Champ Lexical

stade on comprend que Deshoulières fait valoir ses propos avec des jeux d’argumentations et de démonstrations. 3- Nommez et décrivez deux champs lexicaux et dites ce qu’ils permettent dans ce poème de Deshoulières. Pourquoi utilise-t-elle ces champs lexicaux, dans quel but ? Pour donner du sens à ses propos, Deshoulières emploie différents champs lexicaux. Parmi ces derniers, on peut retrouver celui-ci : larmes, maux, déchirer, cruels. On peut penser qu’elle dénonce la situation du peuple français

des champs lexicaux ayant pour but de confirmer que cette description est bien réaliste et symbolique comme celui de la mort avec « victime » à la ligne 40, « meurtrier » dans la ligne 41, « linceuls » a la dixième ligne. On retrouve le champ lexical de l’eau avec « Seine » à la deuxième ligne, « barque » à la ligne 12, et celui de l’obscurité tel est le cas pour « ombre » dans la ligne 11, « noir » a la première ligne, « sombre » à la sixième ligne. De plus on constate les champs lexicaux de nos

Chapitre 3 : « Une Vie » de Maupassant ; une scène clé L’annonce d’un echec futur Jeanne est naïve et rêveuse Mariage anticipé Champ lexical de la mort « recueuil »… Atmosphère faussement religieuse Opposition entre le 1er et dernier paragraphe Une vraie débandade après la ceremonie Il semble que l’atmosphère soit « faussement religieuse » et que ceux qui assistent a cette cérémonie ne soient pas totalement présents que pour celle-ci… …Le prêtre semble dire des choses durant sa cérémonie

aussi composée 12 syllabes, le poème est donc un alexandrin. Les rimes sont croisées (A-B-A-B) dans toutes les strophes sauf dans le troisième où les 2 premiers vers sont des suivies. Champs lexicaux: Seulement la première strophe contient un champ lexical sur la nature. Le reste contient un champ lexical sur la mort ( sauf corbeaux et vers, mais ils s'associent dans ce texte à la mort) Analyse des vers: 1ère strophe: Il veut que personne se mêle de sa mort. «Puisse» Il exprime un désir

personnes désignant Rodrigue et Chimène. Champ lexical • « un père mort » L3 • « mourir » L6 • « meure » L26 • « venger » L30 • « crime » L31 Groupe nominaux et verbes se rapportant au champ lexical de la mort. Le champ lexical de la mort et de la souffrance de ce texte atteste qu’il a une tonalité tragique. • « malheureux » L5 • « souffert » L24 • « cruel » L31 • « haine » L6 Groupe nominaux et verbes se rapportant au champ lexical de la souffrance   Axe 2 : le sens du devoir

et la répression au XIXe siècle. Cet un discours pronocé par Etienne Lantier. Ce dernier pense que " le salariat est une forme nouvelle de l'esclavage". Il invite la foule à se soulever. Emile Zola cherche a persuader et a convaincre grace au champ lexical de la misère : "souffrir", "faim", "misérables", "mourrir", etc ... De plus, la foule reclame "justice" envers la société capitaliste, dominée par certains et subie par la majorité. Le registre pathétique rend le texte plus convaincant.ezeeeee

l’opposition entre l’aspect insipide du lieu réel et le désir d'évasion du poète. Ce poème, dans un premier temps, relate la monotonie du quotidien du poète. Son sentiment de lassitude est projeté sur la nature comme l’atteste le champ lexical d’une nature triste et morne (« le grand bois jaunissant » (v. 4), « l’automne décline » (v. 5), « le soleil est la pluie ont rouillé la forêt » (v. 6), « déchire ce brouillard » (v. 12)). Ses émotions sont aussi projetées sur le climat qui, lui

A un registre correspond un type d’émotion. tragique champs lexicaux de la fatalité, de la mort, de la passion désespérée, figures de style (de l'opposition en particulier: antithèses, oxymores etc.), thème du dilemme tragique. Niveau de langue généralement soutenu. terreur et pitié à l’égard du héros soumis à son destin qui le mène irrémédiablement à la mort. pathétique champ lexical de l'émotion, de l'affectivité souvent violente, exagérations,

consciencieusement, presque médicalement. On observe en effet un champ lexical de la maladie, avec « malade », ligne 4, « vomissait » et « délire » ligne 5, « ganglions », ligne 5, 13 et 16, « sang », ligne 14… Mais en plus du champ lexical de la maladie, on observe aussi celui de la médecine, qui montre une première aggravation de la maladie, avec ligne 12 « il fallait ouvrir les abcès », ligne 13 « Deux coups de bistouri en croix »… Ces deux champs lexicaux mais aussi la comparaison, ligne 7 « comme un mauvais

précieux et enivrant. Analyse générale : Il y a deux grands champs lexicaux dans ce poème : Le champ lexical du corps : ton corps (v.2), la peau (v.4), ta chevelure (v.5), mon âme (v.11), tes yeux (v.13), ta tête (v.22), ton corps (v.25), ta bouche (v.31), tes dents (v.32), mon cœur (v.36) Ce champ lexical donne le côté charnel du poème, le corps de la femme est vu comme un idéal. Ensuite on peut voir le champ lexical de l’eau : mer odorante (v.7), flots bleus (v.8), un navire (v.9)