Choix De La Combinaison Optimale Productive

Disneyland. Il étudie cette stratégie backward induction (à rebours). Il regarde d’abord quelle est la recette qu’on peut prélever avec une tarification unitaire, puis quelle est la recette qu’on peut dégager du droit d’entrée : la gratuité peut être optimale (que le consommateur est prêt à payer un droit d’accès tant qu’il est inférieur au surplus qu’il dégage de la consommation unitaire). Ce raisonnement marche parce que l’on a représenté un consommateur représentatif = groupe assez homogène de consommateurs

quotidien → Mécanique et animale → Recherche e la virtuosité → Rapport étroit avec la musique D) Définition de la danse à l'école « Organisation intentionnelle du mouvement du corps, dans le temps et dans l'espace, réclamant une utilisation optimale de l'énergie et possédant une valeur propre et esthétique dans un but d'expression, d'évocation et de communication. Elle est visuellement appréhendée ». (Pineau, 1992) L'enseignement de la danse à l'école vise la conception et la mise en chantier

 l’accroissement  de  la  quantité  des  facteurs  de   production  utilisés.   • Croissance   intensive   :   augmentation   du   PIB   qui   résulte   de   l'amélioration   de   l'efficacité   de   la   combinaison   productive   c'est-­‐à-­‐dire  des  gains  de  productivité  sans  qu'il  y  ait  besoin  d’une  augmentation  des  quantités  de  facteurs  de  production   utilisées.     • Droits  de  propriété  :

(1+c/v) avec e= p/v. e représente pourcentage de plus-value appropriée par le capitaliste ou prise au prolétaire et g=c/v (combinaison productive). g renvoie à l'intensité capitalistique de la combinaison productive. Marx présente alors que la concurrence entre capitalistes conduit à l'achat de machines toujours plus récentes qui intègrent le progrès technique et son plus productives car elles permettent de produire plus de marchandises dans un même temps de travail. La loi d'accumulation qui consiste

Mme Coppens | Economie Générale | EPHEC | | | 2011-2012 | Table des matières INTRODUCTION 5 1. Définition 5 a. Des ressources rares, des besoins illimités 5 b. Des décisions à prendre : La rareté impose des choix 6 c. Sciences économiques 6 d. Biens économiques 6 e. Exemple 7 2. Place de l’économie parmi les sciences 7 a. L’économiste comme scientifique 7 b. Le rôle politique de l’économiste 8 3. Résumé d’histoire économique 9 4. Les grands courants

principalement occupée par la construction de relations entre ses agrégats la microéconomie trouve ses fondements dans les décisions des agents économiques, le contenu de la microéconomie est double, d'une part elle s'attache à décrire les choix individuels des agents en supposant que ces agents poursuivent leurs propres intérêts, d'autre part elle se consacre à l'étude de ses différentes décisions individuelles. En microéconomie, il est traditionnel de distinguer deux catégories d'agents

stratégiques Groupes stratégiques : structures internes à un secteur, fondées sur des regroupements d’entreprises aux caractéristiques similaires et stables dans le temps. Un groupe stratégique est constitué par les entreprises qui ont fait des choix similaires dans les éléments suivants : degré de spécialisation ; image de marque ; politique de prix ; mode de distribution ; étendue des services annexes proposés ; qualité perçue du produit ; type de politique commerciale ; degré d’intégration verticale

présente des caractères distinctifs par rapport aux autres organisations, même lorsque celles-ci sont engagées dans les mêmes activités. Elles évoluent par apprentissage dans l'action, et par acquisition ou développement de nouveaux savoirs. Les choix stratégiques de l'entreprise consistent à créer, exploiter et maintenir un portefeuille de savoirs qui assurent à celle-ci certains avantages sur les entreprises concurrentes. Cet exposé est divisé en deux parties : la première partie consacrée

étude sur les investissements à réaliser. (Deuxième phase : Etude de plusieurs projets de budget global et choix de l'un d'eux. La démarche est généralement la suivante : Calcul des quantités à vendre et à produire. Valorisation de ces quantités à des coûts et des prix préétablis. Détermination des résultats prévisionnels. C'est à la direction de l'entreprise de faire le choix du projet de budget global. (Troisième phase : Elaboration des budgets détaillés. Le budget global est éclaté

marché afin de satisfaire les besoins exprimés par les agents économiques. Or, l’entreprise a t’elle intérêt à utiliser plus de travail que de capital, ou au contraire, privilégier le facteur capital ? en fonction de quels critères va t’elle faire son choix ? En réfléchissant davantage, on constate qu'il faut aussi un savoir-faire et une certaine organisation (par exemple pour traiter administrativement les commandes reçues, pour apporter des matières premières nécessaires et emporter les produits finis