Classe de troisième française

Castille unifient le royaume d'Espagne. Le 5 décembre 1496, roi Manuel Ier de Portugal applique l'inquisition portugaise ordonnant aux juifs et aux musulmans de quitter le Portugal. Une nouvelles classe sociale voit le jour : les conquistadors remplaçant la classe féodale, le but affiché de cette classe s'inscrit dans deux cadres : missions d'expéditions et de conquêtes1 à travers le monde et éventuellement la colonisation et appropriation des richesses des peuples de tous les continents ; missions

déclaration des droits de l'Homme et du citoyen, « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit ». C'est alors que se pose la question de l'origine et de la mobilité sociale. En effet dans les sociétés démocratiques comme la société française, cette origine sociale est d'actualité. Cette origine sociale est déterminée pour un individu par la place qu’occupent ses parents dans la structure sociale, le plus souvent l'indicateur retenu est la PCS du père. La hiérarchie des positions sociales

 I. Présentation du métier d’enseignent du FLE Le professeur de « français langue étrangère » enseigne la langue française à des étrangers non-francophones, enfants comme adultes de niveaux d’études variés. Il doit être capable de s’adapter au profil et au niveau de sa classe avec un principal objectif : faire acquérir la maîtrise de la langue française, à l’écrit comme à l’oral. Cette faculté d’adaptation est d’autant plus indispensable que les organismes qui les recrutent sont nombreux et

qui interrogeait sur l’ensemble des séries pour adolescents diffusées à la télévision française et visait à analyser les communautés de goût selon l’âge, le sexe et l’origine sociale. En deuxième lieu, un interview d’enfants et leurs parents sur quelques épisodes de la série sentimentale intitulée Hélène et les garçons. Avec, pour complément, des entretiens avec des étudiants parisiens. En troisième lieu, une sélection de 7000 lettres envoyées par des fans de la série, en fonction

Objet : Demande d'admission en [formation] Madame, Monsieur, J'ai l'honneur de solliciter l'autorisation de m'inscrire en [formation] donnée au sein de votre établissement pour la rentrée universitaire 2013 - 2014. Actuellement en classe de Mise à Niveau en Arts Appliqués à l’Institut Sainte Geneviève à Paris 6ème et ayant passé une année préparatoire à l’Ecole supérieure d’Arts Appliqués d’Aquitaine, mon cursus m’a permis de m’initier au design, au graphisme et à l’architecture intérieure

témoin d’une longue histoire et de la rencontre de différents peuples et civilisations. Sur les 731 biens culturels classés au patrimoine mondial par l’UNESCO au 31 juillet 2010, 32 sont français, ce qui fait de la France le troisième pays du monde en nombre de sites culturels classés au patrimoine mondial. En France, les bâtiments d’intérêt historique peuvent être inscrits ou classés monument historique, ce qui leur assure une protection de l’État. Le patrimoine français comporte des exemples d’architecture

guerre ( 1900-1914) . Elle désigne une période de prospérité d'insouciance . sur le plan économique, la France connait la 2eme RI, c-a-d une période de progrès, de croissance économique . sur le plan politique , la France a un régime stable,dans la troisième république . Sur le plan international , la France est une grande puissance mondiale ( → colonies) I-L'exposition Universelle : symbole de modernité prospérité économique , 2eme RI => de nouveaux secteurs économiques qui se crées donc de

monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques. (4EF1) Place du cours dans la séquence Ce cours poursuit jusqu’à notre époque le survol de l’histoire de la littérature française entrepris dans le premier cours, qui sera complété dans le troisième par une étude de la littérature québécoise et dans le quatrième par une ouverture à d’autres littératures. D’autre part, le cours Littérature et imaginaire développe une démarche qui passe de l’analyse à l’explication

TROISIEME Thématique : Arts, États et pouvoir Problématique : Comment une chanson devient-elle le symbole de la résistance à l'occupant ? Titre de l’œuvre : Le Chant des Partisans Nom de l’artiste : Les auteurs sont Joseph Kessel et son neveu Maurice Druon qui sont deux écrivains français venus rejoindre les Forces Françaises Libres à Londres. La musique est d'une jeune artiste russe nommée Anna Marly. Premières impressions : J'apprécie ce chant car il est fort, entraînant.

poète, romancier et homme politique, est qualifié comme l'un des plus grands écrivains romantiques du XIX° siècle. En 1862 paraît Les Misérables, un des romans les plus populaire de la littérature française. C'est un roman à la fois historique, social et philosophique. Le passage étudié est le troisième tome de la série; Fantine, jeune fille-mère, malade, décide de laisser sa fille Cosette à la famille Thénardier, en attendant des jours meilleurs. C'est la première apparition du couple Thénardier