Chateaubriand Du Vague Des Passions

qui l'ont tuée. Portrait d'un personnage : Adolphe. Adolphe est un jeune homme très brillant, qui se sent supérieur aux autres et n'hésite pas à critiquer la société bourgeoise dans laquelle il évolue. Sa passion pour Ellénore , bien plus âgée que lui, le rend tour à tour tendre, passionné, attentif, mélancolique, mais aussi parfois violent, triste et colérique. Il finit par se lasser d'elle car son amour exige beaucoup trop de sacrifices pour un jeune homme tel que lui. Promis à une brillante

cette liaison impossible né le malaise de Werther qui se réfugie dans la nature et qui au comble du désespoir finit par se suicider. Dès lors, le modèle de ce personnage va se rependre dans toute l’Europe où il fera des émules : Senancour, Hugo, Châteaubriand, Vigny ont tous crée des personnages torturés par leurs sentiments. Le héros romantique devient alors un personnage en proie à la mélancolie, à la nostalgie, c’est un personnage qui sombre dans le malheur, et ce à cause du décalage qui existe entre

~ Les précurseurs Mme de Staël (initiatrice, ouvre la voie au romantisme), De l’Allemagne, 1810. Extrait qui explique l’essentiel des théories qui nourriront le romantisme. (2) (1h) Chateaubriand : René, 1802. L’auteur aborde trois thèmes importants du romantisme : malaise de la jeunesse, ennui, vague des passions. (3) Travail en groupe ~ L’âge d’or Lamartine : Le Lac, recueil de poésies, 1820. Thèmes dominants : l’expression du sentiment, l’amour brisé, la nature, la fuite du temps, Dieu. (4)

central de la connaissance humaine)Libérer l’art des contraintes techniques (des règles du Classicisme)Le « Mal du siècle » (tensions entre la misère du réel et l’aspiration à l’idéal ; « vague des passions » : On habite avec un cœur plein un monde vide et sans avoir usé de rien on est désabusé de tout) | Chateaubriand(Le Génie du Christianisme), 1802Lamartine (Les Méditations poétiques), 1820Victor Hugo(Hernani), 1830 | | Le Réalisme | Représenter l’homme et la société contemporaine tels qu’ils sont

Rousseau (avec La Nouvelle Héloïse (1761) et les Rêveries du promeneur solitaire (1776)) et Bernardin de Saint-Pierre (avec Paul et Virginie en 1788), il a fallu attendre 1802, avec la parution de Chateaubriand, René, pour que des lecteurs français découvrent et s’intéressent au lyrisme et à la « vague des passions ». Le romantisme, entre littérature et politique La littérature se retrouve très vite sur le terrain politique. La génération romantique refuse les idées reçues (des aînés) : c’est une

Chateaubriand, René Analyse des 28 premières lignes   "Cette vie, qui m'avait d'abord enchanté, ne tarda pas à me devenir insupportable."(l.1) à "et les astres dans les cieux, et le principe même de vie dans l'univers."(l.28) I - Le goût des extrêmes a) succession d'adjectifs antithétiques b) expression de sentiments opposés c) le goût des lieux extrêmes II - Un malaise physique a) des états successifs répétés b) l'omniprésence du " je " c) l'incapacité

les symboles, la découvre par la contemplation (Hugo) et le rêve ou en déchiffre les «correspondances» (Baudelaire). - Attrait pour les pays étrangers : goût du pittoresque ; mode du Nouveau Monde, des pays orientaux et méditerranéens (Hugo, Chateaubriand, Stendhal, Mérimée...) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Avec les romantiques, le thème de la Nature devient majeur. la Nature est, pour plusieurs

génération, déçue dans ses rêves de grandeur après la chute de l'Empire, se reconnaît dans le René de Chateaubriand. Le mal de René deviendra le mal du siècle. L'âme, avide d'infini, assoiffée d'absolu, souffre des limites que lui impose la destinée terrestre. Le coeur est empli de passions violentes que rien sur cette terre ne saurait combler. C'est le "vague des passions", tel que le décrit Chateaubriand : "L'imagination est riche, abondante et merveilleuse, l'existence pauvre, sèche, désenchantée. On

cachait » / 20 « tjrs exclus. ») III – Retour en lieu sûr (l.20 « Au crépuscule, » / 22 « pas rond. ») « Mémoires d’outre-tombe » – Chateaubriand, 1848-1850 Quelles réflexions et émotions font naître l’évocation du passé chez Chateaubriand ? I – Un décor propice aux méditations (l.1 « Hier au soir » / 9 « la grive. ») II – La vague des passions (l.9 « Quand » / 14 « félicité insaisissable ») III – Réflexion sur la fuite du temps (l.14 « Je n’ai plus rien » / 20 « disparaitre

promeneur solitaire, JJ Rousseau 1782 LA REVERIE A. La rêverie: une méditation sur le bonheur au sein de la nature. -Lieux conduisent à rêverie, lacs agités, montagne. -Cp lexical de l'eau (fait naître rêverie) « flux et reflux » (l.9) « vague » (l.6) paragraphe 1 > mouvement de l'eau qui symbolise mvt de l'âme et du bonheur > multiple de rêverie « rêver » « songer » « sans prendre la peine de penser » « bercer » & nostalgie. -Expérience partager pas tout homme « du » > titre