Citations Apologue

la question ou de la citation, il convient de souligner les mots importants. Ici « textes littéraires », « formes d’argumentation », « complexes », « de convaincre et persuader ». À partir de ces mots importants, nous recherchons des synonymes ou des antonymes, plus généralement des mots de ces champs sémantiques. Les liens qu’ils entretiennent pourront nous permettre de reformuler la problématique. Ainsi « textes littéraires » peut évoquer pamphlet, apologie, satire, apologue, libelle, diatribe,

SEQUENCE N°1: POUVOIR ROYAL ET COURTISANS CHEZ LA FONTAINE Texte n°1 : Les Animaux Malades de la Peste (Livre VII, fable 1) Procédés Citations Interprétations Récit Situation initiale (v1-v14) + élément perturbateur (v18-v19) : Pb énoncé : ravage de la peste Péripétie 1 (v30-v33) : Discours & solution du Lion Montre l’exemple Péripétie 2 (v34-v44) : Discours flatteur & habile (ordre hiérarchique non respecté + pas de confessions) Péripétie 3 (v45-v49) : Confession des puissants Elément

 « Les orateurs élèvent la voix lorsqu'ils manquent d'arguments » est une citation de Cicéron, personnage de l'Antiquité qui montre que, dans l'histoire l'argumentation qui sert à convaincre ou persuader selon la cause ou l'injustice présente, existait déjà. Seulement, les écrivains ne peuvent élevé la voix dans leurs écrit. C'est pourquoi ces derniers, d'époque différentes, ne communiquent pas leurs arguments de la même façon, ni pas pour les mêmes raisons. Bien qu'ils ne font pas partis du même

auteur célèbre et réputé. De plus, l'image des animaux à travers ses écrits varie fortement d'un poème à l'autre, et rend l'étude des textes très intéressante. Ces apologues sous formes de fables, de contes, ou de paraboles plongent souvent le lecteur dans un univers merveilleux visant à le charmer. Dans tous les cas ces apologues piquent la curiosité du lecteur et le poussent à le réflexion. Séduire pour instruire, tel est le mot d'ordre ... Une étude à priori très intéressante ! Nous verrons

la question ou de la citation, il convient de souligner les mots importants. Ici « textes littéraires », « formes d’argumentation », « complexes », « de convaincre et persuader ». À partir de ces mots importants, nous recherchons des synonymes ou des antonymes, plus généralement des mots de ces champs sémantiques. Les liens qu’ils entretiennent pourront nous permettre de reformuler la problématique. Ainsi « textes littéraires » peut évoquer pamphlet, apologie, satire, apologue, libelle, diatribe,

et par non) ; le sujet invite à définir certaines notions et à approfondir l’analyse progressivement (on va du plus évident vers le plus recherché). **Remarque : Ce plan s’applique également lorsqu’il faut expliciter ou commenter une thèse ou une citation sans mettre en cause sa validité (la consigne ressemble alors à ceci : « Vous expliquerez et commenterez cette définition/ce point de vue… »). Exemples : Sujet 1 : Dans son ouvrage Les Mots, Jean-Paul Sartre affirme : « Longtemps, j’ai pris ma plume

du philosophe Pangloss), et occupons-nous au contraire des choses que l'on peut changer, améliorer. En d'autres termes, cela signifie qu'il faut s'appliquer à faire évoluer la société et à la rendre meilleure. On peut voir que la parabole (petit apologue du jardin (chapitre 30)) oppose clairement l’activité aux discours inutiles. « Cultiver son jardin » signifie travailler socialement, travailler intérieurement son raisonnement ainsi que sa pensée. Cela veut également dire se cultiver intellectuellement

alors oralisées en prose et enseignées à l'école car elles avaient un fonction didactique. Le fabuliste latin, Phèdre a embellit l'apologue en le versifiant, notamment, afin de rendre sa lecture plus plaisante. Le conte philosophique est également un apologue dans le sens où il s’agit bien d’un court récit à valeur argumentative, mais il s’en distingue aussi dans la mesure où son but n’est pas toujours de délivrer une moralité. Le sujet étant en quoi l'apologue est une forme argumentative efficace, nous

l‘ef? cacité de son argumentation en direction de son lecteur. 3. La littérature offre des formes dialoguées dans le théâtre, mais aussi dans la poésie (Les Châtiments de V. Hugo, les Fables de La Fontaine), dans la prose (romans, contes et apologues qui exploitent les ressources des différentes formes de discours rapportés, v. p. 482), dans le genre spéci? que du dialogue tel que l’a pratiqué Diderot, dans l’essai. 4. Délibérer, c’est instaurer une confrontation, un dialogue entre deux

• Tentez d'introduire au moins un mot de la question dans chaque partie de votre réponse. Cela écartera le risque de hors-sujet. • Présentez clairement votre feuille de notes en structurant bien vos idées. N'y inscrivez pas les exemples (citations extraites du texte) ; mais attribuez à chaque idée une couleur et surlignez dans le texte avec la couleur correspondante les mots par lesquels vous les appuierez. Ainsi, vous pourrez retrouver facilement dans le texte ce que vous voulez relever et