Changement Social Au 19eme Siecle Revolution Industrielle

CHAPITRE 1: Les révolutions industrielles en question Première partie : Les révolutions industrielles en question 1. Histoire d’un problème Lors de ce chapitre, nous allons évaluer deux révolutions industrielles en analysant les changements techniques, la transformation des facteurs de production ainsi que leurs effets secondaires. Ensuite, nous les interpréterons : rupture ou continuité ? Offre ou demande ? A. Evaluation : * Changement de techniques : Nouvelles machines, nouveaux

Marshall analyse le contexte historique dans lequel s’est developer le statut du citoyen: élément civils c’est à dire le droit nécessaire au respect des liberté individuelle L’élément politique droit de participation a la vie du pouvoir Élément social : participation au bien être de la société Marshall considère que les société ont aborder ces 3 éléments de la citoyenneté Objet de critique car cette théorie ne tient pas compte de la singularité de chaque événements historique de chaque état

extérieurs à l’économie nationale. D’autre part le chômage et l’inflation qui constitue la secousse permanente de touts les désideurs économiques représente les conséquences d’une croissance non maîtriser qui implique aussi des conséquences sur le coté social. A cet égard le cours abordera au premier lieu la croissance économique, sa définition, ses mesures, et l’analyse analytique de cette croissance économique, ensuite on présentera les retombes de la croissance en terme d’emplois et d’inflation.

Economie Sociale et Solidaire Le cas Français MBA 8421 : Contexte économique et sociopolitique de l’entreprise Travail d’analyse stratégique   Table des matières Introduction : - 3 - I. Le développement de l’ESS - 5 - a. Les débuts dès le XVIIIème s. - 5 - b. Les statuts de l’ESS - 5 - II. La légitimité de l’ESS - 8 - a. « Non-profit sector » - 8 - b. Hybride des formes d’intégration - 9 - c. Utilité sociale - 10 - Conclusion - 12 - Bibliographie : - 14 -   Introduction

Découverte, Repères, 1997, p.3-32. Thèse de l’auteur : selon Denis Pelletier, la Révolution française n’est pas la principale cause de l’affaiblissement du catholicisme mais les raisons sont à chercher dans le passé. Introduction/la rupture révolutionnaire en question Affaiblissement du catholicisme français dès la Révolution et l’Empire : Ex : 1 prêtre pour 500 habitants à la veille de la Révolution ≠ 1 prêtre/1000 à l’avènement de Louis XVIII (Clergé vieillissant) -L’architecture

sauvages et plus romantiques que celles du lac de Genève. » Dictionnaire de l’Académie, 1978 : romantique « se dit ordinairement des lieux, des paysages qui rappellent à l’imagination les descriptions des poèmes et des romans ». Larousse du 19ème siècle : romantique « se dit d’un genre littéraire et artistique dont les tendances les plus marquées paraissent être l’affranchissement des règles de convention et la recherche de l’effet ». Pour Baudelaire : « Qui dit romantisme, dit art moderne

SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION Chapitre 1 : Les mutations de l'institution scolaire en France au cours du 20ème siècle Mutations de plusieurs ordres : - Démographiques : massification, allongement durée de vie scolaire. - Économiques : avec massification il fallait accueillir plus d'élèves, plus d'établissement, plus de personnel. Le poste « éducation » est devenu le premier poste budgétaire en France. - Mutations qualitatives et quantitatives : mutations entre les sexes (avant école destinée

de production autour des quels s’organisent les modes de vies : des nomades chasseurs-cueilleurs aux agriculteurs sédentaires , puis du système féodal à l’ère industrielle se résume brièvement l’évolution de l’humanité. Le dernier changement profond date du 19ème siècle. L’invention de la machine à vapeur au 18ème siècle va révolutionner les transports (expansion des chemins de fer)et inaugure une nouvelle société où l’industrie va se développer au moyen d’un nouveau mode de production : le capitalisme

(le dogme de la croissance, une croissance inégale dans le temps et dans l’espace) ❖ Partie 2 : Les transformations sociales, culturelles et politiques, qui accompagnent la croissance ➢ Sous-partie 1 : La croissance, facteur du changement social (qu’est ce que le changement social, quelles transformations sociales) ➢ Sous-partie 2 : Les transformations sociales susceptibles de favoriser la croissance (les facteurs culturels de la croissance, les facteurs politiques de la croissance)

tendance à produire un changement social. II- Le romantisme : Où? Quand? Pourquoi? Le romantisme est un mouvement artistique d'Europe occidentale apparu au cours du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne et en Allemagne, puis dans la première partie du XIXe siècle en France, en Italie et en Espagne. Il se développe en France sous la Restauration et la monarchie de Juillet, par réaction contre les règles strictes de la littérature classique et de la philosophie des siècles antérieurs. En France