Classes Sociale En 1880

(exemple dans une ville industrielle) On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses. On étudie la constitution d’une sociabilité et d’une culture ouvrières. On présente la formation d’une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine. M.COURONNET, E.SAJUS – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 1 M.COURONNET, E.SAJUS

licence 2 aes | Histoire Politique | Semestre 1 | 2012 - 2013 | PROPOS INTRODUCTIFS Point de départ de ce cours : 1870. Période de grand optimiste. Les individus croient au progrès social, économique... Cette croyance en le progrès va décliner par la suite. Actuellement, les français sont réputés être la nation la plus pessimiste du monde. En 1870, ils pensent que leurs enfants vivront mieux qu'eux, que le monde deviendra plus juste. A partir de 1870, parce que la vie

SAJUS ORIENTATIONS ET MOTS-CLES On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses. On étudie la constitution d’une sociabilité et d’une culture ouvrières. On présente la formation d’une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d’intégration républicaine. – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie, Académie d’Orléans-Tours, 2010-2011. 1 M.COURONNET, E.SAJUS – Groupe Opérationnel Lettres-Histoire-Géographie

Ce que soigner veut dire : identifier, classer, normaliser « Anthropos » + « logos » La science de l’homme (=être humain) « Le discours médical n’est pas un discours sur l’homme, mais sur la maladie. » Vulnérabilité = fragilité potentielle constitutive par essence de la personne humaine = vulnérabilité anthropologique Abolition de la distance entre le patient et le médecin, le malade et le soignant, qui peuvent se retrouver sur un terrain commun : cette potentielle expérience commune de la

. 6 2.1 Les socialismes « utopiques » (1815-1848) .......................................................6 2.1 De la Deuxième République à la naissance de la Troisième République (1848-1880 environ) : une critique plus violente de la société bourgeoise et capitaliste ...................7 SECTION 3 DES ANNEES 1880 à LA SECONDE GUERRE MONDIALE ................................................. 9 1. Des débuts de la IIIème République à la Première Guerre Mondiale ............................... 9 1.1

Alpha Gamma Omega en 1938, Beta Sigma Delta en 2010 , Skull and Bones (le Crâne et les Os) sont une société secrète de l'université Yale aux États-Unis avec Georges Bush et John Kerry . * Il existe de nombreuses sororités : Kappa Kappa Gamma en 1880 , Alpha Delta Chi en 1929.. Elles se donnent un nom, composé de deux, ou trois lettres grecques. Lorsque la société est composée exclusivement de femmes, on parle alors de sororité. Ces organisations se retrouvent en grand nombre aux États-Unis

expérimentale), n’hésitant à écrire « le roman expérimental », livre dans lequel il prétend appliquer à la littérature les principes du grand savant. Par sa description qui se voulait objective de la réalité sociale, le naturalisme a contribué à la prise de conscience des inégalités sociales, à la naissance des droits de l’homme, à l’émergence du droit d’expression. L’art est devenu accessible à tous, une esthétique nouvelle étant créée, la littérature ou la peinture traitant de sujets quotidiens

Antisémitisme : racines et idéologie Comment l’antisémitisme est-il apparu et comment a-t-il été utilisé dans l’art ? I- Fondements 1 1) de l’émancipation à l’intégration 1787-1880 1 A- avant la Révolution : Les premiers Juifs sont arrivés en France dès le Ier siècle de Judée. Durant quelques siècles ils seront bien intégrés, vivant en communauté. Cependant suite à l’arrivée des capétiens au pouvoir et aux premières croisades, les persécutions et violences ont commencé en France,

vaccine Baisse de la mortalité du à tous les efforts et l’amélioration de la médecine Mimique -> tout le 19ème Siècle la mortalité enfantine (0 à 1 an) est très présente France : 1805 – 1820 -> 185 pour mille de mortalité infantile 1880 – 1900 -> 165 pour mille en baisse mais quand même élevé Fin du siècle -> 1/3 des générations n’atteignent pas 20 ans -> 2/3 atteignent 20 ans Début du 19ème siècle -> 50% qui atteignent 20 ans Mortalité 0 à 5 ans ->

industriel et de ses effets géographiques et sociaux. Description des idées et des mouvements qui analysent le phénomène industriel et en déduisent des conséquences sociales et politiques. Parallèlement sont tracés les grands traits de l’évolution culturelle et artistique. Mise en oeuvre 1. Du charbon à l’électricité : énergie, matières premières, technologies, usine et prolétariat, chemin de fer, expansion économique européenne. 2. Les transformations sociales : hétérogénéité du prolétariat et des