Claude Gueux Les Thèmes

partie la place à l’analyse psychologique. On s’accorde à considérer le xixe siècle comme l’âge de l'essor de la nouvelle. Et d'Honoré de Balzac (La Maison du chat-qui-pelote, Contes drolatiques) à Gustave Flaubert(Trois contes), de Victor Hugo (Claude Gueux) à Stendhal (Chroniques italiennes), d'Alfred de Musset à Barbey d’Aurevilly (Les Diaboliques), de George Sand (Nouvelles) à Zola(Contes à Ninon), il n’est guère de romancier d’importance qui n’ait écrit de nouvelles, et même de recueil de nouvelles

types) Proposer des fiches de lectures, des résumés, des notes de lectures de références bibliographiques. Corpus et contenus : Séquence de seconde Bac pro 3 ans, en lettres, dans le cadre de l’objet d’étude du parcours du personnage de Claude Gueux de Victor Hugo. Séquence en première Bac pro 3 ans, en lettres, dans le cadre de l’objet d’étude sur le combat des Lumières : « le combat contre les injustices : lecture de l’œuvre intégrale de Candide de Voltaire» Revue Pratiques, résumé, notes

d’une histoire racontée  Le plaisir de la fiction. A- La distraction • Le roman est facile à lire : peut se lire dans le bus, dans le métro, dans son lit… • Roman : raconte une histoire > intérêt du lecteur + le roman a une multitude de thèmes (VS le théâtre) => peut intéresser tous les lecteurs : peut parler d’amour, d’histoire, de sciences, de meurtres, de pensées, etc. • Le roman fait oublier les soucis, le réel pendant le moment de la lecture. Évasion.  Cf. les robinsonnades du xixe

d'écrivain et son engagement. Ainsi mélange-t-il intimement, dans ses œuvres de fiction, développement romanesque et réflexion politique. • Poète : À vingt ans, Hugo publie les Odes, recueil qui laisse déjà entrevoir, chez le jeune écrivain, les thèmes hugoliens récurrents : le monde contemporain, l'Histoire, la religion et le rôle du poète. Par la suite, il se fait de moins en moins classique et de plus en plus romantique. Hugo séduit le jeune lecteur de son temps au fil des éditions successives

diversité des manifestations de ce mouvement le terme de Lumières fut utilisé. Cette notion de siècle des Lumières regroupe un ensemble d’objets, de courants de pensée ou de sensibilité , d’acteurs historiques qui peuvent aussi justifier une approche par thèmes. La Glorieuse Révolution de 1688 peut en constituer la première partie mais pour l’historiographie française, la période charnière qui correspond à la fin du règne de Louis XIV (1680-1715) est considérée comme la période principale. La Révolution

cinéma. Victor Hugo y décrit la vie de misérables dans Paris et la France provinciale du XIXe siècle et s'attache plus particulièrement aux pas du bagnard Jean Valjean qui n'est pas sans rappeler le condamné à mort du Dernier Jour d'un condamné ou Claude Gueux. C'est un roman historique, social et philosophique dans lequel on retrouve les idéaux du romantisme et ceux de Victor Hugo concernant la nature humaine. L'auteur lui-même accorde une grande importance à ce roman et écrit en mars 1862, à son éditeur

plutôt que de les incarner, pour démontrer ceci nous prendrons La peste et L’étranger de Camus à titre d’exemple. La conception du roman que vise Camus est fondée sur une organisation concertée du destin des personnages la rencontre est un des grands thèmes du roman. Quoi de plus passionnant en effet que le type de méditation qu'inspire cette circonstance, qu'on la croie ou non le fruit du hasard ? Tous les romans en donnent des exemples, parce que toute existence doit à ses rencontres de s'être infléchie

tôt, il commence à écrire. Il est d’abord poète avec Les Odes, Les Contemplations (recueil lyrique qui parle de sentiments d’amour …) ou Les Châtiment (qui est quant à lui un recueil de poèmes contre Napoléon III). Ce sont donc des recueils aux thèmes très variés. C’est aussi un romancier avec Notre Dame de Paris et Les Misérables. Jean Valjean dans Les Misérables est un ancien bagnard qui s’évade, change d’identité pour devenir M. Madeleine et décide de faire le bien. Il va ainsi recueillir

Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème En introduction : - problématique : repérer les enjeux d’une œuvre engagée, analyser les procédés d’écriture au service de l’argumentation et construire ses propres arguments sur les thèmes de la peine de mort, de la pénalité et de l’éducation. - public visé : classe de 3ème très hétérogène de ZEP. L’ouvrage a l’avantage d’être très court, et très peu onéreux : l’édition à laquelle nous nous référons est l’édition Classiques Hachette

Notre-Dame de Paris. Notre-Dame de Paris Première page du manuscrit de Notre-Dame de Paris (BNF) Auteur Victor Hugo Genre roman Pays d'origine  France Lieu de parution Paris Date de parution 1831 Chronologie Le Dernier Jour d'un condamné Claude Gueux modifier  Notre-Dame de Paris (titre complet : Notre-Dame de Paris. 1482) est un roman de l'écrivain français Victor Hugo, publié en 1831. Le titre fait référence à la cathédrale de Paris, Notre-Dame, qui est un des lieux principaux de l'intrigue