Citations Histoire Bac

METHODES LYCEE 1. Présentation de l’année : premiers rappels et conseils Aborder la littérature S’organiser Apprendre une leçon La part de l’oral Conseils de rédaction généraux Lecture des textes du corpus : le paratexte Ressources du net Histoire littéraire Programme (les genres littéraires, secondes et premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de corpus

 29/01/2011 Louis Hébert Avertissement quant aux droits d’auteur Sauf indication contraire avec référence (et sauf oubli ou erreur), les textes de ce document sont la propriété intellectuelle du professeur. Pour faire des citations littérales ou des citations d’idées de ce document, longues ou courtes, vous devez, comme pour n’importe quel texte, donner la référence complète. Le message s’adresse en particulier aux professeurs et futurs professeurs, qui pourraient être intéressés à exploiter

Citations d’Eugène Delacroix : • “J'ai beau chercher la vérité dans les masses, je ne la rencontre que dans les individus.” • “Il y a deux choses que l'expérience doit apprendre : la première, c'est qu'il faut beaucoup corriger ; la seconde, c'est qu'il

influences Zola passe son enfance et son adolescence à Aix-en-Provence. Au collège Bourbon, il a pour meilleur camarade Paul Cézanne. En 1858. Emile Zola qui a dix huit ans entre au lycée Saint-Louis en tant que boursier. Après avoir passé les épreuves du bac à deux reprises et ce sans succès, il prend un emploi de commis des Douanes qu’il ne conservera que trois mois. En 1862 Zola entre aux éditions Hachette en tant que manutentionnaire pour cent francs par mois. Zola rêve de devenir écrivain, admirateur

IX- Citations X- Liens possiblesI-Intitulé du parcours : Personnages en marges plaisirs du romanesqueLe terme « marge » qui qualifie le mot personnage désigne des personnages qui se situent en périphérie de la société, c’est-à-dire qui sont contre l’ordre moral. Les personnages sont créés pour être en rupture avec la manière de vivre de leurs contemporains. C’est cette opposition au reste du monde qui est au cœur de l’interrogation proposée au bac. Le plaisir est

roman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ÉVALUATION Tester ses connaissances sur le roman. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 VERS LE BAC Question sur un corpus : Duras, Échenoz, Chevillard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Commentaire • Dissertation • Écriture d’invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22-27 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe

Étude de l’argumentation et des effets sur le destinataire Approche de l’histoire littéraire et culturelle Problématique  : Quelle(s) vision(s) de l’homme et du monde proposent les humanistes ? OBJECTIFS : LECTURE / HISTOIRE LITTÉRAIRE - Connaître les caractéristiques de l’humanisme - Savoir analyser un texte argumentatif. ÉCRITURE / MÉTHODE - Revoir la méthode de la lecture analytique - Savoir rédiger une question de synthèse - Connaître la méthode de la dissertationMAÎTRISE

L’ÉPREUVE ÉCRITE DU BAC FRANÇAIS La nature de l’épreuve L'épreuve écrite dure 4 heures. Elle s'appuie sur un corpus de documents et fait référence à un objet d'étude du programme. 1. Les questions sur le corpus • Une à quatre questions portant sur le corpus et appelant des réponses rédigées peuvent vous être proposées. Ces questions font appel à vos compétences de lecture, vous invitent à établir des relations entre les différents documents et à en proposer des interprétations. Elles

rendre visite et « de temps en temps » avec l'aide ménagère. Logement Madame MARTIN vit seule dans une maison composée de 3 chambres dont elle est propriétaire. Sa chambre se situe l’étage. Il y a une salle de bain avec une douche à l’italienne (sans bac) et un toilette au rez de chaussée. Les couloirs sont larges et Madame passe aisément avec son déambulateur. La maison comporte de nombreuses marches. Ces dernières la faisant souvent trébucher. Un réaménagement du domicile est possible dans la maison

Jullien, « Vieillesse et longévité. Comment penser le procès de la vie ». in Le grand âge de la vie, P.U. F. 2005, p 91 Texte 12 « Je ne supporte pas les vieux » Dans « Les idées des autres », l’écrivain Simon Leys nous propose un florilège de citations et d’aphorismes dont le seul point commun est de porter un regard ironique et détaché sur notre condition. Il n’est pas interdit de rire de la vieillesse : Vieillesse « Quand je serai une vieille femme je m'habillerai en violet, Avec un chapeau rouge