Classes Sociales époque Moderne

Cunningham La danse moderne naît du rejet du ballet classique, et d’une nouvelle façon d’appréhender le corps, et son lien avec l’esprit et la volonté. Ces leçons vont être intégrées, au point que la nécessité va se faire sentir d’aller plus loin dans cette remise en cause du ballet. Toutes les règles implicites qui régissent le spectacle de danse, ce qui nous semble évident à force de siècle d’habitudes, un certain Merce Cunningham va les questionner. La danse moderne avait commencé ce chantier

développement du M.P.C : les crises. IV. Conclusion. I. Introduction. L’analyse marxiste est avant tout une analyse critique de la pensée économique qui prévalait à son époque. Elle se situe à un moment important de l’histoire de la pensée économique, de la genèse de la science économique, et développement du capitalisme moderne. Elle va rompre avec l’analyse des économistes classiques sur plusieurs points. C’est son décryptage du fonctionnement du système capitaliste et sa méthode d’analyse qui

La France de la « Belle Epoque » « Belle Epoque » = période d’avant-guerre (avant la première guerre mondiale). La France joue un rôle particulier à cette époque. C’est le pays qui incarne le mieux la « Belle Epoque » : Cette période d'avant-guerre était alors vue comme un paradis perdu, une ère d'insouciance et de prospérité dans une France à son apogée sur la scène mondiale. Caractéristiques de cette époque : * Mode : Paris ville des lumières, ville phare, ville des arts et du luxe (ex :

parti communiste Le texte à étudier est un extrait du Manifeste du parti communiste. À propos de ce texte, Lénine dira qu‘il « expose avec une clarté et une vigueur remarquables la nouvelle conception du monde, […] la théorie de la lutte des classes et du rôle révolutionnaire dévolu dans l'histoire mondiale au prolétariat, créateur d'une société nouvelle, la société communiste ». Le Manifeste constitue un essai politico-philosophique commandé par la Ligue communiste et rédigé par Karl Marx

révolutionnaire, Marx devint rédacteur en chef de ce journal. Membre du cercle des hégéliens de gauche, ses opinions politiques étaient alors plutôt radicales, mais il n'était pas encore communiste. Ses critiques sur les conditions politiques et sociales de l'époque, publiées dans Rheinische Zeitung, lui valurent les foudres des autorités prussiennes, qui firent interdire le journal et poussèrent Marx à quitter le pays. Il partit alors pour Paris où, après avoir étudié de manière approfondie

comme un pouvoir régulateur, garant de l'ordre et de la sécurité des citoyens ou doit-il sortir de ce mandat pour devenir un État protecteur des plus faibles, un État instrument de la justice, ou encore, doit-il être l'outil de la transformation sociale ?   - À la fin du XXème siècle, on aborde la crise de l’État providence : le refus de l’État providence.      La théorie juridique a toujours consacrée une attention centrale à l’État, qu'elle a cherché à définir de point de vue du droit constitutionnel

L’éducation est intimement liée à la culture qui est une adhésion à des valeurs plus qu’à des ethnies, et les lieux de transmission de l’éducation est la famille. L’antiquité est la première des époques de l’histoire, commence avec le développement ou l’adoption et précède le moyen âge ou l’époque moderne. Qu’elle était la place de l’enfant dans l’antiquité ? Les enfants ne nous appartiennent pas, ils appartiennent au siècle ou ils vivent De siècles en siècles, la connaissance et la compréhension

L’histoire c’est l’ambition de reconstituer la succession de tous les instants. Par exemple il y a ce que l’on appelle l’histoire universelle qui décrit l’histoire de l’humanité voire même l’histoire de la Terre. L’histoire est une construction sociale c à d qu’on va se représenter l’histoire d’une certaine façon dans une société donnée. On a aussi cette volonté de reconstruire une histoire des idées, de la pensée. L’histoire c’est une discipline scientifique qui a pour objectif la conception

Chapitre 2: HISTOIRE La belle époque: Période des années 1900 à la première guerre, appelée ainsi sans les années 20. 1.L'économie Française: 1.1 La France, une grande puissance dynamique: Période de croissance économique soutenue où la France se trouve dans des rangs assez élevés. Ex; 2° mondial producteur auto ; 1° producteur de films Capitalisme : recherche du profit, initiative privée, concurrence, loi du marché. Les capitalistes Français se montrent audacieux

des arts instaure des situations pédagogiques pluridisciplinaires et partenariales. Son enseignement implique la constitution d’équipes de professeurs réunis pour une rencontre, sensible et réfléchie, avec des œuvres d’art de tout pays et de toute époque. Il est aussi l’occasion de renforcer, autour d’un projet national conjoint, le partenariat entre les milieux éducatifs et les milieux artistiques et culturels. A travers lui, l’institution scolaire reconnaît l’importance de l’art dans l’histoire