Centre national de ressources textuelles et lexicales

N°3 19 JUIN BO 2008 Page 1 à 40 Le BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DU MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE NUMÉRO HORS-SÉRIE ● HORAIRES ET PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT DE L ’ÉCOLE PRIMAIRE BO Directrice de la publication : Véronique Mély - Directrice de la rédaction : Nicole Krasnopolski Rédacteur en chef : Jacques Aranias - Rédactrice en chef adjointe : Laurence Martin - Rédacteur en chef adjoint (textes réglementaires)

signalétique. 4 I. LA NOTION DE DEVELOPPEMENT DURABLE DANS LE TOURISME 1. Le tourisme durable L’expression « tourisme durable » décrit généralement toutes les formes de tourisme qui respectent, préservent et mettent durablement en valeur les ressources patrimoniales (naturelles, culturelles et sociales) d’un territoire à l’attention de touristes accueillis de sorte à minimiser les impacts négatifs qu’ils pourraient générer. L’OMT (Organisation Mondiale du Tourisme) définit le tourisme durable

Doctor (Ph.D.) en gtudes fran~aises AoOt 1996 8 Sylvain GAG^, 1996 1*1 National Library of Canada Bibliolh4tque nationale du Canada Acquisitions et services bibliographiques 395, me Wellington OUawa ON K I A O 4 N Canada Ac uisitions and Bib iographic Services 9 395 Wellington Street OnawaON K l A O N 4 Canada The author has granted a nonexclusive licence allowing the National Library of Canada to reproduce, loan, distribute or sell copies of this thesis in microform

Brevet de Technicien Supérieur (BTS) par le ministère de l'éducation nationale en 1992 a un double objectifs : Répondre aux besoins de l'économie nationale en cadres moyens. Permettre aux bacheliers de l'enseignement technique, essentiellement, de poursuivre des études supérieures professionnalisantes et spécialisées. Au cours de la dernière décennie, d'autres filières, répondant aux nouveaux besoins de l'économie nationale et ouvertes aux autres bacheliers, ont été crées, notamment en l'an 2000

LIBRE-SERVICE INFORMATIQUE Au sien de la Faculté Salles du bâtiment i : 338, 342 et 343. Voir horaires affichés salle 338, le libre service se fait en cas de non occupation des salles par les cours. Horaires d'ouverture : voir affichage bâtiment i, salle 338. Centre La Pyramide : 4ème étage, salle 419 : 9h30 – 17h30. 9|Page Les SERVICES pour étudier LE SERVICE COMMUN UNIVERSITAIRE D’INFORMATION ET D’ORIENTATION (SCUIO) Le SCUIO informe et aide l’étudiant pour son orientation tout au long de son cursus

« socio »(Cf. Tableau 1). * 10 . Je citerai en particulier Marie-Claude Genet-Delacroix (Université de Reims), Ségolène Le Men (Pa (...) 14Une recherche élargie au radical « social » donne 22 résultats dont, une fois ôtés les termes non pertinents (« national-socialisme », « utopies sociales », « provocation sociale », « vision sociale de l’art », « art social »…), on peut retenir 12 thèses (Tableau 2) – dont rien n’indique qu’elles comportent une dimension quantitative. Comme dans le Tableau 1, elles

argumentation. Exemple : « L’impact des nouvelles technologies sur la gestion des ressources humaines ». Le libellé suggère un avant et un après. Cependant on ne peut pas présenter dans une première partie les nouvelles technologies dans un but exclusivement descriptif, dans une autre ce qu’est la gestion des ressources humaines et dans une troisième partie les impacts de la technologie sur la gestion des ressources humaines. Il faut trouver un lien commun pour mettre en relation les deux premières

l’information et de la communication de l’enseignement (Tice). Le monde de l’éducation et de la formation est cependant confronté à trois facteurs clés et convergents du développement des Tice : une politique d’industrialisation de la production des ressources pédagogiques multimédia, la volonté forte des différents pouvoirs politiques de développer ces technologies et enfin l’avènement d’une nouvelle pédagogie aux méthodes plus actives et plus ouvertes (Pouts-Lajus & al, 2002). 1 Source Journal

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS INSTITUT NATIONAL DES TECHNIQUES DE LA DOCUMENTATION MEMOIRE pour obtenir le Titre professionnel "Chef de projet en ingénierie documentaire" INTD niveau I Présenté et soutenu par Vincent Bourcier le 29 novembre 2010 Conception d’un système d’information documentaire – de la réflexion sur les besoins à la mise en place : une méthodologie de projet collaborative Le cas du « répertoire de projets » de l’Observatoire national sur les effets

Stendhal : la « vanité » (le mot est employé quatorze fois dans La Duchesse de Langeais ; « vaniteuse », deux fois). Selon Balzac, bien que ce soit un défaut « national » et qu’il ne soit pas propre à la noblesse, la haute position qu’occupe cette dernière dans la société a fait courir à la France de graves dangers : Cet instinct national qui fait toujours aller les Français en avant, cette vanité qui ronge leurs fortunes et les régit aussi absolument que le principe d’économie régit les Hollandais