Champ gravitationnel

Choisir un référentiel d’étude. ̈ Apprendre à décrire un mouvement et à donner les caractéristiques de son vecteur accélération. ̈ ̈ Connaître et exploiter les trois lois de Newton, les mettre en œuvre pour étudier des mouvements dans les champs de pesanteur et électrostatique uniforme. ̈ Expliquer le mode de propulsion par réaction à l’aide de la quantité de mouvement. ̈ Connaître les trois lois de Kepler. ̈ Montrer que le mouvement d’un satellite ou d’une planète est uniforme

En astrophysique, un trou noir est un corps dont le champ gravitationnel est si intense qu’il empêche toute forme de matière ou de rayonnement de s’en échapper (à l’exception notable de la radiation de Hawking, cf. plus bas). De tels objets n’émettent donc pas de lumière et sont alors perçus comme étant noirs. Les trous noirs sont décrits par la théorie de la relativité générale. Ils ne sont pas directement observables mais plusieurs techniques d’observation indirecte dans différentes longueurs d’ondes

Activité scientifique[modifier] En 1979, Jean-Pierre Luminet a été le premier à simuler les distorsions optiques causées par le champ gravitationnel d'un trou noir, travaux réalisés à l'époque pour tenter de visualiser cet élément invisible de l'univers sans l'aide d'outils informatiques modernes2. Jean-Pierre Luminet au Salon du livre de Paris en mars 2009. En 1982, il a été parmi les premiers à étudier, avec le physicien Brandon Carter, les effets du passage d'une étoile au voisinage d'un

la lumière elle-même ne pourrait s’en échapper. Selon Newton, « tous les objets de l’univers s’attirent mutuellement avec une force inversement proportionnelle au carré de la distance ». Ce qui signifie que pour échapper à l’attraction gravitationnelle exercée par une planète ou une étoile, il faut dépasser la vitesse de la lumière. La vitesse suffisante est appelée « vitesse de libération ». Exemple : pour quitter la Terre, une fusée doit atteindre 11,2 Km/s. La vitesse de libération de

c- Exemples simples Force constante Si ( instant considéré , ( position considérée, [pic], alors : [pic] et le travail total ne dépend donc pas du chemin suivi si la force est constante. Exemple : poids dans un champ de pesanteur uniforme : [pic] Force de contact sans frottement Pas de frottement, donc, ( t, la force de contact est normale à la surface, donc [pic], i.e. : [pic] et [pic]. On a alors : [pic] Les forces de contact sans frottement

anglais sir Isaac Newton : [pic] [pic] Cette force a un aboutissement sur les corps qui tombent sur la terre sur l’effet de leurs pois se que on appellent chute libre, car On constate que, sous l'action du champ gravitationnel, leurs vitesse s'accélère, cette accélération a été mesure par le physicien  Henry Cavendish, en 1798 a l’aide d’une balance de torsion. [pic] II. Objectifs : Dans se travaille on va déterminez :

mouvement d’une planète P de masse mP autour de son étoile E de masse mE avec mE>> mP. On supposera que les deux corps célestes pourront être modélisés chacun par un point matériel et que la seule force s’exerçant entre les deux corps est la force gravitationnelle. On notera r la distance entre P et E. On posera K= - GmPmE 1) Calculer l’énergie mécanique de P. Quelle est sa caractéristique ? 2) Trouver l’expression de la vitesse vE/R et de l’accélération aE/R en fonction de la variable u=1/r 3) En déduire

Apprendre à décrire un mouvement et à donner les caractéristiques de son vecteur accélération. Définir la quantité de mouvement d’un point matériel. Connaître et exploiter les trois lois de Newton, les mettre en œuvre pour étudier des mouvements dans les champs de pesanteur et électrostatique uniforme. Expliquer le mode de propulsion par réaction à l’aide de la quantité de mouvement. Connaître les trois lois de Kepler. Montrer que le mouvement d’un satellite ou d’une planète est uniforme dans le cas d’une

Licence Sciences et Technologies UE Forces-Champs-Énergie Examen de 1ère session – 2 heures Documents, téléphone et calculatrice non autorisés Exercice I 1/ Question de cours 22 juin 2009 Un point M décrit dans le plan Oxy une spirale logarithmique d’équation polaire OM = bθ où b est une constante positive. L’allure de cette spirale est donnée sur la figure 1. a - Placer sur la figure 1, à rendre avec votre copie, les coordonnées polaires ρ et θ du point M. b - Représenter sur la figure les

marquées faciles à suspendre TS Chute libre • Tube de Newton • Pompe à vide • webcam • PC + vidéoprojecteur Poussée d’Archimède • Potence + noix + tige • Dynamomètres 1N, 10N • Eprouvette de 100mL • Plongeur cylindrique + fil I – Poids et champ de pesanteur 1. Loi de la gravitation universelle (1687) Deux masses exercent l'une sur l'autre des forces d’attraction directement opposées d'intensité proportionnelle à leurs masses et inversement proportionnelle au carré de leur distance d = AB