Classes Sociales La Moyennisation

Société démocratique Formes d’égalité Inégalités admises Egalité des conditions, des chances, de respect aussi Lien social Stratification sociale Régi par les statuts, les « conditions » : subordination, dépendance « castes » séparées Individualisme : contrats entre individus libres Stratification souple, moyennisation Mobilité sociale Pas ou peu de mobilité Mobilité sociale significative Traits psychologiques Vertus héroïques, culte du génie, souci de distinction et d’apparat Habitudes

Science Politique- Devoir Maison 1ere Question 1 : Pourquoi Tocqueville parle-t-il de la démocratie comme d’un «  état social » ? Il parle de la démocratie comme d’un état social car selon lui, grâce à l’égalité des positions, ce sont les individus eux-mêmes qui décident de la direction de leur pays. La mobilité sociale entraîne donc une plus grande liberté ce qui permet aux individus d’être égaux d’un point de vue politique et juridique. Les citoyens d’une démocratie ont donc tous une égalité

vivant en société. Une méthode d’analyse est la constitution de groupes sociaux. L’appartenance à un groupe indique en effet une façon de penser, de ressentir, de se comporter. —>La structuration de la société en groupes est établie à partir des inégalités, des différences à l’origine d’un sentiment d’injustice dans un domaine où il existe un enjeu social.—> Les inégalités sont économiques (salaire, patrimoine), sociales (diplôme, réputation) et politiques (le droit de vote, l’éligibilité).

| Les classes moyennes ont été mises en place durant la période des Trente Glorieuses. Elles se définissent comme un ensemble hétérogène de populations définies en parties par leur niveau de vie. Elles se situent entre les extrêmes, au-dessus des classes populaires et en dessous des classes dominantes. La période des Trente Glorieuses s’étend de 1945, à la suite de la Seconde Guerre Mondiale jusqu’à

Introduction : Amorce = Certains sociologues comme Henri Mendras ont analysé les transformations de la structure sociale de la France à partir des années 1950 en termes de « moyennisation », caractérisée par un développement particulièrement important des classes moyennes. Problématique = Le concept de classes moyennes est délicat parce qu'il fait l'objet d'analyses diverses ; on peut toutefois en dessiner les contours. Elles comprennent deux sous-ensembles : d'une part, une petite bourgeoisie

tout citoyen, mêmes contraintes, mêmes peines) → égalité formelle que l'on retrouve dans la DDHC et repris dans la constit de 1958. Cette égalité est limitée au domaine défini par la loi, au domaine politique. Égalité réelle : égalité des biens, sociale. C'est l'égalité arithmétique, que l'on retrouve idéalement dans la société coco où chacun disposerait des mêmes biens et du même niveau de richesse. République de Platon ou Baboeuf sous le Directoire. A souvent relevé de l'utopie si bien qu'au delà

Le grand malaise Le grand malaise Enquête sur les le classes moyennes Jérôme Fourquet Alain Mergier Camille Peugny Le grand malaise Enquête sur les classes moyennes AVERTISSEMENT La mission de la Fondation Jean-Jaurès est de faire vivre le débat public et de concourir ainsi à la rénovation de la pensée socialiste. Elle publie donc les analyses et les propositions dont l’intérêt du thème, l’originalité de la problématique ou la qualité de l’argumentation contribuent à atteindre cet objectif,

Terminale ES FICHE ECONOMIE 1 CHAPITRE INTRODUCTIF CROISSANCE, DEVELOPPEMENT ET CHANGEMENT SOCIAL I/ De la croissance au développement La croissance d’un pays se mesure avec le PIB (=somme (tjrs en €) des valeurs ajoutés auxquelles on ajoute les impôts gérant la production (ex : TVA) et on ajoute ou soustrait les droit de douanes).

certaines activités culturelles. Enfin, le groupe social d'appartenance exerce souvent une influence non négligeable sur les pratiques des individus, dans la mesure où la vision du monde peut différer selon les groupes d'appartenance. ILes différences culturelles restent marquées AL'uniformisation des pratiques culturelles La moyennisation, qui désigne l'émergence d'une vaste classe moyenne ayant pour conséquence l'effacement progressif des classes sociales, s'est aussi traduite par une certaine uniformisation

mobilité sociale : (mobilité intergénérationnelle) c’est le changement de statut ou position sociale d’un individu par rapport à celui de ses parents. Ex : un fils d’ouvrier qui devient cadre : mobilité sociale ascendante ou un fils de cadre qui devient ouvrier : mobilité sociale descendante. Structure sociale : désigne l’existence au sein d’une société de groupe hiérarchisé en fonction de différents critères. Groupe sociaux : ensemble d’ind ayant des caractéristik communes étant liés entre eux