Chaperon

Activité 1 : comparer différentes versions du petit chaperon rouge 1. Leur faire raconter Le Petit Chaperon Rouge, discussion/échanges si différentes versions. Alternative : Montrer Tex Avery jusqu’aux protestations des personnages et alors leur demander de raconter l’histoire telle qu’ils s’en souviennent Quelqu’un peut-il nous raconter l’histoire du petit chaperon rouge ? 2. Comparer plusieurs versions écrites. On peut leur lire ou les faire écouter sur CD - doc a/ : celle de Perrault de 1697 (sans

Les Contes de Perrault Le Petit Chaperon rouge, Cendrillon ou la Belle au bois dormant… Tout le monde connaît lesContes de Perrault. Quelles sont les caractéristiques de ces contes ? Ne font-ils que raconter de jolies histoires ? I. Les caractéristiques des Contes 1. Qu'est-ce qu'un conte ? • Un conte est un texte généralement court, qui fait la part belle à l'imaginaire. Les contes de fées, ou « contes merveilleux », contiennent des éléments surnaturels qui jouent un rôle important dans l'histoire

Petit Chaperon rouge ou Cendrillon. Il est issus d'une famille bourgeoise. Il fait des études littéraires au collège de Beauvais à Paris. Il devient avocat en 1651. A la mort de sa femme il se consacre à l'éducation de ses enfants et s'intéresse aux contes. C'est dans les dernières années de sa vie qu'il publie les contes qui l'on rendu célèbre. En 1697, il publie son premier recueil de huit contes en prose Les Contes de la mère l'Oye. 2) Au début du récit, la mère envoie le Petit Chaperon Rouge

petite fille. D’autre part cet album fait écho au conte traditionnel « Le petit chaperon rouge » et même si la robe verte ne nous permet pas de faire de relation avec le conte traditionnel c’est la couleur rousse des cheveux de Mademoiselle sauve-qui-peut et la récurrence de la couleur rouge surtout dans les illustrations à la fin de l’album lorsque la fillette fait référence directement au « Petit Chaperon Rouge » qui nous permet de faire ce lien. Philippe Corentin à la fois auteur et illustrateur

EXPLICATION LITTERAIRE DU PETIT CHAPERON ROUGE, Conte du temps Passé, Perrault. Le texte : Le plus célèbre dans le canon des contes populaires. Il fait partie de ce petit nombre de conte pour enfants que Marianne Rumpf a qualifié de « contes d’avertissement ». Ces contes narrativement moins développés que les contes pour adultes traitent surtout des problèmes liés à l’enfance et à l’adolescence et non pas de ceux qui concernent les relations matrimoniales et la consolidation des bases économiques

Le loup et l’agneau * Le petit chaperon rouge Le loup à travers les fables et les contes détournés Le loup – projet transdisciplinaire - Cycle 2 EXPLOITATION PEDAGOGIQUE « LE LOUP A TRAVERS LES FABLES ET LES CONTES DETOURNES » CE1 Education Musicale. Chants, comptines  sur le thème du loup et des animaux présents dans les œuvres abordées// expression corporelle et dramatique. Ecoute :  Fables enchantées d’Isabelle Aboulker Production : conte musical  Reproduire l’environnement sonore

notre psyché et défend certaines valeurs : la confiance foncière, l’autonomie, l’initiative, l’assiduité au travail, l’identité. Le Petit Chaperon Rouge Selon Bruno Bettelheim, auteur de la Psychanalyse des contes de fées, le Petit Chaperon rouge symboliserait le personnage de la petite fille aux portes de la puberté, le choix de la couleur rouge du chaperon renvoyant au cycle menstruel. Le village et la maison de la grand-mère sont des endroits sûrs, chemin entre l’enfance et l’âge adulte. Pour

5 Le rôle des personnages dans le conte Lecture 1h30 Le Petit Chaperon Rouge Faire identifier les personnages du conte et leur rôle : le schéma actantiel 6 Les fonctions du conte chez Perrault Lecture 1h Le Petit Chaperon Rouge, Les Fées, La Barbe bleue Faire émerger les fonctions du conte chez Perrault 7 La réécriture des contes de Perrault Lecture 1h Le Petit Chaperon Rouge, Cendrillon, Comparer un conte traditionnel à sa version moderne (travail

dans le Petit Chaperon Rouge de Charles Perrault, le Petit Chaperon Rouge ne doit pas parler à des inconnus, elles doit se méfier des apparences et ne pas laisser rentrer n'importe qui dans sa maison. Un conte peut avoir une signification politique. Dans le Petit Chaperon rouge et les coupures d'eau, le ministère des Utilités publiques planche sur une National Water Policy qui devrait venir introduire une véritable gouvernance de l’eau. C’est la seule planche de salut du petit Chaperon rouge. Nous

contes de Perrault tel Cendrillon, le Petit Chaperon Rouge ou La Belle au bois dormant ont leur moral en dehors du récit, d’autre auteurs intègre les morales a leurs récits qu’on repère au changement de ton. On retrouve ce système plus particulièrement chez La Fontaine. Enfin on peut noter que les contes offrent des schémas très variés en ce qui concerne les moralités. Ainsi certains récits n’en présentent qu’une seule comme Peau d’Âne, le Petit Chaperon Rouge qui font partie des contes aux morales