Chien de garde

les choses : mes parents, amoureux de la Provence, ont réalisé leur rêve en s'établissant dans une villa à Graveson. La propriété, un peu isolée, a imposé la venue d'un nouveau membre de la famille : un bébé bauceron, notre célèbre bas-rouge, le chien de garde ... Athos !!! Pendant deux ans, le bauceron a la particularité de rester « foufou ». Il mâche tout ce qu'il trouve : chaussures, pots de fleurs, téléphones portables, morceaux de bois et même ... l'essuie-glace arrière de la Polo de mon oncle

s’est fait, entre autres, une spécialité d’immortaliser le meilleur ami de l’Homme. Que voit-on ? De gauche à droite : Deux pattes appartenant sans aucun doute à un gros chien, type dogue allemand. Deux jambes chaussées de bottes à talons, sans doute celles d’une femme. Et un petit chien, Rover, qui nous observe. Premièrement le chien de gauche est cadré de telle sorte que nous ne voyons que ses pattes avant. Ce choix crée, au premier regard, une certaine confusion. En effet, leur taille (imposante)

Test de lecture : Sir Arthur CONAN DOYLE, Le chien des Baskerville 1. A la demande de Sherlock Holmes, le docteur Watson doit faire des suppositions à propos du propriétaire d'une canne. Deux de ces suppositions sont justes. Lesquelles ? /2 ................................................................................................................................................................................... ...........................................................................

service de d’autre humain. Elle représente les personnes qui ont fuient l’URSS. Benjamin : C’est un vieil âne. Il est visionnaire. Il est contre que les cochons prennent le pouvoir. Les Moutons : Ils symbolisent la masse. Les chiens : Neuf chiens qui constituent la garde personnelle de Napoléon. Il symbolise les services de police. Mr Jones (Humain) : C’est le propriétaire de la ferme. M. Whymper (Humain): - Il a était engagé par Napoléon pour servir d’intermédiaire dans les relations commerciales

flatteurs, mais en même temps, il perçoit le peuple comme un « enfant », qui, incapable de se conduire seul, a besoin d'être dirigé et protégé par un pouvoir nécessairement fort (et si possible juste). Lecture analytique n°2 : « Le Loup et le Chien » de La Fontaine. La Fontaine a fait paraître en 1668 les six premiers livres des Fables qu'il a dédiés au jeune Dauphin et qu'il destinait à son instruction. Rousseau désapprouvera pourtant le caractère pédagogique de cette fable car il écrira

Fontaine, « Le Loup et le Chien », Fables, livre I, V, 1668. B – Jean-Jacques Rousseau, Émile ou de l’Éducation, livre IV, 1762. C – Victor Hugo, « Ultima verba », Les Châtiments, VII, 17, 1853. D – Émile Zola, Germinal, IIIe partie, 3, 1885. Qu’est-ce qui, selon les quatre textes du corpus, permet à l’homme d’être libre ? Après avoir répondu à cette question, les candidats devront traiter au choix un des trois sujets nos 34, 35 ou 36. Document A Le Loup et le Chien Un loup n’avait que les

Introduction La grande Nanon est une vieille fille très laide, qui a travaillé pendant 35 ans chez les Grandet ; elle les servait et leur obéissait fidèlement et docilement comme un chien. Le personnage de Nanon a pris une place capitale dans l’œuvre de Balzac intitulée "Eugénie Grandet" : , on la trouve partout et elle détient un certain pouvoir implicite dans la progression des événements. Plusieurs fois, elle participe aux événements de l'histoire. Portraits de la grande Nanon Portrait

mis en scène sa bonté ou sa cruauté, sa ruse ou sa bêtise. J’ai choisi de vous présenter des poèmes qui illustrent ces différents aspects : Le sens de la vie à travers les poèmes d’Alfred de Vigny (La mort du loup) et de La Fontaine (Le loup et le chien) Une critique de la société à travers les poèmes de Jean Anouilh(Le loup attendri) et de Voltaire (Le loup moraliste) La bêtise humaine à travers le poème de Pierre de Saint Cloud (Les jambons d’Ysengrin-le vol des jambons). J’ai toujours aimé le

sociales différentes. Le Loup et le Chien présente deux modes de vies opposées, celui du loup qui est libre et celui du chien qui est lui au service de son maître, reprenant ainsi une thématique identique à celle des anciens (l’opposition entre l'esclavage et la liberté). Les deux animaux protagonistes, le chien et le loup, sont à la fois proches et opposés. Le loup sauvage opposé au chien. Il y a également l’opposition de la liberté à la servitude. 1. Le chien — Plan physique : fort, beau, gras

guerriers 3. la classe des plébéiens → on peut donc supposer que les femmes s’intègrent dans chaque classe selon leurs natures intrinsèques. La République 451 d a- Découverte du problème Comparaison avec les chiens & les chiennes qui sont pareillement utilisés pour la garde des troupeaux « est-il donc possible d’avoir recours à quelque être vivant par le même usage, si on ne lui a pas procuré le même élevage & la même éducation ? » Ce sont les animaux qui nous apprennent que femmes & hommes