Chômage Approche Classique Et Keynésienne

permettent aux producteurs de fournir son produit au consommateur. 2 approches sont possibles pour étudier l’économie : Normative : on considère que économie consiste à analyser les choix que doivent réaliser les individus en fonction des objectifs qu’ils se donnent et en fonction des ressources dont ils disposent. But : définir des lois économiques. Critique : _ tout n’est pas fondé sur la dialectique coût / rapport. _ cette approche se fait en dehors de tout contexte historique et social. Systémique

théorie quantitative d’Irving Fisher 4 c. L’analyse de l’école de Cambridge 5 II. L’ANALYSE KEYNESIENNE : Monnaie active 6 1. Le motif de transaction 6 2. Le motif de précaution 6 3. Le motif de spéculation 7 III. REACTIONS AUX ANALYSES KEYNESIENNES 9 A. L’ANALYSE DES MONETARISTES 9 B. LES NOUVEAUX CLASSIQUES 12 1) Les hypothèses des nouveaux classiques 12 2) La politique monétaire des nouveaux classiques 14 C. L’ECONOMIE DE L’OFFRE 14 CONCLUSION 15 BIBLIOGRAPHIE 15 INTRODUCTION Peut-on utiliser

Congés de Toussaint Partie 2 : La macroéconomie : Chapitre 5 : Le circuit Evaluation TD intermédiaire économique Correction évaluation intermédiaire + TD 5 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique Correction TD 5 + TD6 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique (suite) Correction TD 6 Chapitre 7 : Approche keynésienne 18/12 au 21/12 CONTROLE COMMUN Objectifs à atteindre : Compréhension des principaux mécanismes économiques Situer les principales théories et leurs auteurs Appréhender

1) On distingue trois approches dans la science économique : - l’économie comme la science de l’accumulation des richesses ou conception substantive (texte 4 , 7), Xénophon, Aristote (-4 av J-C) Traités sur l’économie dont l'objet est la connaissance et la formulation des lois (« nomos ») permettant d’optimiser l’utilisation des biens d’une maison (« oikos »), considérée comme unité collective de production d'une famille élargie ou d'un clan. La richesse est considérée du point de vue de

observable du développement). Exemples de changement social : émancipation des femmes, passage d’une société holiste à une société individualiste… Pour Marx, le passage du holisme à l’individualisme est non recommandé car les classiques c’est bien. Marx et Durkheim parlent du holisme méthodologique : étude de l’individu dans le groupe (l’individu ne peut exister en dehors du groupe). Boudon lui parle d’individualisme méthodologique : les individus existent par eux-mêmes

caractérisent par l'irrégularité et la faible prévisibilité des mouvements cycliques des principales variables macroéconomiques : PIB, Consommation, Investissement, Chômage Tracé de la consommation, l'investissement, le chômage (niveau et écart à la tendance) Long terme et court terme Dans le long terme, l’utilisation du modèle « classique » conduit à déterminer le niveau du revenu national, de l’emploi des facteurs et des prix mais ce modèle ne dit pas pourquoi ces quantités varient d’un mois

relations mutuellement bénéfiques. Cette "défaillance de marché" est un élément de plus dont disposent les théoriciens néoclassiques pour expliciter les raisons pour lesquelles l'équilibre général et auto-régulateur est parfois rompu. Cette nouvelle approche admet une certaine réhabilitation du rôle de l'Etat, dont l'intervention devient source d'efficience. Le site de l'auteur : http://www.elsa.berkeley.edu/users/akerlof/ _____________________________ Maurice ALLAIS (France 1911- ) Néoclassique qui

peuvent faire intervenir la politique budgétaire et la politique monétaire. Les politiques de relance sont l'application de la théorie keynésienne selon laquelle le gouvernement pourrait efficacement relancer l'économie par des dépenses publiques supplémentaires. Théories Keynésienne, comme Classiques, ont pour objectif d’approcher le Carré Magique (croissance, chômage, inflation, balance commerciale), avec chacune leurs hypothèses. C’est une politique conjoncturel I) Oui : les politiques de

taux de croissance est négatif pendant 3 années. Chez les historiens, on parle de dépression pour désigner une période longue de stagnation comme la dépression des années 1870, qualifiée de Grande Dépression allant de 1873 à 1896. On n'a pas une approche quantitative, on veut designer le fait que la croissance ne repart pas durant une longue période. Récession : taux de croissance négatif sur au moins 2 trimestres consécutifs ou ralentissement de l'activité économique. Expansion : taux de croissance

augmentation de la demande, ce qui implique que le revenu et la production sont entièrement déterminés par la demande globale. Le modèle IS-LM est un modèle à prix fixes puisqu’il n’y a pas de contrainte pesant sur la production. [5] Dans la perspectives keynésienne, les équations décrivant les liaisons entre les variables ne sont pas des fonctions de comportement (il n’est pas nécessaire d’invoquer des fondements microéconomiques, il suffit de montrer que ces équations se vérifient empiriquement), ce sont