Citation Sur Le Romantisme

ressemblent et en quoi ils divergent. Le réalisme est un mouvement artistique du XIXe siècle. Ce mouvement débuta au niveau picturale vers 1830 et en littérature vers 1857. Le réalisme se présente d’abord par opposition aux effusions lyriques du romantisme. En effet, contrairement aux romantiques, les réalistes ont une volonté de décrire objectivement la réalité, sans tenter de la magnifier. Mais avant tout, les artistes de ce courant se démarquent au niveau du choix des sujets : ils s'intéressent

dont l’objet d’étude est le suivant : « Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours ». Les objectifs de cette séquence se déclinent sur l’observation de la spécifité du travail poétique, situer l’œuvre dans un mouvement littéraire (Romantisme, Surréalisme, Symbolisme) et cerner les principales fonctions de la poésie (lyrisme, engagement, recherche esthétique, dimension ludique du poème).Le travail demandé à été réalisé en fin de séquence après avoir étudié les différentes parties du

devenu ensuite avec bien des modifications, classicisme européen, la critique du XX siècle a adopté une position autrement nuancée que celle qui naguère avait faussé, en la raidissant, l’image de ce mouvement. Il avait été de mode, avec quelques citations banalement empruntées à Descartes et à Boileau, d’identifier classicisme et rationalisme. En un certain sens, Descartes avait voulu faire de la raison, partagée entre tous les hommes de quelque culture, et fondement de la science, l’ordonnatrice

courte, décevante : Musset insiste sur la préparation, sur l’après-meurtre, mais le meurtre lui-même est rapidement exécuté.   I. UN MEURTRE PREPARE. Attendu depuis plusieurs scènes, le meurtre du duc se réalise enfin… Outils d’analyse | Citations | Interprétation | Découpage du texte en trois parties. | 1. l. … à …. : préparation du meurtre 2. l. … à …. : le meurtre 3. l. … à … : la libération et la fuite | Le meurtre en lui-même, attendu depuis au moins la scène III, 3, est expédié

Septembre 2010 SEQUENCE LA PEAU DE CHAGRIN – H. de BALZAC Séance 2 Raphael de Valentin, un héros romantique ? Fiche Professeur 0bjectif Définir le romantisme à partir du personnage de Raphael de Valentin I. Le portrait de Raphaël de Valentin, un héros romantique ?  Noter au tableau ce que diront les élèves PORTRAIT de RAPHAEL  Dandy romantique  Être tourmenté, révolté, passionné, mélancolique

religieux * tolérance et liberté * recherche du bonheur | Genres concernés | Tous sauf théâtre | Poésie | Poésie, roman, théâtre | Poésie, roman, théâtre | Romain, essais surtout | Forme et procédés | * sentences et maximes * citation de la Bible + textes de l’antiquité * interpellat° du lecteur | * Sonnet, ode ; * élégie * allégorie, métaphore, comparaison * travail sur le rythme et la musicalité (alexandrin) * nouveaux mots | * théâtre dans le théâtre *

Le plaisir réside dans dans la conscience de sa honte dans le rejette du mot d'autrui et de sa conscience qui le prive de liberté. Il apostrophe l'autre avec des guillemets et se décrit lui même comme il pense être vu par son interlocuteur. Citation culte: « geignement d'un homme évolué du19eme siècle atteint d'une rage de dent (…) rustre mal peigné mais comme le fait un homme touché par le développement et la civilisation européenne, un homme arraché à la terre aux racines nationales, comme

question simple. - Toujours est-il qu’il n’y a eu aucun problème, et qu’ils ont été ravis quand ils ont appris qu’ils avaient fait une dissertation. Sixième proposition - J’ai travaillé à partir de René dans le cadre de l’étude du Romantisme. - J’ai groupé mes élèves par équipes de quatre et j’ai donné à chacun un sujet de réflexion sur l’ensemble de l’oeuvre. Exemples : la nature, le personnage de René, le mal de vivre etc. - Pendant plusieurs séances j’ai discuté avec

Courtisanes 1846 : La Cousine Bette 1847 : Le Cousin Pons … Cécile Filliâtre Septembre 2010 SEQUENCE Séance 2 0bjectif I. LA PEAU DE CHAGRIN – H. de BALZAC Raphael de Valentin, un héros romantique ? Fiche Professeur Définir le romantisme à partir du personnage de Raphael de Valentin Le portrait de Raphaël de Valentin, un héros romantique ?  Noter au tableau ce que diront les élèves PORTRAIT de RAPHAEL      Dandy romantique Être tourmenté, révolté, passionné

indissociable de celui de l’amour. On a par exemple « je n’osais pousser le moindre souffle, la bouche attachée sur le visage et les mains de ma cher Manon, l’envelopper de tous mes habits pour empêcher le sable de la toucher » Dans cette dernière citation, Les vêtements, dont des Grieux se dépouille pour réchauffer Manon puis pour l’ensevelir, sont symboliques dans cette fusion des corps. Il y a également des hyperboles comme « après l’avoir embrassé mille fois » ou encore « avec toute l’ardeur du