Choix Du Stage En Crèche

terrain 7IV. ANALYSE …………………………………………………………………………………….…8 CONCLUSION ……………………………………………………………………………….9/10 INTRODUCTIONJ’ai choisi d’écrire ce dossier Partenariat à partir d’un constat que j’ai fait lors de mon stage long dans le champ du handicap dans un Foyer d’Accueil Médicalisé. Ce dossier a pour objet d’illustrer les compétences que j’ai pu acquérir dans le domaine du DC4.2, développement d’actions en partenariat et en particulier la connaissance de la culture

C'est dans le cadre d'une action organisée par CAP EMPLOI et L'AGEFIPH, animée par l'association ACCES de Sète, que j'ai pu bénéficier d'un accompagnement de projet professionnel . Après un bilan complet, le choix de l'animation est devenue une évidence. A l'intérieur de cette action, un stage de découverte en entreprise, m' a été proposé. Mon souhait étant de pouvoir effectuer une immersion , auprès d'un public que je ne connaissais pas : les personnes âgées. C'est donc en novembre 2011, que j'ai

thème cette année était «couleur femme». J’étais en stage à la bibliothèque municipale de Saint-Etienne durant cette période et, parmi les nombreuses manifestations présentées dans le trimestriel sur ce thème, je me suis intéressée au projet «De vous à moi, de moi à vous, entendons nous dans le choix d’un poème». Découvrir le travail des bibliothécaires intervenantes sur cette animation comme lectrices était une des raisons de mon choix. Voir comment le public est réceptif à cette forme d’expression

chiffrés (12% en 2008, 13% en 2009 et 14% en 2010), L’Oréal souhaite ainsi veiller à la diversité des origines sociales dans ses recrutements. Depuis 2008, 418 jeunes de moins de 26 ans, résidant en ZUS et CUCS ont été recrutés à L’Oréal (en CDI, stage ou apprentissage). Pour plus d’informations, www.bilandiversiteloreal.loreal.fr programme phénix Afin de favoriser l’insertion professionnelle de profils dits « atypiques » en entreprise, L’Oréal est partenaire depuis 2007 de Phénix, opération

la moitié des femmes travaillant à des postes à responsabilité à la City* n’ont pas de charge familiale et qu’un quart d’entre elles qui ont des enfants ont un époux qui exerce un métier lui permettant de s’occuper de leur enfants. On voit là, le choix perpétuel auquel sont confronté les femmes entre vie professionnelle et vie de famille car dès le milieu de leur carrière désir d’enfant et ascension hiérarchique se trouvent en face à face ce qui contribue à maintenir le déséquilibre de carrière entre

je passe les concours d’entrée à l’école d’éducateur de jeunes enfants. J’ai décidé de m’engager dans la formation CAP Petite enfance dans le but d’acquérir des connaissances théoriques et pratiques. Cette formation m’a permise de réaliser un stage en crèche d’une durée de deux semaines. Dans un premier temps nous parlerons de la présentation des structures d’accueil, ensuite de la présentation de la première activité et enfin de la présentation de la seconde activité. I) Présentation de

adolescentes. La moyenne d’âge à l’admission est de 16 ans. Mais, il arrive parfois que la grossesse survienne encore plus tôt. La plus jeune des pensionnaires avait, à son arrivée, 13 ans. La maternité est à ce moment de l’existence, rarement un choix. Elle peut être issue d’un désir précoce d’enfant ou de la transgression d’interdits. Mais elle est le plus souvent le produit d’une sexualité ou d’une contraception conflictuelles. L’apprentissage du rôle de mère vient alors se télescoper avec celui

Activité Précisez vos principales activités dans cet emploi Vous pouvez aussi préciser auprès de quel public (enfants malades, handicapés,….) Aide Auxiliaire de Puériculture 2006-2010 J’ai effectué cet emploi pendant 4 ans Crèche « Les Globes trotteurs » Zone technique bâtiment 7503 95711 ROISSY CHARLES DE GAULLE Ces activités ont été réalisées auprès d’enfants âgés de 3 mois à 3 ans. - Effectuer des soins d’hygiène - Aide à la prise des repas - Relationnel

c'est aujourd'hui 750 personnes atteinte Infirmité Moteur Cérébrale (IMC) et leurs familles, accompagnées par 850 salariés et une centaine de bénévoles. -Pour les enfants : Un Centre d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) de 0 à 6 ans Une crèche halte-garderie de 0 à 4 ans L'Institut Médico-Pédagogique (IMP) Judith Surgot de 3 à 11 ans Le Centre d'Education Motrice (CEM) Jean Arnion de 11 à 20 ans Un service d'Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) -Pour les adultes :

subventionnés. - Crèches : 0 à 36 mois en collectivité et en externat ; 18 à 48 places max. Personnel qualifié ; - Maison communal d’accueil de l’enfance : 0 à 6 ans en collectivité et externat ; 12 à 24 places max. Personnel qualifié ; - Pré-gardiennat : 18 à 36 mois en collectivité et externat ; 18 à 48 places max. Person- nel qualifié ; - Service d’accueillant(e)s d’enfants conventionnés : 0 à 6 ans dans crèches ou MCA ; 1 à 4 enfants ; - Crèche parentale : 0 à 36 mois