Champ Lexical Vieille Chanson Du Jeune Temps

Almaviva, qui tombe amoureux d’une jeune fille nommée Rosine, cependant celle-ci est détenue par son tuteur, un vieux médecin, Bartholo, qui lui veut la marier avec l’aide d’un vieil ami, Bazile. Tout commence lorsque le comte rencontre Figaro, son ancien valet, qui lui offre ses services et toute sa ruse afin de le mettre en contact avec Rosine. Grâce à Figaro, le comte se déguise en soldat, puis en maître de chant, s’introduit chez le médecin et remet une lettre à la jeune fille. Rosine succombe à tout

Boris Vian à M. Faber Lettre de Michel Manouchian à sa femme Méline, le 21 février 1944 CURSIVE : Extraits de préfaces sur la littérature engagée Anthologie de divers textes engagés D'IMAGES FIXES : Photographie en noir et blanc d’un très jeune enfant d’Amérique du sud, endormi sur les balles de base-ball qu’il fabrique pour les Américains Guernica de Picasso Illustration du poème « Liberté » de Paul Eluard par Fernand Léger « L'Affiche Rouge », 1944 ÉCRITURE : Synthèses de cours

général Ecrivains représentatifs : Corneille, Racine, Molière, La Fontaine, La Bruyère, Boileau, Pascal… L’œuvre | - Son chef-d’œuvre. - Roman historique et analyse psychologique. - Action sous le règne d’Henri II, roman situé dans le temps mais la cour décrite est plus celle du Roi Louis XIV. - Intérêt majeur Analyse de la passion. - Vision pessimiste de la vie en cour et de la passion amoureuse : vertu et honneur ne sont plus garants du bonheur. - Mlle de Chartres, l’héroïne

fragilité Le champ lexical : c’est un ensemble de mots ou d’expressions de toutes catégories (verbes, noms, adjectifs…) qui renvoient à un même domaine ou à une même réalité dans un texte. Il faut toujours nommer la réalité à laquelle il se rapporte et expliquer son effet dans le texte. Ex. 1 : patate, carotte, céleri, poivron = champ lexical des légumes. Ex. 2 : moche, sale, crotté, affreux, puant = champ lexical de la laideur. Ex. 3 : désir, beauté, adorer, tendresse = champ lexical de l’amour

soleil, l’air et l’eau sont les quatre éléments qui viennent apportés ce sentiment de passion. On y ressent la passion par le feu et l’amour. On y représente un effet tragique, mais passionné. Le bouquet (p.205) : La guerre " Que faites-vous là vieille femme Avec ces fleurs qui meurent" Effet : On y représente par cette situation la guerre qui vient apporter un effet très dramatique par la mort du mari qu’elle attend tout au long de la guerre. Cet effet dramatique est représenté par l’illustration

Sous quel signe les mots « romance » et « ariette » mettent-ils cette section du recueil ? Sous le signe de la musique. © Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2008. 2 À quel genre Verlaine recourt-il dans les ariettes oubliées ? À celui de la chanson. 3 Comment la poésie des ariettes apparaît-elle ? À la fois naïve et savante. 4 Chez Verlaine, avec quel mot « intime » rime-t-il ? Infime. 5 Que privilégie l’écriture du poète ? Toutes les formes du dialogue. 6 Quel est le sentiment dominant dans

ode et une chanson. 6 Projet de classe 7 Fiches de la séquence 1 8 TE : Le genre de la nouvelle + biographie de Maupassant 9 ET : Étude de l’incipit (Lecture méthodique) 12 L : Les moyens lexicaux de la description 14 PE : L’art du portrait (pasticher un texte) 15 AO : Débat : La vie à la compagne, la vie en ville. 17 PE : Compte-rendu de débat. 18 ET : Étude de l’évènement perturbateur (Lecture méthodique) 20 L : Les moyens stylistiques de la description 22 Fiches : La chanson et l’image

-> la poésie rejoint donc la réfléxion Le lyrisme de Victor Hugo n'est pas seulement une contemplation narcissique de lui même, c'est une réflexion sur les sens de la vie qui permet d'étudier l'Homme atemporel et universel. * Vieille chanson du jeune temps : Livre 1 : autrefois ; jeunesse de Victor Hugo ; titre -> oxymore ; certaine nostalgie teinté d'ironie . Un récit d'adolescents - les personnages : Victor Hugo à 16 ans ; " je " tout au long -> autobiographie ; Rose

GRILLE D'ANALYSE DU TEXTE NARRATIF Le roman Analyse linguistique et stylistique. L'analyse linguistique et stylistique se propose de repérer les éléments morphologiques (visuels, phoniques, grammaticaux, lexicaux), syntaxiques, thématiques, structuraux, sémantiques présents dans le texte du roman. Analyse morphologique. Éléments visuels. Présence dans le texte d'éléments visuels importants (majuscules, mots en évidence, tirets, points de suspension, points d’interrogation, lettres initiales majuscules

SéQUENCE de FRANçais T BAC PRO Peintures, poésies et chansons engagées [pic] Supports : poèmes, chansons, peintures, photographies et un film. Auteur : JC PETON, LP Camille JULLIAN, Marseille, 2009. Durée : 12 à 40h (3 à 10 semaines). Note liminaire : Cette séquence est évidemment très – trop – longue à mener dans sa totalité. Soit. Cependant, on peut la partitionner aisément dans la mesure où elle est ponctuée par des sujets d’examen toutes les trois semaines. On peut