Chef de l'État des Samoa

Autriche, Belgique, Canada, Estonie, France, RAS de Hong Kong, Israël, Nouvelle-Zélande, Norvège, Portugal, Royaume-Uni et Suède. 6 Les données vont jusqu’au 20 mars 2015, sauf dans le cas de la BCE (6 mars 2015). Les calculs de la BCE reposent sur l’état financier hebdomadaire de l’Eurosystème. CHAPITRE 1  ÉVOLUTION RÉCENTE ET PERSPECTIVES perspectives à l’échelle mondiale. Rétrospectivement, les bons résultats économiques des pays émergents dans la période juste après la crise s’expliquent en partie

atteint ou amélioré. 21 objectifs de gouvernance, ex. planification et processus de gestion efficaces. BUTS Parfois appelés visions, buts ou objectifs à long terme, ils sont le résumé général de l’état futur souhaité pour l’AMP. Les buts devraient être : • visionnaires – une déclaration positive soulignant l’état à long terme souhaité pour l’AMP • larges – une déclaration large et générale qui capture la vision de l’AMP. • brefs - courts et succincts afin d’être retenus et facilement communiqué. Gestion

l’environnement et d’assistance aux régions. Les mesures suivantes sont aussi autorisées: certains paiements directs aux agriculteurs qui sont tenus de limiter la production (appelées parfois mesures de la “catégorie bleue”), certains programmes d’aide de l’État en faveur du développement agricole et rural dans les pays en développement, et d’autres mesures de soutien dont l’ampleur est modeste (“de minimis”) par rapport à la valeur totale du produit ou des produits bénéficiaires (5 pour cent ou moins dans

l’environnement et d’assistance aux régions. Les mesures suivantes sont aussi autorisées: certains paiements directs aux agriculteurs qui sont tenus de limiter la production (appelées parfois mesures de la “catégorie bleue”), certains programmes d’aide de l’État en faveur du développement agricole et rural dans les pays en développement, et d’autres mesures de soutien dont l’ampleur est modeste (“de minimis”) par rapport à la valeur totale du produit ou des produits bénéficiaires (5 pour cent ou moins dans

“Speech on Water Day”. c) Dans le tableau suivant, classez les mots ou expressions suivantes de 1 à 26 selon l’importance que vous leur donnez par rapport au sujet. ᮀ santé humaine ᮀ eau douce ᮀ l’industrie ᮀ les ressources en eau ᮀ la surpopulation ᮀ l’état sanitaire ᮀ organisations internationales ᮀ l’aide internationale ᮀ conflits armés ᮀ partager les ressources ᮀ se battre ᮀ la paix ᮀ million ᮀ la guerre ᮀ milliard ᮀ une sécheresse ᮀ l’économie ᮀ augmenter ᮀ pays sous-développés ᮀ une