Citoyen Eps

porte-parole, B.Hamon. C’est un parti engagé pour la justice, la solidarité et les libertés, agissant au service du progrès social. Il est traditionnellement allié au PCF, au parti radical de gauche, et, plus récemment, au Mouvement républicain et citoyen et les Verts. En 2007, il est le deuxième parti politique français par son nombre d’élus. Le PS est un parti démocratique où la liberté de débat est entière. Ses statuts organisent sa vie interne et garantissent à chaque niveau cette vitalité démocratique

chansons car la quête de liberté est un phénomène quotidien (comme dans les pays sous régime dictatorial). De plus, l’acquisition de la liberté fait partie de notre histoire. On fera référence notamment à la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789 (article 4). - lien avec de nombreuses autres chansons françaises : Serge Reggiani Ma liberté Michel Fugain La liberté, demandez-là Pierre Perret Amour, Liberté, Vérité Mano Solo La liberté Florent Pagny Ma liberté de penser -Lien

Entretenus par les travaux historiques (Michelet Histoire de la Révolution, Lamartine… Croient que la Révolution n’a pas atteint tous ses buts. Son terme passe par l’égalité politique (SU) et une assemblée unique, puis une instruction pour faire des citoyens éclairés. France doit marcher à la tête des nations, championne des opprimés (italiens) sans crainte de la guerre. Ce « nationalisme de gauche » condamne la politique étrangère timorée de Louis Philippe. Pour parvenir au pouvoir, les républicains

qu’il ne l’a restreint. Il en découle que le port du voile à l’école n’est pas traité de la même manière par les deux pays. Une jeune élève a été exclue de son collège pour avoir refusé de retirer son foulard au cours d’éducation physique et sportive (EPS). Elle saisit la CEDH en estimant que l’établissement scolaire s’était ingéré dans l’exercice de son droit à manifester sa religion (art. 9 CESDH). Dans sa décision, la Cour a eu à se prononcer sur la compatibilité de l’interdiction du port du voile

------------------------------------------------- Forme et enjeux de la contestation au XVIIIè s Les combats des philosophes * ------------------------------------------------- Olympe de Gouges, introduction et Préambule à la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ------------------------------------------------- * ------------------------------------------------- Montesquieu, Lettres persanes, Les Caprices de la mode ------------------------------------------------- * -------------------------------------------------

Représentations des élèves Les représentations dominantes étaient que les femmes n’ont pas eu de rôle lors de la Révolution. Documents utilisés 1. Fiche bibliographique d’Olympe de Gouges 2. Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne 3. Extrait de cahier de doléances 4. La marche des femmes sur Versailles Gravure, Paris, Musée Carnavalet 5. Un club patriotique de femmes, Gouache de Lesueur, paris, Musée carnavalet 6. Les femmes de l’Assemblée, Dessin de F. Gérard, XVIIIème

ils servent donc, dans un texte argumentatif, à appuyer une thèse ou à attaquer une thèse adverse. Un texte argumentatif peut donner la parole aux opprimés et dévaloriser les opprimants, comme dans «La déclaration des droits de la femme et de la citoyenne » de Olympe de Gouges, où la parole est donnée aux femmes, et où les hommes révolutionnaires sont dévalorisés, ou encore dans « Contribution à l'Histoire des Indes » de l'abbé Raynal, où la parole est donné aux esclaves, pour dévaloriser les oppresseurs

autre collectivité, pour un emploi correspondant à son grade et à son cadre d'emplois. 8 2 - Les lauréats de concours : Le principe d'égale admissibilité est posé par l'article 6 de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen du 26 août 1789. Tous les citoyens « sont également admissibles à toutes dignités, places et emplois publics selon leur capacité et sans autre distinction que celle de leurs vertus et de leurs talents ». Le concours est le principal mode de recrutement dans la Fonction

». Il y aussi les articles R 226-1 et suivants du code pénal, pour les peines prévues. Le conseil constitutionnel considère que le droit à la vie privée découle de la liberté proclamée par l'article 2 de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789. Mais il n'y aucune définition légale de la vie privée. C'est la jurisprudence qui est chargée de dire ce qui est protégé. On la classe généralement dans la catégorie suivante : Droit civils. Identifiez les risques que l'Internet fait

la séparation des pouvoirs. Après la prise de la Bastille le 14 juillet, prison symbole de l’arbitraire royal, dans la nuit du 4 au 5 aout 1789, les privilèges sont abolis et le 26 aout est promulguée la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen. Les révolutionnaires ne pensent pas à ce moment la à abolir la monarchie mais veulent mettre fin au système de l'Ancien Régime. La Constitution du 3 septembre 1791 met fin à la monarchie absolue et instaure une monarchie constitutionnelle. En effet