Chaperon

humour, il représente d’abord Marie sous les traits d’une petite fille Représente un être innocent, insouciant et inoffensif * Mais aussi sous les traits d’une mère-grand Représente un être sage et bon * Ce qui nous rappelle le Petit Chaperon Rouge, avec GA en grand méchant loup * GA évoque sa relation avec Marie Laurencin avec beaucoup d’humour, de légèreté, de gaieté « dansiez », « sautille » * La désinvolture de la situation et de la désignification démystifie la vision de

fait que ces allégories dialoguent entre eux renforce le comique. Enfin nous allons aborder la réflexion qui est éveillé par ce texte court. Pour commencer le message, explicite ou implicite il est toujours présent dans l’apologue. Dans Le Petit Chaperon rouge la morale est explicite, indiquée à la fin du texte et assez longue, pour une morale, mais qui contient un double sens. Car d’une part Perrault dénonce la naïveté des jeunes filles, prêtes à écouter des inconnus, et de l’autre il dénonce les

sans lui il n’y aurait pas de codes. (univers de conte – exemple I: LEVIS “Le jean lui va tellement bien que le Pric s’en fout”) Exemple II: “Mieux informé on est plus fort”, pub de l’Express où il y a une utilization d’une reconstitution du petit chaperon rouge On va s’identifier aux contes, le méchant loup = la société aggressive, on risqué de perdre le pouvoir, être mal informé: inferiorité. Exemple III: McDo, venez comme vous êtes. Exemple IV: Nina Ricci, avec connotation à Barbe bleue (conte)

dans des revues ou des catalogues illustrés. Création d’un livret de contes relié, regroupant les productions personnelles des stagiaires. Liste des contes à raconter : Les 6 cygnes ( Frères Grimm) L’Ogre devenu végétarien (conte russe) Le petit Chaperon rouge (Charles Perrault) Les lutins (Frères GRIMM) Dame Holle (Grimm) Frau Berchta (légende d’Alsace) La légende du bretzel Le Pot qui tiptopait (ronde trad. Populaire) Roule-Galette : (conte populaire français) Papa devient chèvre (adaptation de

déjà un vécu, un passé et des expériences et donc pas un enfant. Car ces contes font ressurgirent ce que les adultes cachent, comme leurs craintes ou leurs désirs cachés. En y réfléchissant bien, qui ou que se cache derrière le loup dans le Petit Chaperon Rouge ? Mais également, nous pouvons interpréter Jack qui fait pousser un haricot magique, monte sur sa tige et tue un géant pour s’emparer de son trésor, par l’affirmation phallique de l’adolescent, qui « tue son père » pour imposer sa propre virilité

dans ses fables telle que Le Corbeau et Le Renard, utilise comme personnages des animaux qui parlent et agissent comme des Hommes, ce qui rend plus original et donc plus intéressant le texte. C’est également le cas de certains contes dont Le Petit Chaperon Rouge de Charles Perrault. Dans les utopies, on observe aussi ce registre à travers la description d’un monde parfait qui n’existe pas, comme dans Candide de Voltaire où le sol est recouvert d’or et de pierreries. De même, la satire qui dénonce les

l’univers du conte : Boucle d’or et les trois ours en Toute Petite et Petite Section. Deux albums à structure répétitive en Moyenne Section. Lire rascaL au cycLe ii Place du littéraire au cycle II : apprentissages fondamentaux et littérature. Des Chaperons rouges : un réseau interprétatif en Grande Section. Le doute interprétatif dans la lecture débutante : lectures d’Ami-Ami, Petit lapin rouge et Poussin noir au CP. Ça fait peur, c’est pour rire ! Parcours d’orientation au CE1. Lire rascaL au cycLe

du fantastique). Ce merveilleux est lié notamment dans le conte Cendrillon à la marraine fée (transformation de Sandra) ou à des êtres surnaturels comme les oiseaux. Rappel : Pommerat a déjà mis en scène, deux contes, Pinocchio (2008) et Le petit chaperon rouge (2004) : réflexion sur la forme du conte au plateau déjà amorcée. Avec Cendrillon (2011), « Le conte des contes » tel que Pommerat le définit, Pommerat inscrit davantage encore sa patte, entouré d'Eric Soyez et de François Leymarie. Comme le

enfants. Mais le conte est souvent cru et violent: il y a des meurtres (ex. l'Ogre qui mange les enfants), des combats, des souffrances physiques et morales décrites sans détour, etc. Il arrive même que le conte se termine mal (par exemple, le Petit Chaperon rouge). C'est seulement depuis le XVIIe siècle en France que les contes sont destinés aux enfants. Dans les sociétés traditionnelles, les contes s'adressent aux adultes. Dans les souks, par exemple, des conteurs attitrés s'entourent régulièrement

chat botté 3) Perrault et Andersen sont d’autres auteurs célèbres de contes. Parmi ces titres, indiquez l’auteur par une croix dans la case correspondante. Attention : un de ces contes a été repris par différents auteurs. • Le petit chaperon rouge • La petite sirène • Barbe-Bleue • Raiponce Perrault Grimm Andersen 4) Cherchez dans un dictionnaire le sens du mot « recueil ». Connaissez-vous des mots de la même famille ? Qu’est-ce qui montre dans le titre de la couverture