Claude Gueux Analyse

Longtemps j’ai pris ma plume pour une épée : à présent je connais notre impuissance. » En quoi cette pensée du philosophe éclaire-t-elle votre lecture de la DDFC d’Olympe de Gouges, et de la littérature d’idées en général. A. 1° étape : analyser le sujet 1. Trouver les mots clés 2. Définir les mots clés : sous forme de CM pr chacun des mots (+ exples pr illustrer def) 3. Reformuler les mots clés pour élaborer la pbtiq : ⇒ La littérature engagée est-elle nécessairement impuissante à

Page 11 et 12 : le mariage de Figaro de BEAUM- ARCHAIS Page 13 : Rhinocéros d’Eugène IONESCO Page 14 : La leçon d’Eugène IONESCO Page 15 à 17 : Pierre et Jean de MAUPASSANT Page 18 à 24: La bête humaine de ZOLA Page 25 et 26 : Claude gueux d’HUGO Page 27 et 28 : Un sac de bille de JOFFO Page 29 : Calligrammes d’APPOLLINAIRES Candide de VOLTAIRE Auteur : Voltaire Genre littéraire : Conte Registre: Réaliste, ironique Époque de l’histoire : entre le 5ème et le 9ème siècle.

romantique étant reconnue comme l'un des plus importants écrivains de langue française avec son engagement implacable dans ses oeuvres pour dénonçer des problèmes comme la peine de mort dans Claude Gueux, un bref roman paru en 1834, qui prend place à Paris au dix-neuvième siècle avec le compte rendu d'un procès de Claude Gueux et sa condamnation à la peine de mort. Cet auteur utilise une histoire totalement véridique comme argumentation et révolte contre la peine de mort avec une forte possibilité que Victor

sensibles à l’avancée du | |du peuple envers Napoléon (14) | |républicanisme et du socialisme. | |Musset analyse les causes du « mal du siècle » dans Les Confessions | |George Sand idéalise les paysans dans ses romans champêtres : La Mare| |d’un enfant du siècle. (7)

Hugo Gabrielle PHILIPPE-SAUVILLERS, professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème En introduction : - problématique : repérer les enjeux d’une œuvre engagée, analyser les procédés d’écriture au service de l’argumentation et construire ses propres arguments sur les thèmes de la peine de mort, de la pénalité et de l’éducation. - public visé : classe de 3ème très hétérogène de ZEP. L’ouvrage a l’avantage d’être

N037462 IV. La Esmeralda. Ruy Blas. Les Burgraves. – 1880. – 410 p. N037463 V. Torquemada. Amy Robsart. Les Jumeaux. – 1889. – 426 p. N037464 Roman I. Han d’Islande. – 1880. – 568 p. N037490 II. Bug-Jargal. Le Dernier jour d’un condamné. Claude Gueux. – 1881. – 495 p. N037491 III et IV. Notre-Dame de Paris. – 1880. – 2 vol. (368, 432 p.). Cette édition est la première dont le texte ait été revu sur les manuscrits originaux. Elle présente donc de grandes différences avec les éditions précédentes

508 p. N037462 IV. La Esmeralda. Ruy Blas. Les Burgraves. – 1880. – 410 p. N037463 V. Torquemada. Amy Robsart. Les Jumeaux. – 1889. – 426 p. N037464 Roman I. Han d’Islande. – 1880. – 568 p. N037490 II. Bug-Jargal. Le Dernier jour d’un condamné. Claude Gueux. – 1881. – 495 p. N037491 III et IV. Notre-Dame de Paris. – 1880. – 2 vol. (368, 432 p.). Cette édition est la première dont le texte ait été revu sur les manuscrits originaux. Elle présente donc de grandes différences avec les éditions précédentes

ouvrages tels que le théâtre, les romans ou tout simplement les fables. Comme dans le roman de Victor Hugo, Claude Gueux qui fait porter au lecteur une réflexion, Lorsque Victor Hugo écrit ce livre, il positionne Claude Gueux en héros, mais aussi en martyr, non seulement de la société mais aussi de la justice. Le système judiciaire de l’époque est injuste et c’est lui qui entrainera Claude Gueux dans cette déchéance. Victor Hugo dénonce ici une société trop inégale et voudrait que cette société devienne

particulier peut choisir de passer par les émotions donc de sensibiliser le lecteur à une cause, un questionnement, une condition… Cette technique est utilisée par beaucoup de romancier. On peut prendre l’exemple de Claude Gueux de Victor Hugo. Ce roman évoque l’histoire d’un pauvre, Claude Gueux, qui vole pour nourrir sa famille, et se fait arrêter. Il est condamné à 5 ans de prison. Au fur et à mesure, du roman, le paysan trouve un compagnon qu’il considère comme un frère. Il tisse un lien d’amitié avec

Le Romantisme : Plan : - Introduction I. Présentation et explications du Romantisme et de ses principales caractéristiques II. Analyse et explications de l’œuvre : Les Misérables de Victor Hugo (1862) III. Analyse et explications de l’œuvre : Le voyageur contemplant une mer de nuages de Caspar David Friedrich (1818) - Conclusion (carte mentale) Introduction : Le romantisme est le mouvement littéraire situé après les Lumières et avant le réalisme et le