Comité de lutte contre les infections nosocomiales

nettoyer et désinfecter un lit ou une chambre après le départ d’un patient de votre service ou unité ? (produits utilisés, façon de faire…) Qu’est-ce qui vous paraît important pour protéger la personne et vous même de la transmission des infections ? Pourquoi ? Comment vous occupez-vous du linge ? (tri du linge, transport du linge, …). Avez-vous déjà utilisé des protocoles d’hygiène ? Si oui, lesquels ? 7 - Votre expérience de recherche et de transmission d’informations

nettoyer et désinfecter un lit ou une chambre après le départ d’un patient de votre service ou unité ? (produits utilisés, façon de faire…) Qu’est-ce qui vous paraît important pour protéger la personne et vous même de la transmission des infections ? Pourquoi ? Comment vous occupez-vous du linge ? (tri du linge, transport du linge, …). Avez-vous déjà utilisé des protocoles d’hygiène ? Si oui, lesquels ? 7 - Votre expérience de recherche et de transmission d’informations

désinfecter un lit ou une chambre après le départ d’un patient de votre service ou unité ? (produits utilisés, façon de faire…) Qu’est-ce qui vous paraît important pour protéger la personne et vous même de la transmission des infections ? Pourquoi ? Comment vous occupez-vous du linge ? (tri du linge, transport du linge,…). Avez-vous déjà utilisé des protocoles d’hygiène ? Si oui, lesquels ? 7-Votre expérience de recherche

désinfecter un lit ou une chambre après le départ d’un patient de votre service ou unité ? (produits utilisés, façon de faire…) Qu’est-ce qui vous paraît important pour protéger la personne et vous même de la transmission des infections ? Pourquoi ? Comment vous occupez-vous du linge ? (tri du linge, transport du linge, …). Avez-vous déjà utilisé des protocoles d’hygiène ? Si oui, lesquels ? 7 - Votre expérience de recherche et de

et aux personnes malades, seront, si possible, intégrées dans le livret d’accueil. Le résumé de la charte est remis, dès son entrée dans l’établissement, à chaque personne hospitalisée ainsi qu’un questionnaire de sortie et un contrat d’engagement contre la douleur, annexés au livret d’accueil. Le document intégral de la charte est délivré, gratuitement, sans délai, sur simple demande, auprès du service chargé de l’accueil. 1 Toute personne est libre de choisir l’établissement de santé qui la

service ou un établissement pour le compte d’une institution locale, nationale ou internationale. L’enseignement est assuré par des professeurs des universités et des experts. Objectifs Renforcer les capacités des étudiants pour réussir la lutte contre la pauvreté, la malnutrition et les grands problèmes de santé en Afrique et dans les pays en développement. Développer le service rendu à l’individu. Conduire des activités de veille et de recherche méthodologique sur les entreprises et les nouveaux

10 ⎫ Eau 10 ⎫ Les transports 10 Partie B : Le développement durable au sein du secteur hospitalier 11 I Les organismes qui luttent pour le développement durable dans les hôpitaux 11 1) Health Care Without Harm (HCWH) 12 2) Comité pour le Développement Durable en Santé (C2DS) 13 3) Le Centre National d’Information Indépendant sur les Déchets (CNIID) 14 II Des pollutions diverse 15 1) Les phtalates dans les PVC 15 2) L’élimination des déchets 16 3) Les médicaments

EN REEDUCATION FONCTIONNELLE. La rééducation fonctionnelle est une activité de soins visant l'amélioration de la fonction dans le but de favoriser l'autonomie, la réinsertion socio-familiale et professionnelle ainsi que la qualité de vie. Elle lutte contre les incapacités et les handicaps générés par les déficiences (Classification Internationale des Handicaps). Son activité se caractérise par : • La multiplicité des pathologies traitées, à tous les âges de la vie : rhumatologie, traumatologie-orthopédie

pour nettoyer et désinfecter un lit ou une chambre après le départ d’un patient de votre service ou unité ? (produits utilisés, façon de faire…) Qu’est-ce qui vous paraît important pour protéger la personne et vous même de la transmission des infections ? Pourquoi ? Comment vous occupez-vous du linge ? (tri du linge, transport du linge, …). Avez-vous déjà utilisé des protocoles d’hygiène ? Si oui, lesquels ? 27 7 - Votre expérience de recherche et de transmission d’informations pour

désinfecter un lit ou une chambre après le départ d’un patient de votre service ou unité ? (produits utilisés, façon de faire…) Qu’est-ce qui vous paraît important pour protéger la personne et vous même de la transmission des infections ? Pourquoi ? Comment vous occupez-vous du linge ? (tri du linge, transport du linge, …). Avez-vous déjà utilisé des protocoles d’hygiène ? Si oui, lesquels ?