Combattants Et Violences 1914 1918

à la toute-puissance de l’artillerie, à la guerre totale, il faut des transcriptions et non plus des imitations. Il faut que les lignes se brisent, que les couleurs éclatent, non pour représenter les détails du combat mais pour donner à sentir sa violence inhumaine. Après la guerre, Dix affirme son style, participe à des expositions, mais deux procès lui seront fait à propos de ses tableaux. En 1927, il est nommé professeur à l'académie des beaux-arts de Dresde. Il expose à travers le monde

Devoir Maison : histoireLes Français dans la Première Guerre mondialeI) QuestionsDocument 1 :1) Le front pendant la guerre est la zone de combat entre deux forces combattantes. 2) Un « poilu » est un soldat français qui s’est battu pendant la Première Guerre mondiale. 3) Une tranchée est un fossé creusé par les soldats afin de leur permettre de circuler en se protégeant de l’ennemi présent sur le front. Elles sont souvent insalubres. 4) Voici les

tranchées - les grandes batailles (Verdun, la Marne) Les dates que je vais retenir : - 1914-1918 - l’armistice : 11 novembre 1918 Le vocabulaire que je saurai orthographier - niveau 1 : guerre mondiale, Poilu, allié, adversaire, front, obus, français, allemands, troupe, artillerie, infanterie, carnage, monument aux morts, férié, soldats des colonies, ennemi, gaz asphyxiant - niveau 2 : conflit mondial, Verdun, extrême violence, Alsace, Lorraine, Georges Clémenceau - niveau 3 : armistice, commémoration, capitulation

« Les joueurs de Skat » d’Otto Dix : le corps, entre Guerre et Médecine par Sophie Delaporte historienne Les Joueurs de Skat mettent en exergue à la fois la violence nouvelle infligée aux corps des combattants par la guerre moderne et les tentatives de reconstruction des corps par la médecine. Le corps se pose ici en trait d’union entre la guerre et la médecine. Ce travail souligne également la place que le peintre accorde au corps dans son oeuvre, et qui constitue le point saillant de notre

La 1ère GM: 1949-1918 20e s: « siècle des guerres » où 2 guerres sont devenues mondiales et totales qui vont changer la face du monde et mobiliser des soldats, des civils pour l'économie de guerre, et des sociétés via la propagande. 1ere guerre qui chiffre à plusieurs millions de morts: 8 à 10 millions. Guerre violente par l'usage des armes (masques à gaz) et guerre qui n'a pas forcément connu de véritable fin car on a laissé les problèmes non résolu de coté. L’Europe va les reprendre en pleine

tranchées - les grandes batailles (Verdun, la Marne) Les dates que je vais retenir : - 1914-1918 - l’armistice : 11 novembre 1918 Le vocabulaire que je saurai orthographier - niveau 1 : guerre mondiale, Poilu, allié, adversaire, front, obus, français, allemands, troupe, artillerie, infanterie, carnage, monument aux morts, férié, soldats des colonies, ennemi, gaz asphyxiant - niveau 2 : conflit mondial, Verdun, extrême violence, Alsace, Lorraine, Georges Clémenceau - niveau 3 : armistice, commémoration, capitulation

perte de l’AlsaceMoselle au profit de l’Allemagne. Illustration du « petit journal » du 12 septembre 1914 L’attentat de Sarajevo, le 28 juin 1914, entraîne le déclenchement de la guerre en Europe : L’archiduc d’Autriche se fait tuer par un nationaliste bosniaque Sarajevo se trouve en Bosnie, province des Balkans annexée par l'empire austro-hongrois à la fin du 19ème siècle. Le 3 août 1914, l’Allemagne déclare la guerre à la France et le 4 août, le Royaume-Uni déclare la guerre à l’Allemagne

Enjeux et réalités du pacifisme en France, 1914-1940 Roger Martin du Gard, auteur de la suite de romans Les Thibault dans lesquels il dénonce avec véhémence la guerre, écrit dans sa lettre du 9 septembre 1936 à Marcel Lallemand : « Tout, plutôt que la guerre ! […] Tout : Hitler, plutôt que la guerre ! ». Cette citation permet d’illustrer les dérives d’un pacifisme exacerbé, qui peut sous prétexte d’un rejet viscéral de la guerre mener à ne pas dénoncer l’impérialisme allemand et italien voir

Singen  Quand la guerre éclate (1914), il s’engage 
comme volontaire
(à Dresde) dans l’artillerie.
« Il fallait que je parte à la guerre… il le fallait. Il fallait que je vois de mes propres yeux tomber un homme à côté de moi, puis disparaître, touché par une balle, en plein cœur. » L’année suivante, il reçoit une formation de mitrailleur et participe à de nombreuses campagnes en France (Champagne, dans la Somme), en Flandres, en Pologne ou en Russie jusqu’à l’automne 1918. Pendant ses « quatre ans d’exercice

avant ‰„ • Avant 1914, la question des minorités ethniques secoue l’Italie, l’Allemagne et la Russie et cette question alimentera la mise en place des totalitarismes dans l’entre-deuxguerres. Depuis 1870, l’Italie revendique les Terres irrédentes (Istrie et Dalmatie) afin d’achever son unité. Bien que les vainqueurs de la guerre aient promis de lui donner ces terres une fois la paix revenue, l’Italie ne les obtient finalement pas, ce qui alimente les rancœurs dès 1918. Depuis les années 1860