Claude Revel

Pertes de charge linéiques TUBES PEX – Température d’eau = 50°C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14 16 18 20 30 40 50 60 70 80 90 100 200 300 400 500 200.000 s m/ 0,8 s m/ 1,0 s m/ 1,2 s m/ 1,4 s m/ 1,6 s m/ 2,0 s m/ 1,8 s m/ 2,5 s m/ 3,0 s m/ 4,0 s m/ 3,5 Débit, l/h 200.000 100.000 90.000 80.000 70.000 60.000 50.000 40.000 30.000 90 75 63 73,6 61,2 100.000 90.000 80.000 70.000 60.000 50.000 40.000 30.000 s m/ 0,6 s m/ 0,4 ,4 - 51 20.000 50 - 40,8 20.000 10.000 9.000

LIGNE EXPRESS Lyon  Colombier Saugnieu HORAIRES VALABLES DU 26 AOÛT 2013 AU 5 JUILLET 2014 Mise à jour du 24 août 2013 Colombier Saugnieu Jours de fonctionnement COLOMBIER SAUGNIEU Les Salines COLOMBIER SAUGNIEU Place de Cholet COLOMBIER SAUGNIEU Mairie COLOMBIER SAUGNIEU Grandalisse ST LAURENT DE MURE Zone Industrielle ST LAURENT DE MURE Centre ST LAURENT DE MURE Saint Laurent ST BONNET DE MURE Engrives ST BONNET DE MURE Centre ST BONNET DE MURE Rue Neuve ST BONNET DE MURE Les Grandes

148 Blanc Mesnil-Musée de l'Air Division Leclerc Drancy RER Mairie de Drancy Normandie Niemen R.Salengro Direction Bobigny Pablo Picasso Du 2 septembre 2013 au 30 juin 2014. Lundi à vendredi. 4 43 4 49 4 56 5 01 5 05 5 10 5 47 6 00 6 10 6 19 6 29 5 53 6 06 6 17 6 26 6 36 6 02 6 15 6 26 6 35 6 46 6 07 6 20 6 31 6 40 6 51 6 12 6 26 6 37 6 46 6 57 6 17 6 31 6 42 6 51 7 02 16 27 16 34 De 14h48 à 16h27, De 16h27 à 19h55, 16 44 un bus toutes un bus toutes 16 50 les 7 à 9 minutes. 16 58 les 6 à 8

iMAGIS, situ´ a Grenoble, s’occupe d’informatique graphique et en particulier de syne` th`se d’images. iMAGIS est un projet commun de l’INRIA, du CNRS, de l’Universit´ Joseph Fourier et e e de l’Institut national polytechnique de Grenoble dirig´ par Claude Puech. e Parmi les th`mes de recherche figurent la visualisation d’environnements complexes, le rendu r´aliste e e de l’´clairage, la mod´lisation et l’animation par mod`les physiques et bas´s sur les surfaces implicites, la e e e e r´alit´ augment´e

Cours de Math´matiques e MPSI-2 Lyc´e Fermat e Alain Soyeur Table des mati`res e 1 Raisonnement, ensembles 1.1 Logique. . . . . . . . . . . . . 1.2 Ensembles . . . . . . . . . . . 1.3 Applications . . . . . . . . . . 1.4 Familles . . . . . . . . . . . . 1.5 Relations . . . . . . . . . . . 1.5.1 Relation d’´quivalence e 1.5.2 Relation d’ordre . . . 1.6 Loi de composition interne . . 2 Les 2.1 2.2 2.3 2.4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2Ex LIGNE EXPRESS Lyon Gorge-de-Loup  Chazelles-sur-Lyon HORAIRES VALABLES À PARTIR DU 12 NOVEMBRE 2013 Jours de fonctionnement LUNDI, MARDI, MERCREDI, JEUDI, VENDREDI TOUTE L’ANNÉE (HORS PÉRIODE ESTIVALE) DIMANCHE ET FÉRIÉ TOUTE L’ANNÉE LYON Gorge-de-Loup Gare routière 06:30 07:00 07:30 08:00 08:30 09:00 09:30 10:00 10:30 11:30 12:30 13:30 14:30 15:30 16:30 17:15 17:30 18:00 18:30 19:00 19:30 20:30 10:30 12:30 14:30 16:30 18:30 20:30 FRANCHEVILLE Alaï 06:38 07:08

L’EMPEREUR CLAUDE Présentation : L’empereur Claude, de son vrai nom Tiberius Claudius Drusus, est le quatrième empereur de la dynastie Julio-claudienne. Il régna de 41 à 54 après J.-C Il est né à Lugdunum et succéda à Caligula (son neveu) en 41 alors qu’il avait déjà une cinquantaine d’années.  Claude avait une tare, il était bègue et sa famille ne le pensait pas capable d’exercer dans la fonction publique jusqu’à ce qu’il prenne le poste de consul de Caligula en 37. Il se trouva en position

Cours de Math´matiques e MPSI-2 Lyc´e Fermat e Alain Soyeur Table des mati`res e 1 Raisonnement, ensembles 1.1 Logique. . . . . . . . . . . . . 1.2 Ensembles . . . . . . . . . . . 1.3 Applications . . . . . . . . . . 1.4 Familles . . . . . . . . . . . . 1.5 Relations . . . . . . . . . . . 1.5.1 Relation d’´quivalence e 1.5.2 Relation d’ordre . . . 1.6 Loi de composition interne . . 2 Les 2.1 2.2 2.3 2.4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Introduction: Nous allons étudier la scène 1 de l'acte I extrait de Britannicus écrit en 1669 par Racine dans un registre tragique pendant la période du classicisme. C'est un dialogue entre la mère de Néron, Agrippine, et Albine, sa confidente. On peut nous demander de commenter cette partie de texte pour montrer que c'est bien une scène d'exposition normale et pour s'intéresser a l'atmosphère de la scene .Donc dans un premier axe, je montrerai que cette scène est une scène d'exposition classique

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