Cinéma africain

référence à la culture africaine, et plus particulièrement au contact entre la culture Bambara et celle des Peuls. Ainsi sont évoqués les traditions, les rites, les croyances « religieuses ». Il y a d’ailleurs des allusions à la mythologie, qui rappelons imprègne les différentes cultures. - On est face à un cinéma qui nous déconcerte dans notre position de spectateur (le film est sans doute représentatif d’une façon de faire du cinéma en Afrique, d’une approche particulière du cinéma). - On est confronté

fait de la première ………. française, recrutée en Afrique pour mieux tromper la surveillance des commissaires Allemands et des fonctionnaires du régime de ……….. : 200 000 hommes, parmi eux 130 000 "indigènes" dont environ 110 000 Maghrébins et 20 000 Africains... Le reste était constitué aux deux tiers de pieds-noirs, et, pour un tiers, de jeunes Français qui avaient fui l’ ………………. Le film raconte l'histoire oubliée des …………. dits "indigènes" à travers l'histoire de quatre soldats, Abdelkader, Saïd, Messaoud

L'histoire du Cinéma d'Animation I) Son chemin au cour des siècles: Il était une fois l'histoire d'une naissance extraordinaire d'un univers féerique... Nous allons voyager loin, très loin... Notre aventure commence ici... Depuis le VIème siècle c'est en Chine qu'une forme de théâtre semblable à l'animation est présentée ; le théâtre d'ombre. Des marionnettes articulées en peau de bœuf séchée sont utilisées pour projeter l'ombre d'une lanterne sur une toile, représentant ainsi des ombres dessinées

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Année 2011-2012 TPE : L’influence du cinéma Problématique : Certains réalisateurs ont pour objectif de soulever des questions qui se posent dans la société. Leurs films peuvent-ils servir de réponse à ces questions ? Sommaire : Introduction……………………………………....Page 3 I) Présentation du film et contexte …………..Page 4-11 II) Questions……………………………….....Page 12-13 III) Réponses apportées par le film………....Page 14-19 IV) Critiques de la presse……………………Page 20-22

PLAN DU TRAVAIL 1. ITRODUCTION 2. LE STATUT DE L’ENFANT VU A TRAVERS L’ART 2.1PERCEPTION AFRICAINE 2.1.1LITTERATURE MAURICIENNE 2.2 PERCEPTION EUROPEENNE 2.2.1LITTERATURE 2.2.2CINEMA 3. CONCLUSION 1. INTRODUCTION L’enfance, cette première période de la vie humaine et de l’existence, détient en elle le commencement, le début et l’origine. Commencement d’une vie, en ce premier regard naïf qui questionne le monde, début de l’existence dans l’étonnement du jeu et du

MONTAGE, TECHNIQUE ET DISCOURS Lorsque Emile Benveniste définit l’objectivité du récit par rapport au discours, cette objectivité, il le souligne, est relative. Elle est « construite » et est un leurre. De même, en ce qui concerne le cinéma, voici ce qu'affirme Christian Metz : « [L]e film traditionnel se donne comme histoire, non comme discours. Il est pourtant discours, si l'on se réfère aux intentions du cinéaste, aux influences qu'il exerce sur le public, etc.; mais

la réalité africaine et porter un discours sur le monde tel qu’il va (mal). On peut signaler ces deux films aux élèves de Terminale notamment pour les faire réfléchir à certains aspects de leurs programmes d’Histoire et de Géographie. Lord of War illustre ainsi remarquablement le chapitre sur "la recherche d’un nouvel ordre mondial" (Sections L, ES) en décrivant le démantèlement des arsenaux de l'ancien bloc soviétique qui alimentera (entre autres) les multiples conflits inter-africains. Et quelle

demoiselles d’Avignon », 1907 Pablo Picasso aime l’art Africain ainsi que le cubisme. L’inventeur du style cubiste Pablo et Otto Dix. La première œuvre cubiste s’appelle «  Les demoiselles d’Avignon » 1907. Il représente plusieurs points de vue en une seule image (ex : visage fusionne un aspect de profil avec un aspect de face> Déformation du visage) * Inspiration à la fois cinéma (qui a été inventée en 1895) + la culture africaine avec les masques (représentation d’esprits) Mona Lisa

Etude des personnages de l’extrait C. Etude thématique de l’extrait D. Point de vue des exposantes CONCLUSION   INTRODUCTION Depuis 1960, malgré la difficulté à fixer avec précision des repères de la littérature africaine encore jeune, la production littéraire africaine s’est considérablement accrue en raison du développement de l’édition tant en Europe qu’en Afrique et surtout de la richesse exaltante des sujets dans un continent où tout ou presque est à faire. Au nombre de ces sujets figure