Chômage Et Relance économique

l’élection du pdt au suffrage universel direct. Débarrassé du boulet algérien et renforcé par les référendums successifs, DG peut mettre en place sa politique de grandeur et d’indépendance nationale. G. Pompidou (1er Ministre) bénéficie d’un contexte économique favorable (Trente Glorieuses) pour mener sa politique de modernisation de l’économie et de l’industrie (le Concorde, l’arme nucléaire pour la stratégie de dissuasion, le Mirage). En politique étrangère, DG s’oppose à l’hégémonie américaine et retire

2 Macroéconomie L2 : Manuel de référence : — Blanchard Cohen, Macroéconomie, Pearson — Chapitres : 7 (rappel IS/LM) à 14 — Le PLAN : — Le court et moyen terme — Les anticipations — La politique économique (si on a le temps) Objectif : décrypter les évolutions macro. Insister sur les mécanismes économiques. Examen / IE : 10 points exercice (inspiré des TD) + 10 points questions de cours/ réflexion Contact : http ://thepthida.sopraseuth.free.fr Table des matières I Le court et moyen terme . .

seront les employés. Si les employés se retrouvent au chômage ou à temps partiel, ils auront alors beaucoup moins de ressources pour consommer, et il sera alors impossible de relancer l’économie. C’est pourquoi la question de la longévité de cette crise est primordiale. II. Cette crise n’est-elle qu’un simple retournement conjoncturel ? Lorsqu’on observe les conséquences énormes qu’a eues cette crise (fermeture d’usines, hausse du chômage, baisse du pouvoir d’achat…), nous ne pouvons que penser

politique budgétaire correspond à l’utilisation du budget de l’Etat c’est-à-dire de la détermination de ses dépenses et de ses recettes afin d’orienter l’économie. Nous avons la politique de relance et la politique de rigueur. La politique de relance a pour objectif de favoriser la croissance et réduire le chômage, pour cela les moyens utilisés sont de : Réduire les impôts et/ou les cotisations. L’augmentation des dépenses publiques. La politique de rigueur a pour objectif de réduire les déficits

HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE I) CLASSIQUES ET MARXISTES  Voir fiche de lecture sur les classiques II) LES NEOCLASSIQUES Ecole qui succède à une autre, dite « classique », avec suffisamment de continuité mais aussi avec des changements tels qu’on ne puisse pas les confondre. Une présentation d’ensemble Qd commence et qd finit la période néoclassique ? Années 1870 : Jevons, Menger et Walras avec étude d’un nv concept : l’utilité marginale. Marshall vint plus tard : 1890. Avec l’arrivée

Définition du circuit économique. Depuis le début des 80’s vague de découverte qui modifie le contexte technologie au niveau de la production et des services. L’effet du progrès technique sur la production de biens a été plutôt négatif en termes d’emplois. Dans les services, l’effet est inverse. En termes de production, à court terme. (Plus on augmente le travail plus il y a de production). Impact du progrès technique. Lorsqu’on a une quantité de travail, on a une production. Il permet de

croissance économique d'un pays ne suit pas, d'année en année, un rythme régulier. Elle connaît des périodes d'accélération et de ralentissement, voire de recul. Ces fluctuations économiques se constatent sur le long terme, et les économistes divergent sur les explications de cette instabilité de la croissance. Les politiques destinées à faire face à ces irrégularités présentent des instruments variés, qui comportent cependant des limites. 1. Le constat de l'irrégularité de la croissance économique • L'observation

Histoire des faits économiques L’entre deux-guerres (1918- 1939) Une période de fragmentation: isolationnisme et montée des nationalismes. 3 périodes distinctes: L’après guerre, La crise de 1929 La sortie de crise Une Europe Exsangue, les USA en plein essor industriel, Des économies chancelantes: déséquilibres monétaires et budgétaires, Une croissance économique dans les années 20 A) Un nouvel équilibre international 1) Europe déclinante, affaiblie sur tous les plans: Industriel: crises

Le Chômage Question -situation-problème 3 1) Qu'est ce que le chômage ? «  État d'une personne sans emploi, disponible pour travailler et recherchant effectivement un emploi » source: cours chapitre 3 p,10 Il existe diffèrent type de chômage : chômage structurel: le chômage structurel est un chômage de longue durée, il est le résultat d' une inadéquation entre l'offre de travail et la demande de travail sur le marché du travail ; la formation inadéquate des travailleurs par rapport

GRANDS PROBLEMES ECONOMIQUES ET SOCIAUX CONTEMPORAINS CHAPITRE 1 : CIRCUIT ECONOMIQUE ET CONDITION D’ EQUILIBRE - Les politiques ont pour but d’expliquer comment les hommes organisent leurs efforts pour mettre en valeur les ressources destinées à la satisfaction de leurs besoins. - Ces ressources se composent: d’une part de dons gratuits de la Nature : terre, forêt matière première. d’une part des outils inventés par l’homme pour l’aider dans la production. Les économistes appellent ce capital