Comme des Garçons

nouvelle Le Papa de Simon décrit un jeune garçon qui est tourmenté à cause de ne pas avoir un père. Le titre de ce récit est important, parce que le premier chose qu’on voir est le titre. Le Papa de Simon insinue que la nouvelle va être un récit des aventures entre Simon et son papa. Mais ce titre est un peu fallacieux. Dans le premier page de récit, on découvre que Simon est le point focalisé dans cette nouvelle. Simon est introduit dans la nouvelle comme « Simon, le fils de la Blanchotte » (Maupassant

se passe et c'est alors qu'il découvre le massacre, toute sa famille est allongée à terre, inanimée. On voit 5 hommes qui sortent de derrières les fourrés, armes en main. Ils se rapprochent du jeune garçon qui ne bouge alors plus. S'en suit un duel de regard entre le chef de la bande et le jeune garçon. Puis le chef, Frank, sort son pistolet et tue le dernier des fils Mc Bain. Les personnages: Mc Bain: Le propriétaire de la ferme et des terres aux alentours. Le terrain semble inutile mais

en Grèce en son honneur est sur l’île de Cythère d’où elle rayonne sur tout le continent. Bien que l’origine du mot Aphrodite soit discutée, il est probable que ce soit une déformation d’Astarté et qu’ainsi la déesse ait conservé son nom asiatique comme Apollon. Mais l’élément central de cette figure grecque est son pouvoir de séduction. Divinité de l’amour, elle est à la fois celle qui peut conduire aux pires folies et celle à qui l’on doit les “douces œuvres du mariage”. L’ambiguïté d’Aphrodite

filles et des garçons ne pouvaient se recouvrir. Ce modèle correspondait aux mœurs de la société mais aussi au projet éducatif qui visait à construire l’école comme un sanctuaire protégé des passions et des intérêts de la société. La mixité scolaire pose problème aujourd’hui alors qu’elle paraissait évidente à l’issue de la massification des années 60. Françoise Dubet considère qu’une partie des problèmes débattus à ce jour tient au fait que la co-éducation des filles et des garçons n’a jamais été

phénomènes violents est presque anecdotique. Et si il a évolué depuis les années 1950 c'est en partie à cause des mouvements d'émancipation de la femme. Par ailleurs toutes ces enquêtes ce sont mener en comparaison avec les violences commises par les garçons. Si dans les statistiques officielles de la criminalité en France enregistrés par les services de police et de gendarmerie, les adolescentes sont toujours sous représentées pour les actes les plus violents, ils sont sensiblement égale pour les infractions

rappeler que l'histoire de l'homosexualité n'est pas une ligne droite qui va de plus en plus vers l'acceptation. Il n'y a pas un avant qui serait fait de rejet, de souffrance et de répression et un maintenant plus heureux qui serait chose acquise. Comme le montre le passé, les homosexuels ont déjà connu des période de relative tolérance à leur égard, (notamment en grèce antique et dans l'allemagne pré- nazie) ce qui n'a pas empéché d'être persécutés quelques temps après alors qu'on pensait alors que

Tandis que les filles ont plus des jouets type sédentaires comme poupée, maquillage. Les garçons et les filles ont des normes différentes, les femmes par exemple il faut qu'elles soient propres bien habillés qu'elles se maquilles "classe", les hommes aussi ont leurs normes qui sont elles tout opposées comme la force "la virilité". Dans une récréation les filles sont plus du style sédentaire, elles parles de garçons "d'amour" comme dit dans le texte, elles apprends à gérer leur sentiment alors

L’école est-elle parvenue à gommer les inégalités de genre ?Depuis les années 1960, la mixité s’est généralisée, et est imposée à l’école primaire en 1969. La loi Haby de 1975 crée le collège unique, dans lequel garçons et filles ont le même enseignement. On pourrait alors penser que tout a été résolu en termes d’inégalités de genre à l’école. Pourtant cet optimisme doit être nuancé. La réforme du bac de 2021 en est l’exemple concret car elle a été accusée d’être défavorable aux filles.Dans un premier

Fiche pédagogique Le Garçon en pyjama rayé, de John Boyne S O MMAI RE Introduction Fiche élève 1 › Fiche élève 2 › Fiche élève 3 › Fiche élève 4 › Le lancement du récit L’histoire d’un enfant Comme une enquête L’histoire de deux peuples p. 1 p. 2 p. 5 p. 7 p. 9 › La pagination fait référence à l’édition Folio Junior 2008. Introduction L’histoire Bruno et sa sœur, Gretel, doivent quitter Berlin, où ils ont une vie très agréable, pour Hoche-Vite où leur père a été nommé. Bruno a du

Pourquoi le rose est associé aux filles et le bleu, aux garçons? Introduction Sujet amené : Lorsqu’on apprend le sexe d’un bébé, on va tout de suite acheter des vêtements et des accessoires roses si c’est une fille, et bleus si c’est un garçon. Sujet posé : Mais pourquoi pensez-vous que le rose est associé aux filles et le bleu, aux garçons? Sujet divisé : Le bleu pour les garçons viendrait de l’importance qu’ils avaient dans les sociétés anciennes et de certaines croyances. Le rose pour