Chomage Neo Classiques Classiques Keynes

individus. « L’Empire de la valeur » d’André. 2014 : « Jacques généreux explique l’économie à tout le monde ». (22 : reporté à une date ?) Histoire de la pensée économique et principaux concept : Les mercantilistes, les physiocrates, l’école classique anglaise, les écoles de la théorie néoclassique, les développements de la science économique depuis 1950. Les mercantilistes : 1450-1750 : période extrêmement longue. C’est au cours de cette période que se forme la pensée économique. Pourquoi

........................................................ 5 Modèles de Lucas, Sargent suivis par celui de Ricardo repris par Barro............................................................................................. 8 Idées générales des Classiques et des Keynésiens concernant les anticipations rationnelles ............................................................ 11 Conclusion et récapitulatif des apports des anticipations rationnelles .................................................

vainqueurs et des vaincus avec l’aide des EU. o Nécessité pour expliquer nos besoins et nos priorités de redressement. o Crée également pour une raison concernant l’évolution des mentalités, des idéologies : au XXème siècle courant de pensées porté par Keynes aux EU qui aura une forte influence : auteur qui va largement affirmer la nécessité de l’intervention de l’état dans l’activité économique. Prévoir : Il a été plus facile de prévoir dans certaines périodes plutôt que d’autres. Au sortir de la guerre

pouvoirs publics permettant de corriger les déséquilibres des économies (inflation, récession, chômage, déficit du commerce exterieur). Précisément la politique économique désigne un ensemble de mesure prise par l’Etat pour atteindre les objectifs fixés à l’aide de divers instruments (le budget, le taux d’intérêt). I. La notion de politique économique A Les objectifs de politiques économique C’est à Keynes que nous devons le concept de politique économique, mais aujourd’hui les politiques économiques

nécessité d’être encore plus flexible! 27 II) Le chômage : un déséquilibre du marché du travail II.1) Mesures et caractéristiques du chômage (voir dossier 3 sur le chômage) .1) Conventions statistiques .2) Les tendances passées et actuelles 3) du vocabulaire Le plein emploi est réalisé si l'ensemble de la population qui le désire occupe un emploi. Dans ce cas le taux de chômage est nul. C'est une situation théorique, car il existe toujours un certain chômage frictionnel. Le sous-emploi est la situation

travail qui vont toucher leurs salaires 2ème participant : l'État au sens large qui va récupérer les impôts/taxes parce-que l'État finance l'entreprise (les entreprises paient le plus de charges sociales) → pouvoir rembourser les frais médicaux, chômage, etc... 3ème participant : les apporteurs de capitaux (ex : banque → prêts aux entreprises pour des nouveaux équipements, etc... donc elles touchent des intérêts ; les actionnaires qui peuvent également acheter des obligations) Action : titre

La croissance relève des gains de productivité. La croissance est un phénomène relativement récent, elle n’existe qu’à partir du 19ème siècle. La question de la croissance est centrale dans la pensée économique. Tous les auteurs à partir des classiques se sont penchés sur la question de la croissance, en particulier A. Smith. Pour ces auteurs, ce qui est au centre de la croissance est la question de la productivité. La productivité met en rapport la production avec la quantité de facteurs qui

RS/VAB ? (faites références aux doctrines économiques) (3 points). -RS/VAB : Marx parle de plus-value à propos du complément, c’est-à-dire EBE, donc l’exploitation est mesurée par VAB-RS/VAB -Pour les néo-classiques : RS/VAB est déterminé par la productivité marginale du facteur travail -Pour Keynes, RS/VAB est un déterminant essentiel de la consommation, et donc de l’emploi ) Comment a évolué ce ratio (en France et aux Etats-Unis), durant les Trente Glorieuses et durant les Trente Néolibérales

GÉNÉRALE FIIFO1 2000-2001 MÉRÉ Aurélien AMC Economie - Page 1 INTRODUCTION GENERALE NATURE DE L’ACTIVITE ECONOMIQUE L’OBJET DE LA SCIENCE ECONOMIQUE 3 3 4 LES GRANDS COURANTS DE LA PENSEE ECONOMIQUE LE COURANT CLASSIQUE LE MARXISME EN ECONOMIE LE COURANT NEO-CLASSIQUE (OU MARGINALISTE) LE COURANT KEYNESIEN 5 5 5 6 6 LE CIRCUIT ECONOMIQUE LES PARTENAIRES DU CIRCUIT LES MARCHES LE SCHEMA DE L’ECONOMIE NATIONALE : LE CIRCUIT 7 7 7 8 LE TRAITEMENT DE L’INFORMATION ECONOMIQUE

différentes. Objectif du chapitre: - Comment la pensée économique s’est élaborée au fil de l’histoire. - Faire un bilan des tentatives d’explication des phénomènes historique. Ex: Pendant longtemps on pensé que la personne qui est au chômage ne voulait pas travailler mais en économie, on pense qu’il y a d’autres raison que cela. 2) Les débuts de la pensée économique. La réflexion économique apparaît en Grèce antique et en Chine antique, car c’est la que l’économie marchande et monétaire