Code correcteur

collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le Cned avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands

Prénom : Date de naissance : Adresse : Code postal : 75011 VILLE : Paris PAYS : France Adresse électronique (mél) : Devoir N° Date de réception NOTE OBSERVATIONS DU PROFESSEUR-CORRECTEUR (Aptitudes décelées, difficultés...) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Cette notice est confidentielle. Elle est destinée à votre professeur correcteur. Veuillez la remplir le plus complètement possible.

| | | X | NOM : Devarieux Prénom :Christophe Date de naissance :13/12/1994 Adresse : chez marie claude section du Desert Code postal :97127 VILLE : Désirade PAYS : Guadeloupe Adresse électronique (mèl) :xX-chris_971-Xx@hotmail.fr Devoir N° | Date de réception | NOTE | OBSERVATIONS DU PROFESSEUR-CORRECTEUR (Aptitudes décelées, difficultés...) | 1 | | | | 2 | | | | 3 | | | | 4 |

: Mlle | Mme | M | | | x | NOM : DUTERTRE Prénom :Mathieu Date de naissance : 28/09/1991 Adresse : 4 rue d'amont Code postal : 21110 VILLE : IZEURE PAYS : FRANCE Adresse électronique (mèl) :matwestside@hotmail.fr Devoir N° | Date de réception | NOTE | OBSERVATIONS DU PROFESSEUR-CORRECTEUR (Aptitudes décelées, difficultés...) | 1 | 22/11/10 | | | 2 | | | | 3 | | | | 4

………………………. ATTENTION : * jamais de verbes conjugués dans un titre, ex : I) Le Code civil a révolutionné le droit français = à ne pas faire ! * jamais de plan « à la science po » (= les titres qui se répondent), ex : A) Le Code civil, une oeuvre bicentenaire… B) … qui a su s’adapter = à ne pas faire ! Le titre de chaque partie et sous-partie doit être court mais doit aussi permettre au correcteur de saisir l’idée principale du paragraphe ; il s’agit en fait de résumer le paragraphe

collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le Cned avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands

comportements humains du point de vue de la conscience individuelle et sans souci d'organisation sociale. → idéal impossible à atteindre. La morale est évolutive. On oppose le fort interne au fort externe. Différences de sanction. 1ère exemple : Art 371 du Code civil : texte de loi : « L'enfant à tout âge doit honneur et respect à ses pères et mères. » 2ème exemple (doc 4 et 5 de la séance 2 de TD : obligation naturelle) : Une obligation naturelle, c'est une obligation civile imparfaite ou un devoir moral

Réf N° 14866*01 DEMANDE DE PERMIS DE CONDUIRE 02 (par inscription à l'examen ou attestation d'une formation) (Art. R. 221-1 à R. 221-14, R. 221-19, R. 223-14 et R. 224-20 du Code de la route) Numéro NEPH (à remplir par l'administration) Merci de remplir ce formulaire à l'encre noire, en lettres majuscules sans les accents et sans rature Nom de naissance (Nom figurant sur votre acte de naissance) Prénom(s) Nom d'usage (s'il y a lieu) Date de naissance (Dans l'ordre

reconnaît une question de cours, soit c'est une question de synthèse. prendre son temps pour lire le sujet dans le but de délimiter le sujet, éviter les hors sujets. Sélectionner les connaissances. La conception du plan qui va permettre ua correcteur de voir la clarté, la logique et la réflexion du candidat. Cela va dicerner la faculté de synthèse. Le plan doit être en deux parties et deux sous-parties pour ces parties. Il faut faire un chapeau introductif du grand A et du grand B, une phrase

Thème N°1: La connaissance du véhicule Objectif N°1: Comprendre les différences entre les éléments de la sécurité active (ABS, correcteur de trajectoirs, etc.) et passive (Airbag, ceinture). Citez des exemples pour ces deux éléments, et expliquez leur rôle et leur finalité. Objectif N°2: Donner la déf. des "dispositifs de l'aide à la conduite". Donnez des exemples de dispositifs d'aide à la conduite et expliquez leur interactivité et leur Finalité (Direction assistée, régulateur de vitesse