Centre national de ressources textuelles et lexicales

les bases d'un renouvellement des pratiques d'enseignement. Georges Gougenheim fut chargé de diriger une équipe de linguistes et de pédagogues au sein du "Centre 5 d'études du français élémentaire" (1951) qui deviendra le CRÉDIF en 1959. L'objectif était, sur la base d'une enquête sur le français parlé, de mettre au point "une gradation lexicale et grammaticale méthodique qui puisse favoriser la diffusion du français en facilitant son apprentissage" (Puren : 1988, p. 309). La publication de deux listes

déroulement du procès ainsi que du système de justice bernois. Celui-ci a apporté une nouvelle considération juridique du fou. Il est déclaré irresponsable de ses crimes et n’est plus condamné à des châtiments ou à la mort. Le deuxième chapitre est centré sur l’accusée, Catherine Burtin. Son milieu familial y est analysé, les événements tragiques de sa vie l’ayant conduit à la folie sont eu aussi épluchés. La mort de sa petite fille puis de son fils ainsi que sa mise sous tutelle semblent être les

marché – Soins outdoor – – 04/2010 L’industrie des sports et loisirs est particulièrement développée en Rhône-Alpes, et surtout en Haute-Savoie. Du fait des atouts géographiques du territoire, des entreprises s’y sont implantées, de même que des centres de formation ou de recherche. Les entreprises conçoivent, fabriquent et commercialisent des produits qui disposent pour certains d’une notoriété internationale, et se caractérisent par une démarche continue d’innovation et une forte technicité. La

française) et avec le concours de 11NTD, Institut National des Techniques de la Documentation. Diffusion HACHETTE DIFFUSION INTERNATIONALE ou ELLIPSES selon pays © EDICEF, 1996 ISBN 2-841-29205-3 ISSN 0993-3948 Droits de reproduction, de traduction et d'adaptation réservés pour tous pays. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage sans autorisation de l'éditeur ou du Centre Français du Copyright (3, rue Hautefeuille - 75006

MINISTERE DE L’ÉDUCATION NATIONALE DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Arrêté du 18 juillet 2001 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur Banque option A : marché des particuliers et option B : marché des professionnels. MENS0101483A LE MINISTRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Arrête Article 1 – La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur Banque sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté

des auteurs----------------------------------------------------- 173 Comité de relecture ----------------------------------------------------- 174 Travaux neuchâtelois de linguistique, 2011, N°53, pages 1-11 Avant-propos Cécile PETITJEAN Centre de linguistique appliquée (Université de Neuchâtel) Laboratoire Parole et Langage (Université de Provence) 1. Présentation du numéro Ce numéro de la revue TRANEL, intitulé De la sociolinguistique dans les sciences du langage aux sciences

comportement » n’est pas sanctionnée comme telle sur le plan pénal. Cependant, une loi du 18 juillet 1924 sanctionne: « (…) ceux qui ont, même sans l’emploi de moyens frauduleux, volontairement opéré, maintenu ou tenté de maintenir sur le marché national, la hausse ou la baisse anormale du prix des denrées ou marchandises, papiers ou effets publics, soit par des interdictions ou des conventions ayant pour objet la détermination de prix minima ou maxima de vente, soit par des restrictions à la production

fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; La commission professionnelle consultative « services administratifs et financiers » du 10 décembre 2010 ; Le Conseil Supérieur de l’Education du 17 mars 2011 ; Le Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du 28 mars 2011 ; Arrête Article 1er La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « services informatiques aux organisations » sont fixées conformément aux dispositions

brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative « commercialisation et distribution» en date du 18 décembre 2008 ; Vu l’avis du Conseil Supérieur de l’Education du 14 mai 2009 ; Vu l’avis du Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du 18 mai 2009 ; ARRÊTE Article 1 La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur «communication» sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté.

INTRODUCTION Les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) correspondent à un « construit extrêmement hétérogène » (Baron, 2005 : 1) : il convient en effet de distinguer les différents supports techniques1 des ressources, qui s’avèrent être ellesmêmes « de taille ou granularité très différentes (une image, une base de données, une encyclopédie, un environnement d'apprentissage...) » (Baron et al, 2007 : 3). D. Peraya et J. Viens (2003 : 1) mettent aussi en évidence