Chemin Clinique

ENTRETIEN CLINIQUE Philippe Scialom L'EXAMEN PSYCHOLOGIQUE1 BIBLIOGRAPHIE Didier ANZIEU, 1973, Les méthodes projectives, PUF. Colette CHILAND,1983, L'entretien clinique, Paris, PUF. Sigmund FREUD, La technique psychanalytique, Paris, PUF. Jacques GRéGOIRE, 1995, Evaluer l'intelligence de l'enfant, Liège, Mardaga. LAPLANCHE ET PONTALIS, Vocabulaire de la psychanalyse, PUF. Max PAGèS, 1970, L'orientation non-directive en psychothérapie et en psychologie sociale, Paris, Dunod. Pierre

Psychologie clinique Comment la pensée se construit et comment on aborde le champ de la pensée. Partiel : réponse à une question sur feuille, 45 minutes d’épreuve. TD d’observation clinique validation sur dossier de 5 pages, sur lequel on doit témoigner d’une situation d’observation sur la capacité de méta. I. Histoire de la psychologie clinique C’est une discipline nouvelle apparu au États-Unis après la 2GM. À partir de la, on a eu à s’intéresser sur comment sur des évènements traumatisant

Psychologie clinique de l’enfant et de l’adolescent (PSYC5838-1) Résumé du cours de Jean-Marie G AUTHIER Loïc C OENEN Troisiéme année de bachelier en psychologie Université de Liege Décembre 2012 1 Introduction L’objectif du cours est d’étudier le développement de l’enfant depuis sa conception jusqu’à l’adolescence. Le fil conducteur suivi sera l’étude de ses processus de pensée et de ses représentations psychique. Afin de répondre à la question « Qu’est-ce qu’un enfant ? » (figure 1), on peut

et leurs spécificités 3 b. Les dimensions du soin 4 c. Les ateliers 5 II. Observations cliniques de la pratique du psychologue clinicien et mise en pratique 5 1. Les fonctions du psychologue 5 2. Les entretiens cliniques 7 a. Observations cliniques 7 b. Pratique clinique : Cas de mademoiselle M 8 3. Le groupe de parole 10 a. Observations cliniques 10 b. Pratique clinique 11 4. Les réunions 12 III. Réflexion personnelle sur ma pratique en tant que stagiaire 12

(examen – examinateur) Chapitre IV : 10-l’interprétation des résultats et la rédaction d’un rapport 11-l’intérêt et limites de l’examen psychologique 12-exemple d’examen psychologique (le cas clinique de Karim) Conclusion Introduction : L’examen psychologique nécessite une expérience clinique et compétences techniques. Il s’agit d’une démarche globale d’évaluation et de compréhension des troubles et des conduites mentales d’une personne en interaction avec une autre. Elle doit conduire

phénoménologiques de l'entretien en psychologie Clinique. *D'une part, la dimension existentielle ; c'est-à-dire sur la relation entre le psychologue et son patient. *D'autre part, la dimension d'implication ; c'est-à-dire, lors d'un entretien clinique et psychologique, la dimension de l'implication les deux interlocuteurs dans cette relation. Elle préside l'Association Française de Criminologie de sa création, en 1965, jusqu'en 1968. Elle fait de la psychologie clinique une des sous discipline de la psychologie

La Psychologie Clinique LA REVOLUTION FREUDIENNE. Introduction : La psychologie clinique a des origines grecques qui se rapportent au lit du malade, c’est donc une psychologie qui se retrouve au chevet du lit. Elle consiste en l’observation du patient au plus près. La psychologie clinique se rapproche (= source) donc du modèle médical, psychiatrique pour peu à peu s’en détacher. La psychiatrie clinique a mis du temps avant de reconnaitre une réalité psychique aux troubles mentaux : mettre

psychologue clinicien, il est le seul a être habilité à le faire. L’emploi des conduites humaines adaptées et de ces tests est accentué en 1950. La psychologie clinique est une discipline fondée sur une méthode c’est l’étude approfondie des cas individuels, c’est l’étude inadaptées. Ces tests ont été crées à partir d’observations cliniques, ils servent de cadre rigoureux nécessaires afin d’étayer des observations, voir des « intuitions » ou parfois pour établir des donnée essentielle est la relation

publié un certains nombre d’ouvrages dont L’enfant problèmes de genèse et d’histoire (1997) constituant sa thèse d’Etat en linguistique générale et en psychologie clinique, et a contribué à la rédaction et à la publication d’articles scientifiques dans des revues spécialisées tels que Transmission et répétition dans la relation clinique paru en 1991 dans la revue Anthropologiques, L’Enfant dans son rapport à l’altérité publié en 1993 dans la Revue de l’Ecole belge de Psychanalyse ou encore Le Problème

C L I N I Q U E Sous la direction de Olivier Douville et Benjamin Jacobi 10 entretiens en psychologie clinique de l’adulte 10 entretiens en psychologie clinique de l’adulte P S Y C H O S U P 10 entretiens en psychologie clinique de l’adulte Sous la direction d’Olivier Douville et Benjamin Jacobi Illustration de couverture Franco Novati © Dunod, Paris, 2009 ISBN 978-2-10-053514-9 LISTE DES AUTEURS Ouvrage réalisé sous la direction de : Olivier Douville Maître de conférences des Universités