Classe Moyenne 1850 1939

par Watt; 1785, le métier à tisser mécanique par Cartwight; et la 1er révolution industriel en 1850-1866 mène à une forte utilisation de l'acier et du charbon, puis l'invention de l'électricité et du pétrole par Drake en 1859. Or, le crash de la bourse de Vienne va aboutir à une dépression économique de 1873-1896 dites Grande Dépression. Ensuite, la croissance de l'économie monde Britannique de 1850-1930 sera le centre de l'économie, en effet on peut apercevoir que les flux financiers vers Londres

------------------------------------------------- Socialisme et Communisme Le socialisme naît d’une réaction au libéralisme. Il se développe dans l’Europe de l’Ouest dès 1800. Le socialisme a vu le jour grâce aux classes prolétaires trouvant qu’il y avait une inégalité des richesses entre les classes supérieures et les classes prolétaires. Par exemple : Un patron ayant 20 ouvriers en 1950, en a 50'000 en 1980. Il a donc gagné une énorme fortune en seulement 30 ans. Par contre, les ouvriers sont toujours à la même

universitaires de France. a publié à Bristol en 17967 d’une part, mais aussi le faible niveau de formation comptable de la population, à une époque de grande expansion de l’activité industrielle : de nombreux petits entrepreneurs, n’ayant pas les moyens d’embaucher un teneur de livres qualifié, tiennent euxmêmes leurs comptes et cherchent une façon simple de pouvoir le faire. Cet engouement sera passager, mais au cours du XIX° siècle, les ouvrages de tenue des livres (en parties simple et double

collection Lycée – voie générale et technologique série Programmes Histoire - Géographie classe de première Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche Direction de l’enseignement scolaire Réédition juillet 2003 (Édition précédente février 2003) Centre national de documentation pédagogique Coordination éditoriale Christine NOTTRELET et son équipe Christine ALABERT – Jeannine DEVERGILLE – Maryse LAIGNEL 29-31, rue de la Vanne - 92120 Montrouge - Tél. :

secteur économique regroupant les acts de transf de produits (matières 1eres, produits agri…) ayant pour but la produc° en série de biens. Fin du XIXème, Angl : début révolu° éco qui transforme stés, mentalités, rapports sociaux. Un certain nb de moyens se mettent en place. Diffusion de l’industrialisation accélère la croissance. Passage de l’âge agricole à l’âge industriel s’accompagne d’une amélioration du niveau de vie. Les nvx procédés de fabrication, les inno techniques, les gains de produc°

Pascal, Boisguillebert, etc.) II. Les déterminants de la révolution en Grande-Bretagne. Beane: dvp des techniques et extension du marché, spécialisation, urbanisation + usines, accumulation du K technique et diffusion des biens manufacturés, nouvelles classes sociales (K plutôt que Terre) Mathias: croissance intensive + changements structurels. Landes: procédés mech > manufacture, énergie inanimée > énergie humaine/animale, changemt au lvl des matp. Situation politique favorable (o/ conflit po) II.1 Les

représente un assemblage de molécules diverses. (...). En ce qui concerne la pensée, orgueil principal de l'homme, les pièces maîtresses de l'architecture biologique sont constituées par les cellules de l'écorce cérébrale. J. Rostand, La Vie et ses probl.,1939, p. 199. B. − [L'homme est identifié par des caractéristiques qui le distinguent des autres espèces et le situent par rapport à elles] Il faut aussi connoître les lois et les forces de l'univers pour étudier l'homme sous tous les rapports (Staël,

existé, il existe une hiérarchie dans la société, une structure sociale qui divise les individus par « classes sociales ». Cette structure change avec l’évolution du temps. Pendant l’Ancien Régime, il existait très peu de classes : la Noblesse, le Clergé et le Tiers-Etat. Mais avec l’arrivée de la Révolution Industrielle, cette société a été profondément modifiée par l’apparition des nouvelles classes et catégories. La période postindustrielle a vu l’apparition d’un nouvel secteur : le secteur Tertiaire

C/ Une société en transformation (rappel) C.1/ La montée des classes urbaines • Supports : doc 3 p.117 « le temps des mobilités », doc 4 p.117 « l’exode rural entre 1806 et 1906 ». • Activités : lecture et analyse. Bilan : L’urbanisation s’accélère après 1850. Elle est bien évidemment à lier à l’industrialisation, cependant il ne faudrait pas croire que toutes les industries s’implantaient en ville. C’est quand même en ville, et plus précisément à leur périphérie, à proximité des gisements

des émotions. Au premier plan un portique blanc vient concentrer le regard du spectateur sur la scène. Les premiers plans usent classiquement de la possibilité de la caméra de se rapprocher de l'acteur pour en mieux capter la présence. Les plans moyens permettent aussi de mieux suivre le déroulement des dialogues. Le son de la télévision semble en effet provenir d'un point unique et est moins facilement localisable dans l'espace qu'au théâtre. Les choses se gâtent lorsqu'est utilisée une seconde