-179. Citer ce document / Cite this document : Fijnaut C., Nuijten-Edelbroek E.G.M., Spickenheuer J.L.P. La lutte contre la criminalité par la police. Les résultats de vingt ans de recherches. In: Déviance et société. 1987 - Vol. 11 - N°2. pp. 163-179. http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/ds_0378-7931_1987_num_11_2_1506

N°1 8 FÉVR. 2007 Page 1 à 52 Le BO NUMÉRO HORS-SÉRIE BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE L ’ÉDUCATION NATIONALE, DE L ’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE ● ORGANISATION DES ÉPREUVES DU DIPLÔME DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION (DCG) ET DU DIPLÔME SUPÉRIEUR DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION (DSCG) 2 Le B.O. N° 1 8 FÉVR. 2007 HORS-SÉRIE SOMMAIRE DIPLÔMES COMPTABLES 3 Diplôme de comptabilité et de gestion et diplôme supérieur de comptabilité et de gestion D. n° 2006-1706