Charles III le Gros

reine, après lui avoir fait écrire une invitation pour celle-ci et une lettre dans laquelle Ruy Blas reconnait être son valet. Puis, il s'en va. ------------------------------------------------- Acte II - La reine d'Espagne La jeune femme du roi Charles II s'ennuie, loin de son Allemagne natale. Le formalisme de l'étiquette, l'indifférence d'un mari déjà vieux à trente ans lui pèsent (scène 1). Or, sur un banc du parc, chaque jour, un inconnu dépose un bouquet de ses fleurs préférées, et il vient

principal du roman ● Charles Bovary : mari d'Emma et médecin de campagne ● Berthe Bovary : fille d'Emma et Charles ● Léon Dupuis : Emma tombe amoureuse de lui une première fois mais elle résiste à cet amour puis, plus tard, il deviendra le second amant d'Emma ● Rodolphe Boulanger : premier amant d'Emma me​ ● M​ LeFrançois : veuve propriétaire du ​ Lion d'Or​ , auberge de Yonville ● Homais​ : pharmacien de Yonville ● Héloïse : première femme de Charles, vieille veuve de 45 ans. Charles hérite de sa fortune

un principe censitaire, conditionné par le cens : l’impôt ⇒ système pas démocratique, seules les plus riches ont la possibilités de voter. 110 000 électeurs : qui peuvent voter (pas de femmes/jeunes) 16 000 éligibles : le cens est réservé au plus gros contribuable (riches) il est plus important que celui des électeurs. C’est donc parmi les électeurs les plus riches que sont élus les députés. Chambre de Paris : Soit héréditaires Soit nommés par le roi à vie ⤷ modèle anglais. Les deux

d’Algérie l'armée française a de gros moyens pour se battre (hélicos, chars, bombes...) donc ils pouvaient dominé la FNL facilement si il s'affrontaient en face à face sur des fronts. Alors que les Algériens n'avaient pas les mêmes armes, ils se battaient donc avec des attentas ou des embuscades mais ils évitaient les combats sur les fronts. III. La paix en Algérie : 8. L’homme politique français qui reconnaît le droit à l'autodétermination de l'Algérie est Charles de Gaule. L'autodétermination est

essayé de borner le territoire par le critère linguistique. On veut défendre des limites qui sont données par la nature. Ce qui veut dire que le modèle géographique du royaume de France est ancré dans la conscience collective dès le XVIème siècle. III- Les français a- La population Au XVème siècle entre 8 à 10 millions d’habitants puis pendant le règne de Louis XIV 21 millions et à la veille de la Révolution vers 26-28 millions d’habitants. Cette population se répartit entre 22 millions

paroles elle dévoile alors le sentiment de n’être que « chaires à canon» que furent les soldats. Etude de cas : La chanson de Craonne L’origine de la chanson : Chanson anonyme antimilitariste popularisée en 1917 sur la musique de "Bonsoir m'amour" (Charles Sablon) chantée par Emma Liebel à laquelle on doit sans doute le succès de cette valse dont les paroles, aujourd'hui, font presque sourire. La chanson de Craonne recueillie par Paul Vaillant-Couturier (1892-1937), avocat puis journaliste et finalement

LE GENERAL CHARLES de GAULLE I-L'Homme de la Résistance Le 18 juin 1940, refusant l'armistice que le maréchal Pétain vient de demander à l’ennemi nazi, le général de Gaulle rejoint Londres et lance depuis la BBC son appel à continuer le combat : c’est l’acte fondateur de la France libre.  Il forme les Forces françaises libres, œuvre au ralliement des pays de l’Empire et s’impose auprès des Alliés. Dès 1942, il opère un rapprochement avec la Résistance intérieure augurant ainsi le renouveau

des rimes, sons, versifications (alexandrin puis octosyllabes) et les différentes figures de styles employées rendent le récit vivant et dynamique. III) L’œuvre et ses thèmes 1) Exemples de fables s’attaquant aux défauts propres de l’Homme : « La Cigale et la Fourmi » « Le Corbeau et le Renard » « La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le Bœuf » « Le Loup et l’Agneau » « La Mort et le Bûcheron » « Le Renard et la Cigogne » « Le Renard et les Raisins » «  L’Ane et le petit chien »

gauloises dans l'Empire romain au début du iie siècle La paix romaine[modifier | modifier le code] L'assimilation des Gaules est rapide. Le développement du réseau routier, la pacification sur le Rhin et en Bretagne favorisent l'essor économique. Pierre Gros résume ainsi l’impact de la présence romaine « la conquête romaine qui a entraîné l’entrée dans les temps historiques, a modelé pour des siècles le paysage rural, établi ou aménagé les principaux axes de communication, urbanisé d’immenses terroirs

aux élèves (formule ancienne et discutable, certes…) La séquence peut se dérouler en quatre phases : Contextualisation et sensibilisation (époque, milieu social, grands thèmes…) avec les documents d’accompagnement. Lecture du roman (125 pages, gros caractères…) à la faveur d’un départ en stage, par exemple, et contrôle noté. Retour sur certains passages et exploitation thématique ou technique. Devoir : questions sur le portrait de Mme Kampf devant son miroir et rédaction d’une critique du roman