Chapitre I Le Père Goriot

I. Le projet de Zola En 1868, Zola conçoit un projet de retranscrire L'Histoire naturelle et sociale d'une famille sous le Second Empire. L'idée lui vient d'abord de sa passion pour Honoré de Balzac, t de cette œuvre immensément variée, à laquelle Taine avait consacré un article très remarqué. Cet article va influencer l'œuvre de Zola de manière déterminante. La Bibliothèque nationale conserve d'ailleurs un texte contemporain de l'initialisation des Rougon-Macquart intitulé : « Différences entre

Le Roman : Définition et Analyse §1 LES TECHNIQUES NARRATIVES : CONCEPTS DE BASE I Récit, histoire, fiction et narration 1° "Récit" : Lorsqu'il désigne un genre littéraire, le terme "récit" rassemble toutes les sortes de textes narratifs, racontant des événements réels ou imaginaires. On trouve plusieurs types de discours dans un récit : des discours narratifs, descriptifs, des dialogues. Remarques sur les autres emplois du mot "récit": - Opposé au "roman", il désigne la relation

les personnages de l’initiateur et de l’initié révèlent-t-ils une Problématique vision particulière de la société au XIXème siècle ? Texte 1 : Le portrait de Monsieur Grandet, Eugénie Grandet, 1833. Groupement de textes (oral bac 1) Texte 2 : Le père Goriot, Balzac, 1835. (oral bac 2) Texte 3 : Le Rouge et le Noir, Stendhal, 1830. (oral bac 3) Texte 4 : Madame Bovary, Flaubert, 1857 (oral bac 4) Texte 5 : Bel-Ami, Maupassant, 1885. (oral bac 5) Les liaisons dangereuses, Laclos. Lecture cursive obligatoire

de ''livre sur rien'', nous amènera à mettre en lumière la dénonciation des illusions romantiques de son époque et ainsi d'y déceler tout son art et son style. Le roman a toujours visé à décrire avec fidélité les réalités de son temps – Le père goriot de Balzac, L'Assomoir d'Emile Zola ou encore Bel Ami de Maupassant peuvent être qualifiés de réalistes. Flaubert, donc, comme beaucoup d'écrivains de son époque, à l'image de Balzac qui en est un des précurseurs, celui-ci se distinguant en s'attachant

ponctuation expressive et abondante, interjection, mot à double entente, opinion du narrateur inverse implicitement (sorte de double énonciation), adverbes modalisateurs comme "bien sûr", "évidemment"..., oxymore. * Exemple: Voltaire, Candide, Chapitre I : "Les nez ont été faits pour porter des lunettes, aussi avons-nous des lunettes (...), les cochons étant faits pour être mangés, nous mangeons du porc toute l'année."  * Exemple: Voltaire, Dictionnaire philosophique, article "Torture": "Les

Honoré de Balzac I :Biographie A- présentation Honoré de Balzac est né le 20 mai 1799, romancier français, auteur d’un gigantesque ensemble intitulé la Comédie humaine, qui a révolutionné les ambitions, les formes et le statut même de l’écriture romanesque. B- Balzac avant Balzac 1- un début dans la vie Né à Tours (Indre-et-Loire), Honoré de Balzac est issu d’une famille typique de la nouvelle bourgeoisie qui se dégage, sous la Révolution, de ses origines paysannes :

p.10) L’étude de cet incipit permet d’entrer de plain-pied dans un roman réaliste et donne à voir du héros l’essentiel de ce qui va le caractériser par la suite : pouvoir de séduction sur les femmes, caractère dynamique et obsession pour l’argent. I. Pour guider votre analyse 1. Un cadre réaliste a) Relevez les indices spatiaux et temporels qui permettent de situer la scène. Que vous apprennent-ils ? b) Qu’est-ce qui permet de situer les personnages socialement ? c) En quoi la première phrase permet-elle

A. LE PROCES D’UNE INJUSTICE (cf. chapitres VI-VII) I. De la naissance au bagne portrait de la misère sociale 1. Le narrateur montre l’inexistence sociale et affective, par diverse procédés, tout d’abord par des précisions, où en jouant sur les valeurs des temps et les ellipses temporel. Victor Hugo, joue sur les précisions, en n’en donnant soit trop soit pas assez de manière à montrer l’inexistence sociale et ce manque affectif. Il nous donne également de nombreuses précisions Tout

Médecin de campagne, 1833 * Eugénie Grandet, 1833 * La Recherche de l'absolu, 1834, 1839, 1845 * Le Père Goriot, 1835 * Le Colonel Chabert, 1835 * Le Lys dans la vallée, 10 juin 1836 * La Vieille Fille, 1836 * César Birotteau, 1837 * La Maison Nucingen, 1838 * Les Secrets de la princesse de Cadignan, 1839 * Béatrix, 1839 * Illusions perdues (I, 1837; II, 1839; III, 1843) * La Rabouilleuse, 1842 * Caractéristiques générales de l’œuvre : Le Colonel

Supplément au voyage de Bougainville FichesdeLecture.com SUPPLÉMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RESUME DE L’ŒUVRE Chapitre I : Jugement du voyage de Bougainville Chapitre II : les adieux du vieillard Chapitre III : Entretien de l’aumônier et d’Orou Chapitre IV : Suite de l’entretien de l’aumônier et avec l’habitant de Tahiti Chapitre V : Suite du dialogue entre A et B III. LES PROTAGONISTES DU SUPPLÉMENT IV. AXES D’ANALYSE Critique de la colonisation