Citoyenneté A Athènes Et A Rome

-De l’autre Rome était une cité Etat juchée sur plusieurs collines, dans une zone en partie marécageuse et impaludée. Mais elle est rapidement à l’étroit dans ses frontières, avec une population qui franchit le million d’habitants au Ier siècle. L’empire se construit peu à peu, par strates successives, jusqu’à embrasser tout le bassin méditerranéen. Rome était jusqu’en -27 une République fondée sur un Sénat, puis un régime personnel qui compose avec un Sénat remodelé, que l’on appelle empire

partie : les institutions Grecques Chapitre 3 : La démocratie Athénienne Section 1 : Athènes avant la démocratie La ville d’Athènes est une ville extrêmement ancienne dans le monde grec, elle a probablement été organisée dès le 18ème siècle avant JC. Jusqu’au 7ème siècle avant JC, Athènes est restée une cité relativement obscure, elle joue un rôle marginal. On connaît beaucoup l’histoire ancienne politique d’Athènes grâce à la redécouverte en 1890 d’un manuscrit d’Aristote (384-322 av JC), qu’on appelle

Citoyenneté et empire à Rome (Ier- IIIe siècle) Les Romains ont adopté une attitude très différente de celle d'Athènes dans leur rapport à la citoyenneté. En effet, alors qu'à Athènes, le droit de cité était concédé à très peu d'hommes, dans l'empire romain, il a été largement répandu, mais toujours uniquement aux hommes libres. La citoyenneté romaine est même devenu le ciment de cet empire gigantesque, qui incluait des peuples très différents par leurs cultures et leurs traditions. Il faut

J.C d’auteur Euripide. Le texte 2 est un texte d’Aelius Aristide de 59 à 66. Le texte 3 est un extrait de la déclaration des droits de l’Homme et du citoyen (1789), écrite par le peuple. 2/ Les critères de citoyenneté à Athènes, tout le monde sont égaux et ils n’ont pas de chefs, mais la citoyenneté est très restreinte (« le pauvre et le riche ont des droits égaux dans le pays »). La citoyenneté à Rome est une citoyenneté ouverts, c’est une démocratie universelle dirigée pas un empereur (« une

elle appartient, comme un objet, à une autre personne. Elle doit lui obéir en toutes circonstances et travailler pour elle sans être payée. Il y a un rapport direct entre le nombre d’esclave et le développement de la cité. C’est-à-dire que plus une cité possède d’esclaves, plus elle sera riche. Question 1 : Evaluer l’importance du nombre d’esclaves à Athènes et à Rome selon les différentes époques L’esclavage est très répandue en Grèce mais particulièrement à Athènes, qui pourtant se classe 3ème

d'aristroochade _ Beaucoup de citoyen désinteresse a la vie politique _ les personnages principales est un paysan qui n'a pas hésiter a se déplacer pour 1 ou 2 journée de travail * La paix _ Aristophane (auteur ) montre sa désolation face a des citoyens soldats qui fuit leurs résonsabilité politique en ne sinteressant pas aux au moyen de faire la paix avec spartre _ Les citoyens s'ennuiet a l'eclasia 3 Les démagogues _ Suite a la peste qui a eu lieu au début de la guerre de péloponaise

La démocratie à Athènes est fragile à Rome   : pas de démocratie, mais la citoyenneté romaine est octroyée plus facilement à Rome qu’à Athènes III.Rome à la tête d’un empire territorial immense Naissance de la cité-Etat : Rome en 743. elle est devenue très vite une république (respublica) : uun système politique basé sur la « chose publique » : le bien commun en opposition avec la « chose privée : res privata). Puis Rome a conquis toute l’Italie puis l’Europe. Toute la population européenne

: un riche métèquePlan : I- Le statut de méthèque A) DéfinitionB) Devoir du métèqueC) Exclusion de certains droitsII- Le traitement des métèquesA) Persécution des métèquesB) Attribution de la citoyennetéC) L’utilité d’un métèqueProblématique : En quoi ce document nous montre-il la vie d’un riche métèque dans les cités grecques au Vème et IVème siècle av J.C ? Introduction : Durant toutes les époques de la Grèce antique, les peuples sont amenés à se déplacer pour différentes raisons

puissante sont :-Sparte-Athènes-Thèbes Les grecque sont divisé politiquement mais ils partage une même cultures : La langues est l’alphabet grec ainsi qu’un œuvre « l’Illiade et l’odyssée »Il honore les même dieu (Zeus, Appolon, Athéna » et pratique les même rites (sacrifice)A date régulière (4 ans) il se retrouvent dans de grand sanctuaire panhellénique Pour i participer a des jeux sportifs et musicaux (les jeux d’Olympie)Les perces envahissent la Grèce sont repoussé par Athènes et ses alliés lors des

CHAPITRE 3 : CITOYENNETE ET EMPIRE A ROME Ier-IIIème SIECLE APRES JC Introduction  Partir d’une carte de l’Empire pour voir l’extension de l’Empire (régime politique dans lequel le pouvoir est détenu par un empereur) romain tout autour de la Méditerranée. Rome est au cœur de l’empire qui va jusqu’à la Grande-Bretagne et jusqu’à la Germanie (Allemagne actuelle). Avant, c’était une République. Frise pour voir quand commence l’Empire : en -27 avec l’arrivée au pouvoir d’Auguste (adopté par Jules