Citations Apologue

- L'utilisation de personnages ingénues par les philosophes des Lumières 1- L'intérêt d’un personnage ingénu au 18e siècle Durant le siècle des lumières, beaucoup d'écrivains ont utilisés des personnages naïfs pour dénoncer dans des apologues les injustices, les inégalités et l'intolérance. Ces personnages ont beaucoup de points positifs pour le conte philosophique car, étant naïfs, ils ont un tout autre regard sur leur société, un peu comme un enfant qui la découvrirait; cela permet

s’intéressera aux effets comiques et à la dimension argumentative du texte qui dénonce le mauvais gouvernement et propose un éloge de la raison. I Un apologue On reconnaît la forme narrative (3e personne, passé simple, verbes d’action) et le présent de vérité générale de la morale, aussi bien aux lignes 21-24 qu’aux lignes 30-31. • On a bien donc un apologue : courte histoire qui illustre une morale, mais on en a en rtéalité deux : – le premier est une mise en scène de Zadig pour convaincre Ogul (14-26)

conclusion 1) L’introduction Rédiger l’introduction en phrases présentant une certaine amplitude. Construire l’introduction selon le schéma suivant : a) Entrée en matière Identifier le texte, la citation, le commentaire sous la forme, par exemple de : « Citation de …. extraite de …. de tel auteur » b) Situation de l’œuvre Situer le texte dans son contexte biographique, historique, culturel, esthétique c) Annonce du plan et trame de lecture

argumentatif repose sur la présence de la thèse défendue et aussi sur la présence de la thèse rejetée. II/ Les différents types d’arguments et de raisonnement : les connecteurs logiques A) Les types d’arguments · L’argument d’autorité : une citation connue, un proverbe,… · L’argument ad hominem : il s’attaque à la personne de l’adversaire. B) Les connecteurs logiques · Ils servent à relier les arguments ou les thèses d’un texte. · Ce lien peut exprimer la cause

Staline et ses acolytes. Une citation de Georges Orwell :« Animal farm ( La ferme des Animaux ) est le premier livre dans lequel j'ai essayé, en ayant pleinement conscience de ce que je faisais, de fusionner en un tout le but artistique et le but politique. » ( Pourquoi j'écris ). Ce roman est amusant, drôle, divertissant mais c'est un apologue ( récit qui a pour fonction d'illustrer une leçon morale qui peut être formulée explicitement

2. Le dialogue d’idées 3. La correspondance 2. L’argumentation indirecte ou implicite 1. L’apologue ou la fable 2. L’exemplum 3. Le conte 4. Le conte philosophique 5. La parabole 6. L’utopie 7. La contre-utopie 5. Quelques citations pour finir 1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes

transition). • Chaque paragraphe (1, 2, 3) doit obligatoirement se composer de l’annonce de l’argument qui le dirige, et d’explications qui reposent sur l’analyse du texte. On doit donc trouver des citations précises (avec leur référence de l. ou v.) et les outils d’analyse qui permettent de caractériser ces citations. On retrouve bien là les trois colonnes du tableau complété au brouillon. J’Affirme, j’Explique, j’Illustre. • Entre les paragraphes, il faut ménager des transitions, des liens qui permettent

HISTOIRE DES ORACLES Fontenelle 1687 * Genre littéraire * Romanesque (première dissertation) : essai * Texte argumentatif * Apologue * Personnages - Il y a de nombreux personnages : Horstius, Rullandus, Ingolsteterus, Libavius, le jeune garçon et l’orfèvre. * Thème + histoire - Il raconte ici l’anecdote de la dent d’or - Fontenelle met à jour un certain nombre de comportements irrationnels sur les croyances fondées sur la superstition et les

préparatoire. Après avoir lu plusieurs fois le texte, noter vos impressions : ce que vous avez compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes. a) Dégager toute informations - Le genre (poème, apologue, dialogue etc. ). _ Le type ou les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif. _ Le contexte d’énonciation : (qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Dans quelle condition). Et plus généralement : Quoi ? Qui ? Où ? Quand

on dirait qu'il a fait énormément de choses =_______statut de héros, il n'est plus naïf, il a vécu beaucoup d'aventures et il a surmonté les obstacles.___♣ l.170 à 172 ≈ maxime, proverbe (phrase courte + « il faut » = obligation) → le conte est un apologue avec une morale ; or cette phrase sonne comme une morale, donc on a bien affaire à un conte. 3) La fin d'un roman initiatique. ___♠ Le personnage central est Candide, il ressort de cette fin de conte : l.130 à 132 : « Candide » est le premier mot