Colonies Progrès Civilisation Commerce

monde. La dépression est donc fortement lié a la concurrence internationale. B) La décélération de la croissance industrielle Ralentissement de la demande en chemin de fer est une cause Essoufflement des profits D) ralentissement du commerce mondiale Voulant accroître leur domination sur les ouvriers les patrons font disparaître sur les ouvriers le système proto-industrielle. Les difficultés vont obliger la société a ce renouveler technologiquement ---> nouvelle révolution industrielle

sommes tous responsables de nos actes et ainsi pouvons influencer notre destin. Ils remettent donc en question les pratiques et les croyances imposées par l'Église. Les humanistes réclament la liberté de pensée: c'est la seule façon de faire du progrès et d'améliorer la condition de l'homme. Ils étudient les textes anciens, la nature et le monde qui les entoure. L’éducation et le développement des sciences sont importants pour eux. B) Rôle de l’imprimerie L'humanisme peut se propager en Europe

fort sur les plus faibles"(1923). Les causes économiques Avant 1880, Les Européens disposaient pour l'essentiel d'implantations côtières. La France se réservait une partie du Maghreb, et en Afrique occidentale, le Sénégal. L’Angleterre possédait la colonie du Cap, la Côte de l'or, des compagnies commerciales constituer la base. Toutefois, de 1870 à 1880, l'exploration de l'Afrique progresse : on découvre des richesses intéressantes, or et diamants d'Afrique du Sud, cuivre de Rhodésie. Les Européens

nature et quels sont les destinataires de ce document ?(0,5pt) Présenter le document (date, auteur, nature) en soulignant le fait qu’il s’agit d’un cahier scolaire et que par conséquent le destinataire est un public scolaire de France (métropole et colonies). 2- Que représentent le personnage central et les symboles qui l’entourent ? (2pts) Le personnage central représente Marianne (allégorie de la France républicaine) entourée de symboles valorisants l’entreprise coloniale : •        Le rameau

of attitudes towards nature and environmental issues in modern Western society.[2] » Pendant des millénaires, le problème de la dégradation de l’environnement n’avait pour ainsi dire aucun intérêt puisque les hommes vivaient avec la nature. La civilisation occidentale était gouvernée par les idées d’Aristote qui furent intégrées plus tard dans les idées judéo-chrétiennes.[3] Chez les Grecs Mais reculons plus loin encore, aux temps anciens, temps où les hommes étaient encore à la merci

économiques. En effet les territoires colonisés, offre l’accès à de nouvelles ressources et par cette expansion coloniale la France peut prendre le contrôle des matières premières dont elle a besoin pour son industrie, les exploiter et développer le commerce. Elle est ainsi présente sur les marchés avec une économie commerciale spécialisée dans quelques produits dans le domaine agricole, avec le vin, olives, blé en Afrique du Nord, arachides, coton pour le textile, café, bananes, bois tropicaux avec

manquent pas de pointer du doigt durant l’entre-deux-guerres et de façon plus déterminante après 1945. Pourquoi et comment les Européens sont-ils parvenus à coloniser le monde ? Quel système colonial parviennent-ils à mettre en place? I. Le temps des colonies 1) En 1914, les Européens administrent Cette domination s’explique tout d’abord par le dynamisme qui caractérise l’Europe des années 1850 à la veille de la Première Guerre mondiale. Durant cette période, l’Europe regorge d’hommes. De pour rejoindre

des civilisations: rôle de l'éducation dans l'intégration africaine: cas entre le sénégal et le maroc. Introduction I. Définition des concepts a. Civilisation Le concept de civilisation fait parti de ces préceptes les plus couramment utilisés et banalisés au point qu’ils peuvent semer la confusion quand à leur définition. C’est pourquoi il est nécessaire avant tout de délimiter notre champ d’action quant à l’analyse que nous ferons dans le cas de notre sujet. La civilisation dans

d’aéroports, ni routes, ni voies ferrées, beaucoup de logements sont détruits. Le Sud-est de la Grande-Bretagne est bombardée, la flotte de commerce anglaise est coulée. L’Europe est discréditée, car l’image du continent civilisée a disparue. ( notamment discréditée par les colonies ). Il y a perte de prestige, et un grand affaiblissement dans les colonies. Les Etats-Unis sortent renforcés : à pas de guerre sur leur sol. à économie de guerre qui a tournée à plein régime à renforcement

révolution industrielle expliquent «l’explosion démographique » que connaît l’Europe dans le courant du XIXième siècle. Ce phénomène pousse près de 50 millions d’Européens à quitter le continent entre 1820 et 1939. Ce mouvement, facilité par les progrès des transports, est rythmé par la conjoncture économique et les crises sociales et politiques. Moins de 500 000 départs par an avant 1880, plus d’un million au début du XXième siècle, le rythme se ralentit après les années 20 suite aux mesures restrictives