Changement Social Et Mouvement Social

Résumé La classe ouvrière est en crise, cependant elle compte encore cinq à six millions de salariés. Cette classe a perdu sa "conscience de classe", moteur de la lutte sociale. Aujourd'hui elle est très marquée par l'individualisme et par la recherche d'un lendemain stable face à la précarité, au chômage et à la mondialisation capitaliste. La rupture des unités de production a profondément ancré la classe ouvrière dans une crise matérielle et morale. Extrait du document La Classe ouvrière

frappante sur l’organisation des professions. Le système des corporations, à la fin du 18ème siècle commence à être très critiqué, plus une aussi bonne presse qu’auparavant. On reproche à ce système : De freiner l’ascension professionnelle et sociale (un compagnon restera toujours compagnon) Les corporations entravent la liberté économique à cause de l’institution des monopoles. Un ministre TURGOT de Louis 16, à la fin de la monarchie se fait le porte parole de c critiques et va essayer de

NATIONALISME ET DE LIBERALISME : 1- Les prémices d’un changement européen : 2- Révolutions et intervention : 3- La grèce et la guerre d’indépendance : 4- Les révolutions de 1830-1831 : 5- Jeune europe : 6- Le printemps des peuples : 7- La nouvelle carte de l’europe : II-POPULATION ET URBANISATION : 1-l’explosion démographique : 2-la croissance des villes : 3-médecine et santé publique : III-LES CHANGEMENTS DANS LE DOMAINE DE L’AGRICULTURE : 1-la revolution

Tocqueville dans l’ouvrage de la démocratie en Amérique. Cet auteur considère que le mouvement de l’histoire est en marche et ce mouvement c’est l’aspiration des masses a désigner ce qui vont gérer les affaires de l’Etat = « la passion égalitaire ». en penseur libéral T considère que la Q° démocratique se résume a un seul enjeux = la passion de la liberté face a la passion égalitaire. Il y aurait donc une pression sociale des citoyens pour élagire le suffrage. les caractéristiques de cette démocratie :

importante du signe, parce que la communication tient compte de celui qui reçoit les infos donc on ne peut pas s'adresser à tt le monde de la même manière. La personne peut aussi avoir un aspect physique, des signes qui montrent son appartenance sociale. On retient donc : *Qu'il est obligatoire de faire la distinction entre verbal et non verbal, sachant qu'il y a débit, type de son et intensité et le regroupement de tt ces signaux qui ont une signification qu'il faut savoir reconnaître et à

de l’Europe. Ces pays de l’Est (Pologne, Roumanie, Bulgarie, Hongrie, Tchécoslovaquie et l’Allemagne de l’est) sont désormais sous la tutelle de l’URSS et appelées « démocraties populaires » (1949). Mais avec la mort de Staline et la volonté de changement, des révoltes vont naitre dans tous les pays issu des démocraties populaires. Comment les révoltes des pays de l’Europe de l’est ont-ils réussi à faire effondrer le bloc communiste ? Dans un premier temps nous verrons la déstalinisation qui

expliquent la pratique Y. LEZIARD, Le rapport théorie/pratique dans les conceptions de l’EP : permanence ou changement ? – Revue française de pédagogie n°116, 1996 : « La discipline se confronte depuis son origine à la maîtrise d’un rapport équilibré entre les connaissances scientifiques indispensables à son développement et les connaissances pratiques qui lui assurent sa reconnaissance sociale et sa spécificité » Science = « La science produit des sciences respectant certains codes » La science

partie du XIXe siècle a été marqué par l'émergence de groupements révolutionnaires. Ces groupements avaient des visées diverses: anarchisme, socialisme etc. Ces mouvements possédaient une audience limitée, mais n'en n'étaient pas moins actifs. Parmi eux des noms célèbres se dégagent tel que Proudhon ou encore Blanqui. Par ailleurs ces mouvements se sont tous plus ou moins inspirés par la Révolution française qui fait tout à la fois office d'idéal et de modèle. Toutefois à partir des années 1860 un groupement

3‐Le féminisme incarné par le mouvement de libération des femmes…….……...7    4‐Le féminisme radical………………………………………………………………….................8    B‐Le féminisme en Afrique……………………………………………………………….….........9     III‐ LE FEMINISME EN CÔTE D’IVOIRE…………………………………………..………….......9    A‐La naissance et l’évolution du féminisme……………………………..…………………..9    1‐La période coloniale…………………………………………………………………..………........9    2‐La période de l’indépendance (1960)………………………………………..………………10    B‐ Les Mouvements et organisations féministes……………………………

Mutations du travail, de l'emploi et conflits Nous préciserons les relations entre changement social et conflits : dans quelle mesure, le conflit social est-il facteur de changement social ? Nous nous intéresserons aux conflits dans le monde du travail, mais nous montrerons que cette analyse est aujourd'hui insuffisante, si nous ne prenons pas en compte d'autres formes de l'action collective. L'évolution des formes de conflits dans le monde du travail : Des évolutions significatives :