Chagall

des hommes». Il l'indiqua dans des vers empreints de musicalité, de lyrisme, de simplicité et de gravité. Certains poèmes, de quelques lignes seulement, sont évocateurs par leur concision même. Le recueil fut illustré de vingt-cinq dessins de Chagall. _________________________________________________________________________________ ''Objet des mots et des images'' (novembre 1946) Recueil de dix-sept poèmes Commentaire Ils furent illustrés de lithographies en couleurs du peintre belge

On peut y voir une piste de lecture pour les photographies de lieux qui émaillent Nadja. [5] Bientôt, ils partagent la même chambrée et s’installent, pour composer, un bureau qu’ils décorent avec des oeuvres de leurs peintres préférés : Braque, Chagall, Matisse, Cézanne, Picasso. Ils hantent également les cinémas pour voir les feuilletons populaires, puis les classiques du fantastique, dont [6] de Murnau. Ils ont également un faible pour les films où joue Musidora - Jeanne Roques - qui mêle dans

personnages. Nous n'abordons pas ici le rapport texte et images, mais cette approche trouverait chez La Fontaine des enseignements féconds. En effet, dès les premières éditions des Fables, l'image fut accolée au texte : de François Chauveau à Marc Chagall, de Jean-Baptiste Oudry à Gus Bofa, de Jean Ignace Isidore de Grandville à Gustave Moreau, de Gustave Doré à Benjamin Rabier, en passant par l'imagerie d'Épinal, tous ces artistes ont commencé à leur façon le travail de fabuliste. 18 FABLES

sexualité, et ses œuvres sont d’une grande intensité psychologique, pleines d’angoisse. * Schiele, Maternité Ecole de Paris Nom donné à un groupe d’artistes qui se sont donné rendez-vous à Paris, capitale des arts. * Soutine, Groom * Chagall, Le marchand de journaux : formes piquantes, à nouveau génératrices de malaise 6. En Belgique Second groupe de Laethem-Saint-Martin. * Woestijne, Jésus nous offrant son sang : côté absude, goût de la satire et du macabre. J.

autres réfugiés politiques d’une Europe de plus en plus livrée aux dictatures cherchent refuge aux USA. Certes les lois de quotas y font obstacle, les USA n’accueillant pas plus de juifs que la Suisse par exemple, mais Fermi, Einstein, Chagall, Max Ernst et beaucoup d’autres y trouvent refuge. * les Zazous des années 1930 célèbrent le swing, au risque de se faire arrêter dans l’Allemagne nazie ; sous l’occupation, en France, ils brocardent les slogans de Vichy par «Pour

Milan, Père Castor-Flammarion ; album + CD : T. Magnier. Pour d’autres choix, consulter le site http://www.la-fontaine-chthierry.net/boutfabl.htm Marc Chagall Les Fables de La Fontaine Réunion des musées nationaux – 143 p. – 15 € Cet ouvrage est le catalogue de l’exposition Chagall de Céret en 1995. Il comprend 43 gouaches de Marc Chagall correspondant à 43 fables parmi les 100 que l’artiste a illustrées entre 1926 et 1927. Difficulté de lecture : niveau 1 à 3 Lire Les Fables de La Fontaine

particulièrement aux deux guerres mondiales. Cependant dans las seconde moitié du siècle de nouvelles formes romanesques et théâtrales qui n’ont rien de classique apparaissent comme étant modernes. [pic] promenade de Chagall   1°Un nouveau monde romanesque ; miroir du monde réel (annexe 20, 21) Les nouveaux romans rompent en effet avec toutes les règles traditionnelles. Ils transgressent les genres et n’obéissent plus aux fondements classiques. Ils

MASARYK ASSOC. SPORTIVE DU LYCEE VAUBAN ASSOC. SPORTIVE ECOLE AGRICOLE SAINTE MAURE ASSOC. SPORTIVE LYCEE BLAISE PASCAL ASSOC. SPORTIVE LYCEE GASTON BACHELARD ASSOC SPORTIVE LYCEE JEAN MOULIN ASSOC. SPORTIVE LYCEE MABILLON ASSOC. SPORTIVE-LYCEE MARC CHAGALL ASSOC. SPORTIVE LYCEE PAUL VERLAINE ASSOC. SPORTIVE LYCEE VAL DE MURIGNY ASSOC. SPORTIVE SALESIA DU COURS ST FRANCOIS DE SALES ASSOC. TGV EST EUROPEEN ASS POUR DEVELOPPEMENT VITRY LE FRANCOIS ET SON ARRONDISSEMENT ASS POUR LA PROMOTION DE LIRE ET

sirène », Les Nuits blanches |Invention : Ulysse et ses compagnons traversent l’épreuve annoncée par Circé. Ecrivez un récit de cet épisode, dans le registre de votre choix| |Annexe : document iconographique, Chagall, Sirène du poète |(lyrique, pathétique, parodique…) ; en prenant soin de rester cohérent du début à la fin de votre texte. Vous vous interdirez d’employer un | |HATIER Annabac 2008

décrire ce qui a dû se passer avant ; ou leur demander ce qui va se passer après… L’on peut aussi, leur présenter la reproduction pendant quelques secondes, puis leur demander de décrire le plus de détails possible…  A ce niveau les peintures de Chagall (qui ne sont pas tout à fait explicites), par exemple, offrent de belles possibilités d’exploitations. ère ème En 1 -2 années : Donner des illustrations dans le désordre et demander aux élèves de raconter une histoire en les replaçant dans l’ordre