Chevalier De La Barre

Projet séquentiel "Le chevalier double", Théophile Gautier. · Compétences : · Reconnaître un genre littéraire : la nouvelle fantastique.· Identifier la structure formelle d’une nouvelle fantastique.· Etudier les éléments assurant la cohérence et la cohésion d’un texte et leurs rôles dans la progression de la narration.· Reconnaître les caractéristiques formelles du sonnet. · Séquence 1 :DuréeActivitéContenuObjectifs1hTravaux encadrésEntrée dans l’œuvre :-

1886 Les événements sportifsLe navire Mayflower (USA) du New York Yacht Club, barré par M. Stone, remporte la Coupe de l'America Les autres événements de l'année 1886 : 7 janvier | Le général Boulanger devient ministre de la guerre. | 29 janvier | L'Allemand K. Benz dépose le brevet du moteur à essence 4 temps.Carl Benz brevette la première automobile Installant un moteur à explosion sur un tricycle en le munissant d’une boîte de vitesse et d’un différentiel, Carl Benz construit ce

de réduction des émissions et ceux dont ils devraient se doter. Ils ont aussi affirmé que ces objectifs doivent s'aligner sur la science (soit 25 à 40% de réduction d'ici à 2020), et la nécessité de limiter l'augmentation des températures sous la barre des 2 C". Mais sur la "question clef des financements", il "manque encore le mécanisme à même de fournir" l'argent pour alimenter le Fonds vert. "Pour l'heure, c'est une coquille vide", déplore Greenpeace. AP Explique : Accord à Cancun sur un Fonds

plaidoyer au narrateur pour lui-même ? Plan : I/ Récit de la rencontre : C’est un récit à la première personne donc c’est un récit subjectif : on a le point de vue du chevalier sur la scène. 1°) Indices temporels a) Le passé : Il s’est passé du temps entre la rencontre et le récit qui en est fait et donc le chevalier a du recul sur ce qu’il lui est arrivé avec l’expérience qu’il a acquise depuis. l.1 : « Hélas, que ne le marquais-je un jour plus tôt » l.25 : « son penchant au plaisir

fait l'éloge du système anglais. On remarquera aussi que, dans un autre ouvrage, Voltaire fait l'éloge de la monarchie anglaise : Lettres Philosophiques. g) Distorsion entre le crime est le châtiment : Sur l'exemple, Voltaire insiste sur le chevalier, sa jeunesse par différents termes "jeune homme" ; "expérience" ; "jeunesse effrénée". Il fait de lui une présentation élogieuse. En disant tout cela, il rend son supplice plus odieux, Voltaire lui trouve des circonstances atténuantes. h) L'horreur

n’hésita pas à se faire l’avocat de la famille Calas, dont le chef de famille, protestant, avait été injustement condamné pour avoir supposément tue son fils qui aurait désiré se convertir au catholicisme. Les tortures subies par le jeune chevalier de la Barre le révoltèrent tout autant. Ainsi, celui qui signait ses lettres du fameux « Ecrasons l’Infâme » consacra des textes varies a cette question religieuse : articles du dictionnaire philosophique portatif, traite sur la tolérance, contes philosophiques

bataille pour la justice, Verri dans les années soixante-dix privilégie un approche empirique, déjà expérimenté par Voltaire dans ses célèbres textes concernant deux parmi les « délits d’état » le plus inquiétants : ceux de Jean Calas et du chevalier de la Barre. Verri pense à influencer le lecteur à travers un raisonnement inductif basé sur le récit d’événements concrets plutôt que sur l’énonciation de lois abstraites imposées d’en haut. Afin d’impliquer les citoyens, Verri propose le rendu compte

d'ailleurs auprès des élites éclairées de l’Europe des Lumières en se servant de son immense notoriété et prend, seul, la défense des victimes de l’intolérance religieuse et de l’arbitraire dans des affaires qu’il a rendues célèbres (Calas, Sirven, chevalier de La Barre, comte de Lally). De son imposante œuvre littéraire, on lit aujourd'hui essentiellement ses écrits « philosophiques » en prose : contes et romans (Candide est son ouvrage le plus célèbre), Lettres philosophiques, Dictionnaire philosophique

l’argumentation directe, au delà de faire appel à la logique du lecteur, mobilise aussi ses sentiments comme la colère ou la pitié et l’implique concrètement dans la démonstration avec des questions rhétoriques. Par exemple, dans la Relation du chevalier de La Barre (1766) de Voltaire avec les lignes 31-34 : « Dites-moi quel est le plus coupable, ou un enfant qui chante deux chanson réputées impies dans sa seule secte, et innocentes dans tout le reste de la terre, ou un juge qui ameute ses confrères pour

contraste ici entre un milieu aisé, un langage soutenu et la perversité des deux personnages. Ce passage constitue également la satire d’un milieu pervers et corrompu : il montre l’ambiguïté de ce milieu. Le dernier passage est l’évocation du chevalier de la Barre qui est également une évocation historique pour lequel Voltaire s’est longuement et énergiquement battu. Ce passage met en relief la disproportion de la légèreté de la faute et la lourdeur de la peine : cela créer un contraste choquant, qui