Classes Sociales La Moyennisation

LA CLASSE OUVRIERE EXISTE-T-ELLE ENCORE ? Introduction : En France entre 1962 et 1998, on constate un déclin du nombre d’ouvriers de 13 points. En effet 27% des actifs étaient des ouvriers en 1998 contre 40% en 1962. Un débat qui apparaît depuis les années 2000 dans les médias: La classe ouvrière existe-t-elle encore ? Ouvriers, populaires, pauvres, les termes se multiplient et brouille parfois l'analyse de la structure sociale. Le discours dominant , c'est à dire celui des médias et de nombreux

s'accompagne de changements économiques et sociaux très importantes. Premier constat : La démocratie est fait naturel de l'évolution des sociétés et l'égalisation des conditions La démocratie des société : Definition de la Démocratie d'après l'auteur : Forme de régime politique qui détermine le pouvoir politique détenue par le peuple. Pour Tocqueville la démocratie état social : Ou il y a disparition des ordres ( clergé ,etc) et Mobilité sociale, Elle est inévitable,

INTRODUCTION: Croissance, développement et changement social (2 semaines) I _ Accumulation du capital, organisation du travail et croissance 1) Thème : Croissance, capital et progrès technique (1 mois) Chapitre 1 : Sources et limites de la croissance économique Notions essentielles : Valeur ajoutée, PIB, revenu par tête, population active, capital, productivité du travail, investissement, FBCF. Notions complémentaires : IDH, Développement durable, investissement immatériel, investissement

Chapitre 2 : Mobilité sociale et conflits de classe Introduction : La réflexion apportée dans le chapitre précédent sur les inégalités confrontés à l'idéal égalitaire. Nous avons abordé notamment l'intervention de l'Etat social et montré à travers son intervention, comment s'était réduite les inégalités économiques et sociales. L'action de l'Etat social a produit des changements au sein des sociétés. Son intervention a créé de la mobilité sociale, a fluidifié la société. Ainsi il est possible

ouvrages sur les inégalités sociales dans les différents domaines et l’ouvrage de Roland Pfefferkorn sur les inégalités et les rapports sociaux, voici une sorte de synthèse montrant comment les inégalités sociales s’articulent et font système en France. Il ne s’agit pas ici de passer en revue l’ensemble des inégalités vu les contraintes de la collection (128 pages). Par contre, ils illustrent largement leur propos dans les domaines de la santé et du logement. Les inégalités sociales sont bien cumulatives

Thomas Audoin T 4ES Synthèse SES La classe ouvrière a-t-elle disparu ? La notion de classe ouvrière se détermine par le sentiment d'appartenance à la catégorie sociale déterminée des ouvriers. Les ouvriers sont des travailleurs manuels de l'industrie peu ou pas qualifié évoluant généralement dans des conditions difficiles ( travail à la chaine.) Une classe sociale est un groupe d'individus possédant des caractéristiques communes comme par exemple le niveau de qualification, les rémunérations

CHAP 7 – LA STRUCTURE SOCIALE INFLUENCE-T-ELLE ENCORE LES INDIVIDUS ? Introduction : 1. Les sociétés démocratiques sont souvent présentées comme des sociétés égalitaires dans lesquelles le destin des individus n’est plus déterminé par leur appartenance à un groupe social. Cependant, Il ne suffit pas que l’égalité soit proclamée pour qu’elle soit réelle. Les sociétés démocratiques connaissent de nombreuses inégalités qui fragilisent la démocratie. Ainsi, les groupes sociaux héréditaires (caste

français, 12 avaient le sentiment d’appartenir à une des classes dirigeantes, 42 à une des classes moyennes et 26 à une des classes populaires ; 12% à une catégorie sociale autre que les classes dirigeantes, moyennes ou populaires, et 7% n’ont pas su dire de quelle catégorie sociale ils pensaient appartenir. 2) Le phénomène mettant en place le sentiment d’appartenance sociale selon les PCS, permet de démontrer à quelle catégorie sociale les différentes PCS pensent se trouver. Par exemple, sur

durera que quatre ans. C’est cette courte période que Marx étudie dans ses deux livres Les luttes de classes en France et Le 18 Brumaire de Louis Napoléon Bonaparte. Marx part des rapports de force au sein de la société française sous la Monarchie de Juillet et analyse leur évolution jusqu’au règne de Louis-Napoléon Bonaparte. Ces deux textes concernent donc les luttes entre les différentes classes sociales pour accéder aux hautes sphères du pouvoir. Ils permettent d’illustrer en France et de manière

Chapitre 5 : Stratification sociale et inégalités Problématiques : Après avoir caractérisé les inégalités économiques et sociales, vous montrerez qu'elles se cumulent. Après avoir caractérisé les inégalités, vous les expliquerez. Après avoir constaté et expliqué les inégalités, vous étudierez leur évolution. Faut-il réduire les inégalités ? Les inégalités sont-elles justes ? I) Des inégalités plurielles : Remarque préliminaire : La différence et l'inégalité L’inégalité est une différence qui se traduit