Chapitre 10 Thérèse Desqueyroux Chapitre

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Michel de Montaigne Jean-Baptiste Poquelin dit Molière Madame de Sévigné Voltaire Denis Diderot Jean-Jacques Rousseau François-René de Chateaubriand Honoré de Balzac Victor Hugo Charles Baudelaire George Sand Arthur Rimbaud Marcel Proust Albert Camus Nathalie Sarraute Jean-Paul Sartre Marguerite Duras Patrick Modiano Pour les Nuls

gauche à droite et de haut en bas : 1. Michel de Montaigne 2. Jean-Baptiste Poquelin dit Molière 3. Madame de Sévigné 4. Voltaire 5. Denis Diderot 6. Jean-Jacques Rousseau 7. François-René de Chateaubriand 8. Honoré de Balzac 9. Victor Hugo 10. Charles Baudelaire 11. George Sand 12. Arthur Rimbaud 13. Marcel Proust 14. Albert Camus 15. Nathalie Sarraute 16. Jean-Paul Sartre 17. Marguerite Duras 18. Patrick Modiano Pour les Nuls est une marque déposée de Wiley Publishing, Inc.

‘remarquable’ des personnages. Lukacs invente autre manière de lire ce roman. Sa manière insiste sur le fait que les personnages de l’ÉS incarnent un certain sentiment de la vie ~la recherche au sens de Proust. (p.123-125 édition Gallimard). Dernier chapitre. ‘ils avaient manqué leur vie’. Deslauriers l’ambitieux, le cynique… Ils ont manqué leur vie, mais ‘manquant leur vie, ils ont vécu leur manque’ càd ? il ne s’est rien passé dans leur vie, sinon la vie elle-même, sinon la succession des jours ; ils

œuvre intégrale : • Une • Une lecture cursive : Zola, La curée Introduction Chapitre 4 A. Objets et objectifs B. Conseils de méthode C. Testez votre première lecture Un héros à l’existence problématique Chapitre 1 Texte et contextes A. B  iographie de Balzac B. C  ontexte historique et culturel de la vie de Balzac C. Trois mouvements littéraires importants au XIXe siècle Chapitre 2 Genèse, structure, temps et narration A. Le colonel Chabert : de la quête de

œuvre intégrale : Une •  lecture cursive : Zola, La curée Introduction Chapitre 4 A.  bjets et objectifs O B.  onseils de méthode C T C.  estez votre première lecture Un héros à l’existence problématique Chapitre 1 Texte et contextes A. Biographie de Balzac  B. Contexte historique et culturel  de la vie de Balzac C.  rois mouvements littéraires T importants au XIXe siècle Chapitre 2 Genèse, structure, temps et narration A.  e colonel Chabert : de la quête

l’ensemble de notre cours. Les élèves des autres séries passeront la deuxième partie : l’autobiographie (séries 5 à 8) de ce cours. Les douze devoirs à expédier à la correction sont réalisables par tous les élèves sauf mention. Bon courage ! 10 1 ère Français 1-FR-0702-EAD PARTIE 1 LE ROMAN ET SES PERSONNAGES FRANÇAIS SOMMAIRE 1ère PARTIE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES 1ère série ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE, EUGENIE GRANDET DE BALZAC 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon

nouveaux, au nom d'une image authentique de la réalité. Traits particuliers de la littérature au XXe siècle : 1. Le rapport entre l’individu et le milieu. 2. Multitude des courants esthétiques- courants de courte durée- l’avant-gardisme (années 10 et 20), le dadaïsme (entre 1916-1925), le cubo-futurisme (a la veille de la 1GM). Ces esthétiques influencent les autres. 3. Echanges étroites entre les artistes au sein d’un pays mais aussi au niveau international- p. ex. le réalisme de Mauriac

février 1924 à novembre 1925, collaborer à ‘’La Nanesse’’, une feuille pamphlétaire, mais aussi un journal de chantage, dirigée par Hyacinthe Danse, un repris de justice), il partit tenter sa chance à Paris où il voulait être écrivain. Il y arriva le 10 décembre 1922 et, en mars 1923, Régine l’y rejoignit et ils se marièrent le 24 mars. Muni de lettres de recommandations, il fréquenta bientôt des artistes à Montmartre, mais ne trouva que des emplois subalternes. Il fut garçon de courses d'une ligue

étudieront l’ensemble de notre cours. Les élèves des autres séries passeront la deuxième partie : l’autobiographie (séries 5 à 8) de ce cours. Les douze devoirs à expédier à la correction sont réalisables par tous les élèves sauf mention. Bon courage ! 10 1 ère Français 1-FR-0702-EAD PARTIE 1 LE ROMAN ET SES PERSONNAGES FRANÇAIS SOMMAIRE 1ère PARTIE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES 1ère série ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE, EUGENIE GRANDET DE BALZAC 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon 4ème

reflet de la vie du peuple des quartiers populaires de Paris, restituée avec un réalisme tel que Zola a pu dire : « C’est le premier roman sur le peuple qui ne mente pas et qui ait l’odeur du peuple. » Dans tout autre contexte et milieu, Thérèse Desqueyroux, l’héroïne éponyme du roman de François Mauriac, a simplement pour elle un sourire qui fait dire à son entourage : « On ne se demande pas si elle est jolie ou laide, on subit son charme. » Et le charme qu’elle Le personnage de roman, du