Chimie Analytique

est répartie entre deux sites regroupés au sein du Pôle Chimie : Safi et Jorf Lasfar. Pour répondre aux besoins du marché international et développer une industrie locale des phosphates, le Groupe OCP s’est doté dès 1965 de complexes chimiques. Ces unités d’envergure internationale sont spécialisées dans la production d’acide phosphorique et 8 d’engrais dérivés. Cette capacité est répartie entre deux sites regroupés au sein du Pôle Chimie : Safi et Jorf Lasfar. Environ la moitié de la production

phisique : a) Etude analytique: Objectif: obetenir l'expression de la tension u aux bornes du condensateur en fonction du temp t : a) charges : On applique d'abord la loie des tensions : - celà peut etre soit la loi d'additivitée des tensions :  uCA= uCB+uBA - où bien la loi des mailles : une maille est une partis de circuit qui est fermée : +u +uR-E=0 donc E= u+uR Aux bornes du condensateur : q=c.u d'où u= q/c loi d'Ohm : uR=R.i or i=dq/dt= d(c.u)/dt = c.(du/dt)_ uR=RC

préparatoires aux Grandes Ecoles Filière : scientifique Voie : Physique, technologie et sciences de l’ingénieur (PTSI) Discipline : Physique-chimie Première année © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr Programme de Physique – Chimie de la voie PTSI Le programme de physique-chimie de la classe de PTSI s’inscrit entre deux continuités : en amont avec les programmes rénovés du lycée, en aval avec les enseignements dispensés

OCP……………………………………………………………………….…….......................9 A. Fiche technique……………………………………………………………………………………….…….................9 B. Organigramme………………………………………………………………………………………………...............10 III. Présentation du pôle chimie de Safi…………………………………………………………….………..................11 A. Présentation…………………………………………………………………………………………….…….……........11 B. Le processus de production……………………………………………………………………….…................12 IV. Le département

Lecture analytique : Le Mariage de Figaro (Acte V, scène 3) Introduction : Le texte suivant est extrait de l'Acte V, scène 3, du Mariage de Figaro, publié par Beaumarchais en 1784. Ce long monologue permet d'octroyer au spectateur une pause dans cette folle journée, et précède la scène finale. On peut à partir de celui-ci, dégager la problématique suivante : Comment Beaumarchais parvient-il à faire de Figaro, un porte parole efficace contre la société de l'Ancien Régime ? La réponse à cette problématique

D'une part la philosophie ne recourt pas à la méthode expérimentale. La philosophie, en effet, à la différence de la physique, de la chimie ou de la biologie, n'a jamais vraiment intégré le processus d’expérimentation dans son outillage heuristique. Ceci est évident pour la philosophie antique et médiévale qui ne connaissait pas l'expérimentation. Même les grands philosophes qui se sont illustrés comme scientifiques (Descartes, Pascal, Leibniz pour ne citer qu'eux) ont toujours distingué leur travail

d’État confié dès 1920 à l’Office Chérifien des Phosphates, devenu Groupe OCP en 1975. Mais c’est le 1er mars 1921 que l’activité d’extraction et de traitement démarre à Boujniba, dans la région de Khouribga. En 1965, avec la mise en service de Maroc Chimie à Safi, le Groupe devient également exportateur de produits dérivés. En 1998, il franchit une nouvelle étape en lançant la fabrication et l’exportation d’acide phosphorique purifié. Les dates clés

aux différents laboratoires. D’autres experts comme l’expert en analyse génétique ( qui extrait l’ADN du sang et compare les analyses biochimiques… ), en empreintes digitales (chargé de comparer les empreintes trouvées aux bases de données), en chimie judiciaire( qui lui analyse, détermine et sépare les composants présents), en analyse balistique ( chargé de trouver l’arme du crime en analysant les rayures sur les balles…), ou encore des chimistes sont susceptibles d’intervenir dans cette enquête

est commune aux six options. Au programme : techniques mathématiques et physiques (48 h de mathématiques et statistiques, 32 h d’outil informatique, 74 h de physique) ; sciences chimiques et biochimiques (102 h de chimie, 72 h de biochimie-biologie moléculaire, 58 h de techniques analytiques) ; sciences de la vie (136 h de biologie-physiologie générales, 94 h de microbiologie-immunologie) ; formation générale (35 h d’expression-communication, 60 h de langue) ; enseignement spécifique lié à l’option

de la composition de produits laitiers Semaine intégrée de chimie alimentaire Jean-Luc Courthaudon LEGRAND Fanny ROHOU Elodie SALMON Amandine IAB2 TP1 Année 2011-2012 SOMMAIRE SOMMAIRE - 2 - INTRODUCTION - 3 - PRESENTATION DES PRODUITS ANALYSES - 3 - QUESTIONS SUR LES DETERMINATIONS REALISEES - 5 - RESULTATS ANALYTIQUES OBTENUS - 6 - 1. Détermination du pH : méthode potentiométrique - 6 - Principe analytique - 6 - Résultats - 6 - Validation - 6 - 2. Détermination