Classe Moyenne 1850 1939

Walter BENJAMIN (1892-1940) “ Paris, capitale du XIXe siècle ” 1939 Un document produit en version numérique par Daniel Banda, bénévole, professeur de philosophie en Seine-Saint-Denis et chargé de cours d'esthétique à Paris-I Sorbonne et Paris-X Nanterre Courriel : mailto :banda@noos.fr Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web : http ://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index

Guy de Maupassant, Bel-Ami I. L’auteur Maupassant est un écrivain français né en 1850 et originaire de Normandie. Il vient à Paris en 1871 où il rencontre Gustave Flaubert, auteur de Madame Bovary, qui l’engage dans la voie littéraire.  Il publie des contes et fréquente Emile Zola lors des célèbres soirées de Médan organisée par ce dernier dans sa demeure, et qui fondent le mouvement naturaliste. C’est le succès de sa nouvelle Boule de suif  (1880) qui lui permettra de se consacrer entièrement

champ d’action et les enjeux qui la traversent aujourd’hui, il faut faire un détour par l’histoire. - Le XVIIIiéme siècle que l’on a coutume d’appeler le siècle des lumières Certains des philosophes mettent en avant la raison comme moyen de compréhension du monde et de gouvernement. On peut citer Rousseau, Voltaire, Kant, etc. Ils soutiennent que seul l’élévation du niveau d’étude du peuple permettra à celui- ci de participer aux décisions qui régentent sa vie. C’est aussi

et moral des ouvriers employés dans les manufactures de coton, de laine et de soie du docteur Villermé. 1840-1850 : début du rail et des investissements ferroviaires. 1840-1870 : apparition des grandes banques de crédit et du système bancaire moderne. 1848 (février) : révolution, début de la Seconde République. 1848 (2 mars) : instauration du suffrage universel masculin en France. 1850 : loi sur les mutuelles. 1851 (2 décembre) : coup d’Etat, arrivée au pouvoir de Louis-Napoléon Bonaparte, début

plus de cycle, croissance… Puis crise en 73 donc on se pose des questions. En même temps, avant la 2nde M, on avait tendance à penser que les cycles comme les variations étaient autour d’une tendance qtable, càd des variations autour d’un TREND. Moyenne stationnaire même si croissance et crise. Depuis 2e GM, on pense que els cycles s’organisent autour d’une tendance haussière, càd que le trend est considérer comme étant croissant, et on a des crises qui s’organisent. B. Le cycle KONDRATIEFF

du sport) le sport n’est pas décontextualisé du monde économique et les influences sociales qui accélère le développement de certaines pratiques et freine le développement de d’autres (ex: athlétisme, handball…). Ce cours portera sur la période 1850-1939/45 II. La diffusion du sport dans la société française aux XIXe et XXe siècles : principaux axes Définir, expliquer, comment le mouvement sportif s’est installer et comment il s’est développer dans la société française. Au sortir de la 2nd guerre

SIECLE. Chapitre 1 : croissance économique et mondialisation depuis 1850 INTRODUCTION Le milieu du XIXe siècle est l’époque où l’industrialisation s’accélère. L’industrialisation est un processus de longue durée au cours duquel l’industrie devient la principale activité économique. Elle a commencé en GB à la fin du XVIIIe siècle. Dans les années 1830, l’industrie apparaît en France et en Belgique, puis dans les années 1850 en Allemagne et aux Etats-Unis. Enfin, dans les années 1870, de nouveaux

1902 1913 1832 1840 1850 1858 1868 1880 1891 1897 1903 - 6 2 4 2 2 4 9 5 3 - 8,6 6,3 14,3 4,8 1,9 3,0 8,9 5,6 5,4 0,4 Source : Jean-Charles Asselain, Histoire économique, (tome 1), Presses de Sciences-Po/Dalloz La crise des années 1930 Document 2 : les aspects de la crise (indice 100 en 1929). Chômage (en %) 1932 Etats-Unis GB France Allemagne 23,5 7,2 17,2 1938 18,8 15,3 3,7 1,3 1932 71 95 86 84 PNB 1939 101 119 97 139 Exportations 1932 51 62 58 63 1939 83 65 60 65 Document

CROISSANCE ET MONDIALISATION ECONOMIQUE (XIXème-XXIème siècle) (Plan de cours) PREMIERE PARTIE : PREMIERES ETAPES VERS LA MONDIALISATION (1850-1919) A. Grande dépression et seconde révolution industrielle B. Processus de concentration industrielle et financière C. Nouvelle hiérarchie des puissances économiques DEUXIEME PARTIE : PROSPERITE RELATIVE, CRISE 1929 ET DEPRESSION ECONOMIQUE (1919-1945) A. Les années 20 : entre dynamisme et problèmes structurels B. Le krack de 1929 C. Années

enfants pratiquent le Handball et l'athlétisme dans les écoles). I. La diffusion du sport dans la société française aux XIXe et XXe siècle : Principaux axes De 1850 à 1950 le sport né, s’installe et se développe. Pendant cette période, pleins d’institutions (dont l'école et l'armée) vont s’emparer du phénomène sportif. L’armée dès 1850 va proposer des pratiques sportives aux jeunes recrues (boxe, athlétisme...), idem pour l’école (gymnastique). L’intérêt de proposer des activités sportives permet